- 28 Mart 2013
- 2.108
- 1.900
-
- Konu Sahibi Tiramisu35
- #141
Türkiye'de Eğitim sistemi var mı sizce ?
Merhabalar,
Çok doluyum söze nasıl başlayacağımı bilemiyorum. Belki aynı durumda olup çocukları küçük olup şüphelenen arkadaşlar için en baştan yazayım. Oğlumun 1,5 yaşından beri bitmek bilmeyen bir matematik aşkı var. Daha ismini bile söyleyemezken “düçen” (üçgen) diyerek üçgenleri tanırdı. 2 yaşında 1den 10a kadar hem İngilizce hem Türkçe saymaya başladı. Bu işler tabi kendiliğinden olmadı izleyeceği çizgi filmleri ve oynayacağı oyunları hep eğitici oyunlardan seçtim. Ama oğlum sünger gibi aldıkça aldı , 4 yaşında hecelemeye akıcı okumaya da 4,5 yaşında başladı. Okumayla beraber matematik becerileri de gelişti tabi 1. Sınıfta yaptıkları toplama çıkarma işlemlerini yapabiliyordu . İlkokula başladığında ise konunun çarpım olmadığını bilmeden çarpma (3 tane 5 kaç eder gibi) bölme olduğunu bilmeden bölme (20nin içinde kaç tane 4 var gibi) yapmaya başladı. İkinci sınıfa geçtiğinde artık çok sıkıldığını söylemeye başladı. Çünkü herşeyi önceden biliyordu ve dersler ona hafif geliyordu . İngilizceye olan merakı sebebi ile dil okuluna yazdırmıştık . Orda da yine sınıftaki öğrencilerden üstün performans sergiliyordu ama bu süreç onu çok yoruyordu çünkü o 10 dkda anlarken öğretmeni 1-2 ders dinlemek zorunda kalıyordu. Bu durum zamanla hırçınlaşmaya döndü. Sosyal anlamda durum maalesef diğer şeyler gibi iç açıcı değil. Ayakkabı bağlayamayan düğme ilikleyemeyen motor becerileri zihinsel performansına göre çok daha az olan bir çocuk oğlum. Bu sebepten oyunlara katılmasına müsade edilmeyen , köşede yalnız kitap okuyan gözlüklü çocuk işte benim oğlum. Üçüncü sınıfta işler daha da karışmaya başladı çünkü oğlum herşeyi sorgular olmuştu . Sınavları , dersleri , hayatı ... niçin bunu yapıyoruz , bu gerekli mi , bunu yapmak zorunda değilim vs gibi herşeye karşı çıkan asi bir çocuk oldu . Okuldan felaket sıkıldı çünkü onu anlayan bir arkadaşı yok ve öğretmenlerinin de anladığını zannetmiyorum. Onlara göre her çocuk aynı şeyi yapmak zorunda aynı tepkiyi vermek zorunda . Oğlumun olaylara farklı bir bakış açısı var onun o penceresini seviyorum esasında. Oğlumun raporunu da aldık fakat ramla da görüşmeye gittiğimde raporu işlerlerse kaynaştırma öğrencisi olabileceğini okulda bulunan destek odasında zep ile ders alabileceğini söylediler . Ama sonradan öğrendim ki zepi uygulamak için de sertifikalı öğretmen olması gerekiyormuş . Çok eksik bilgi var maalesef konunun doğrusunu nerden öğreneceğimi şaşırdım . Hem destek odası hem de sertifikalı öğretmenin bulunduğu okulu sordum biz bilmiyoruz dediler. Peki ram bilmezse kim bilecek ? Bilsemler bu çocuklar için destek eğitimi olarak düşünülen ilk yerler ama oğlum kendimi kanıtlamak zorunda değilim diyerek sınavda tam performans göstermedi . Bunun önemi üzerine defalarca konuştum ama belki de oğlum haklıdır çoğu zaman onun aklını karıştırmamak için birşey demesem de söylediklerinde haklı olduğunu düşünüyorum . Bu çocuklar nerelerde eğitim alabilir sizler çocuklarınızı doyurmak için neler yapıyorsunuz bu çocuklar eğitim sisteminin neresinde fikri olan olmayan herkesten can-ı gönülden yardım istiyorum .
Çocuklar geleceğimizdir her alanda çocukların ihtiyacı olan eğitimi alması bir haktır. Bu kadar üstün zekalı öğrenci varken neden daha fazla fayda sağlamak adına sistem iyileştirilmiyor aklım almıyor doğrusu ...
