Üslü köklü zaten soyut. Çocuğun kafada oturmuyor, gözünde canlanmıyor ki. Bir problem gibi değil. Kesiri bi şekilde elmayla armutla anlatıyorsun da köklü sayıları anlatamıyorsun. Bir de denklemler var hiç girmeyelim oraya. Çocukların en çok zorlandıkları konu.matematik konusuna gore degisir de geometri cok zevklidir ya.
sende aslinda matematiksel zeka da var, kendini limitleme
soyut matematik o kadar erken miydi yaBizim zamanimizda sanirim bu yaslarda kesirli sayilar, uslu sayilar, koklu sayilar falan ogreniyorduk diye aklimda kalmis.
Niye illa okumak zorunda? Bu ülkenin tır şöförüne de ihtiyacı var. Uygun olan olmayan her çocuğu zorla üniversiteye yönlendirdiğimiz için ülke bu halde zaten. Ortalık içi boş, işsiz üniversite mezunundan geçilmiyor.
eeee sey, ben tunele giriyom simdi, cekmiyor ondan dolayisi....
Ben de jimnastikçi olurdum diyorum hep. Belki olimpiyatlara neyim katılırdımBuna katılıyorum.
Ayrıca herkes o bilinen mesleklerden olmak zorunda da değil.
Beni bana bıraksalardı kesinlikle sporcu olurdum.
Daha çok sevdiğim meslekti.
Ailemin zorlaması, kendi seçimim derken alakası olmayan başka alandayım şuan.
Kesinlikle katılıyorum, kızım 8.sınıfta matematiği yapamıyorum diye ağlıyordu. Sayısalı yapabildiğini önceki sınıflarda ki başarısından biliyordum zaten. Ama matematik hocası ile enerjileri tutmamıştı.Özel dersler her zaman okul derslerine göre keyiflidir. Öğretmen işinin ehliyse çocukla bağ kurar. Öğretmeni seven çocuk dersi de sever, sıkılmaz hatta eğlenceli bulur. Ders zamanını iple çeker.
Sekizinci sınıf artık soyut matematiğin öğrenildiği eğitim basamağı. Gerçek hayattan örneklerle ilerlenemez. Birkaç konuda belki yapılabilir ama onlar da çocukların kolay bulup anladığı konular zaten.
Ben de jimnastikçi olurdum diyorum hep. Belki olimpiyatlara neyim katılırdım
Ben de yazacaktım sen yazmışsın tekrarlamayayım. Çok karalanmış soruları baştan çözemiyorum ben ne kadar kolay olsa da, kafam karışıyorbacım sizin 2 de ya da 3 te kopyalanan dosya sayınızda bir sıkıntı var öncelikle onu belirteyim o kısmı tam anlayamadım işteyim şu an
onun dışında 30.000 kalan dosyaymış tamam mı 26.276 da kalan olduğuna göre o diskete kopyalanan toplam 30.000 olmalı
30.000-26.279=3721 dosya kopyalanmış kalan 26bin olduğuna göre
3.721-2.343 (müzikmiş) =1.378
Ya öyle de hocam lgs, yks gibi sınavlarda öyle demiyorlar.Bir matematik öğretmeni olarak tavsiyem sevdirmeye çalışmayın. Herkes sayısal zekaya sahip olacak, süper matematik yapacak ve mühendis olacak diye bir kaide yok. İngilizce'ye veya sözel derslere yatkınsa o yönünü güçlendirmeye çalışın. Diğer türlüsü para ve vakit kaybından başka bir şey değil
Ben de yazacaktım sen yazmışsın tekrarlamayayım. Çok karalanmış soruları baştan çözemiyorum ben ne kadar kolay olsa da, kafam karışıyor
Nooption soru zor değil kuşum. Muhtemelen başta hata yapmışsınız, ama emin olamadım. Dediğim gibi kafam karışıyor böyle olunca, boş sayfa ver bana
Bahsettiğiniz sınavlarda öğrencilerin soyut düşünme becerisine paralel temel matematik konuları çıkıyor. Eğer yaşı ve zeka gelişimi uygunsa herkes temel matematiği anlayabilir ve yapabilir. Sevmeyi ayrı tutuyorum tabii ama sevmeden de bir ders çözülebilir. Mesela ben de tarih hayatta sevmem ama mecbur çözdük hayatımız boyuncaYa öyle de hocam lgs, yks gibi sınavlarda öyle demiyorlar.
En azından tyt sınavı ortak sınav ayt gibi değil.
Kızım iç mimarlık okuyor, tasarımı, çizimi küçüklüğünden beri çok sever. İstediği mesleği okuyor ama yolu sayısaldan geçtiği için senelerce sayısal derslerle boğuştu.
kızınız matematik sevmek zorunda mı???Günaydın hanımlar Benim 12 yaşında bir kızım var 8 .sınıfa gidiyor .Aslında okulunu seviyor ama bugün matematikten sınav vardı akşam bana kesinlikle matematikten anlamadığını ,o dersi sevmediğini, bu durum nedeniyle sınava çalışmayacağını ,çalışsa bile bir şeyi anlamadığını söylüyor, ona yardımcı olmamı da istemiyor . Geçen sene pandemi uzaktan eğitim derken bir yıl kayıp oldu gibi...
Eğitim hayatında matematik dersinin önemli bir yeri olduğunu biliyoruz. Diğer derslerde özellikle İngilizcede çok çok başarılı ...
Bu konuyla ilgili düşünüyorum acaba ona matematiği nasıl sevdirebilirim bu durum o belli etmese de okuldaki performansını da etkiliyor anlıyorum ...
Aslında öğretmeni çok iyi ders anlatımı olan bir hoca sorun benim güzel kızım da fikirlerinizi alabilir miyim.. Belki bir yardımım dokunur bu şekilde
Şimdiden vereceğiniz cevaplar için teşekkür ederim...
We use cookies and similar technologies for the following purposes:
Do you accept cookies and these technologies?
We use cookies and similar technologies for the following purposes:
Do you accept cookies and these technologies?