Ben de aynı dertlerden muzdaribim.o yüzden sizi çok iyi anlıyorum.benim oglumunda matematiğe özel bı ilgisi var.okuldaki öğretmeni özel bir çocuk olabileceğini söylediler.test için tuzdeve yönlendirdiler."irite" olmak çok keskin bir cümle.Keşke bütün çabalarım emeklerim iki paragrafta özetlenebilecek birşey olsaydı.Sosyal olamıyor sorun burda zaten.Ben bu sorunu görüyorum yazdıklarımın tümünü okursanız buraya sadece oğlum zeki demeye gelmedim.Sosyal olunmak konuşularak yapılacak birşey değil.Karşıdakinin de bunu istemesi gerekir.Oğlum arkadaşlık kurmak istemiyorsa ben ne yapabilirim?Yada biriyle arkadaşlık kurmak istediğinde gerizekalı diye yaftalanıyorsa gidip o çocuklarla mı görüşmem gerekir? Kendi özbakım becerilerini zaten yapıyor oğlum 9 yaşında.
Konunuza baska bir bakis açısı getirmek istiyorum . Hem bir egitimci hemde zeki ogrenci olarak nitelendirilen biri olarak.Cogu cocuk gerekli ortamlarda dediklerinizi yapabiliyor.Kardesim de bende olimpiyat soruları ile yetinmeyen matematik yatkinligi muhtesem olan ogrencilerdik.Anne babamiz cokta bu konuya takılmadi .Nitekim bizde takilmadik hic.İlce okullarinda okuduk.İstedigimiz meslegi sectik .İleri derecede carpma ve bolme yapabiliyorum ama inanın hic bir getirisi yok.iyi ki de ozel egitim gormemisiz diye seviniyorum inanin doyasiya yasadim cocuklugumu.Cocuklarim da gene var boyle seyler görmüyorum .Bir eğitimci olarak ozel demek icin cok sarti var bunu da biliyorum.Yasindan yukari cizgi film izletmiyorum.3dil biliyoruz evde konusurken baska dilde ifade ediyoruz kendimizi kursa falan asla yollamayi düşünmüyorum.Cocuk cocuk olarak kalsin birakin yükü ağır olmasın.
Tanı kelimesini araştırmanızı öneriyorum, sadece hastalık için kullanılmaz
Bulundugunuz ildeki RAM 'a götürüp bir fikir alın .
Hem zeka testi de yaparlar .
Birde evcil hayvan edinin bu cocuklar aşırı merhametli ve ilgili oluyor zaten özellikleri bu .Bir dost ona iyi gelir .
Çok güzel bir örnek yazmışsınız. :) özellikle bu kısmı alıntıladım ki ben de tam olarak böyle düşünüyorum. Ve nasıl yapıldığı hakkında bir yol göstermiş oldunuz :)
Ben motor becerileri açısından yeterince teşvik edilmediğini düşünenlerdenim. Ama bunu bu şekilde yazmadım, çünkü yapılan bazı yorumlar bana da acımasız geldi.
Bu teşvik çocuktan çocuğa değişebilir.
Bunu henüz keşfedememiş olabilirsiniz.
Topu eline verip basketbol oynamasını beklemek bana biraz fazla geldi mesela.
Onun yerine belki ‘matematik sekseği’ gibi bir oyun uydurabilirsiniz.
Sekseğin içine işlemler yazıp kendinizce bir oyun kurmak gibi...
yada ince motor becerisi için değişik maketler olabilir.
Kibrit çöplerinden maketler yapılır bilirsiniz, onlardan gösterip kendi tasarımını yapmasını isteyebilirsiniz. Büyükçe bir şeye başlarsa tüm vücut çalıştırır :) hem kaba hem ince motor..
3 yaşındaki oğlumun üstün zekalı olduğunu düşünmüyorum ama kolay öğrenen ve ilgili bir çocuk.
harfleri öğrendi, basit kelimeleri yeni yeni okumaya başlıyor.
Sayıları tanıyor ve sayıyor.
Bir de babasının ilgi duyduğu seylere fazla meraklı.
Biz de ona bu şekilde destek çıkıyoruz.
Yıldızları ilk teleskopla gösterdiğimizde bir şey ifade etmedi. Ama sonra drone ucururken uzay aracı demeye başladı :)) sonra o uzay aracı ile gideceğimiz yerleri konuştuk, sonra gezegenleri. Sonra güneş sisteminin bir resmini çizdik, o karaladı, bir tane daha çizdik, birlikte boyadık.
(Boyaması gerçekten felaket :) )
Sonra babası ile 3 boyutlu bir maketini yapmaya başladılar. O sıra sıkıldı.
Sonra kaldırdık bir süre.
Şimdi geçenlerde yine sordu. Anne Jüpiter mi büyüktü? Diye. Sonra sorular devam edince yine meydana çıktı bizim maket :) meraklandıkça şimdi cevap vermek kolay. İlerisi için nasıl işler bilmiyorum.
Çırak falan veririz arrık sağa sola :)
Konu sahibi , cocugunu karar verme yetisi/yetkisi olan bir yetiskin gibi yetistiriyor ve aslinda kendi dusuncelerini bilincli ya da bilincsiz olarak cocuguna empoze ediyor. Yine ayni baslikli baska bir konusunda cocugunun odev yapmayi sevmedigini soylemis. Ben olsam ben de yapmazdim diye eklemis.
Her cocuk ozeldir , her cocugun kavrama kapasitesi genistir . Onlara yabanci dil ya da matematik ogretmek bu yaslarda zor degil . Su aralar ona kolay gelen seyler, ileride belki zor gelecek. Bunalima girmesine neden olacak ve asosyal bir cocuk olacak. + Cocuklugunu yasayamayan. yasitlariyla iletisim kurmakta zorlanan cocuk ileride yaptigi her seyden cabuk sikilacak , zamanla hircinlasacak. Pedagoga goturun dedik diye suclu olduk. Aslinda pedagogdan cocuguna nasil davranilmasini ogrenenmesi gereken kisi kendisi.
Siz de arastirin.
http://www.tdk.gov.tr/index.php?option=com_bts&view=bts&kategori1=veritbn&kelimesec=302624
tanı koymak
hastalığın ne olduğunu araştırıp ortaya koymak.
Konu sahibi , cocugunu karar verme yetisi/yetkisi olan bir yetiskin gibi yetistiriyor ve aslinda kendi dusuncelerini bilincli ya da bilincsiz olarak cocuguna empoze ediyor. Yine ayni baslikli baska bir konusunda cocugunun odev yapmayi sevmedigini soylemis. Ben olsam ben de yapmazdim diye eklemis.
Her cocuk ozeldir , her cocugun kavrama kapasitesi genistir . Onlara yabanci dil ya da matematik ogretmek bu yaslarda zor degil . Su aralar ona kolay gelen seyler, ileride belki zor gelecek. Bunalima girmesine neden olacak ve asosyal bir cocuk olacak. + Cocuklugunu yasayamayan. yasitlariyla iletisim kurmakta zorlanan cocuk ileride yaptigi her seyden cabuk sikilacak , zamanla hircinlasacak. Pedagoga goturun dedik diye suclu olduk. Aslinda pedagogdan cocuguna nasil davranilmasini ogrenenmesi gereken kisi kendisi.
Siz de arastirin.
http://www.tdk.gov.tr/index.php?option=com_bts&view=bts&kategori1=veritbn&kelimesec=302624
tanı koymak
hastalığın ne olduğunu araştırıp ortaya koymak.
TDK herhangi bir sozluk degildir hanfendi. Fal sitesinden yorum bakmiyoruz.Araştırma anlayışınıza hayran kaldım. Sözlük açıp bakmayı kastetmemiştim. Çünkü Türkçe ve aslında hiçbir dil sözlükten ibaret değildir.
Ben de aynı dertlerden muzdaribim.o yüzden sizi çok iyi anlıyorum.benim oglumunda matematiğe özel bı ilgisi var.okuldaki öğretmeni özel bir çocuk olabileceğini söylediler.test için tuzdeve yönlendirdiler.
Aynı sosyalleşme sorunları oğlumda da var.arkadssim yok diye okula gitmek istemiyor.o kadar çaresiz kalıyorum.ki.
Ben akademik başarıdan ziyade sosyalizme daha çok önem veriyorum ama dediğiniz gibi olmayınca olmuyor.karakteri böyle diyorum.
Ben de biraz sosyalleşme konusunda sıkıntılı olduğum.ivin oglumu anlatabilirim.
O yüzden sizi de çok iyi anlıyorum.indallah mutlu olmayı başarabilirler.
Wiscr yapıldı zaten , rama görüşmeye gittiğimi de söylemiştim . Onlar da fazla yardımcı olamadılar . Eskiden bir kuşumuz vardı ama oğlum pek ilgilenmedi aç
Önerileriniz için teşekkürler fakat yanlış anlaşılıyorum sanırım . Oğlumun eline topu verip oyna demedim . Gittiğimiz basketbol kursu idi ve ilk ders olduğu için çocuklar oynamaya bir şekilde dahil olmaya çalışıyorlardı . Ama oğlum bırakın oynamayı grubun içine girmedi bile . Bu durumda sahaya inip şöyle yapacağız diye göstermemi gerekecek bir durum yok başlarında spor hocası var nihayetinde . Kimse istemediği birşeyi başka birine yaptıramas ne kadar eğlenceli Hale getirmeye de çalışsak . Motor beceriler derken herkes oraya takıldı düğme ilikleyemez dedim mesela pekala ilikler ama aynı yaştaki bir çocuk 1 dkda ilikliyorsa oğlum 2 dkda ilikler . Beceriksizlik var öyle söyleyeyim . Maket vs pek ilgisi yok maalesef bir ara helikopter vs olabilen ufak parçalı legolara merak salmıştı şimdi pek uğraşmak istemiyor . Kolay öğrenen çocuk olsun parlak çocuk olsun üstün zeka olsun fark etmiyor bana göre . Dengeli olabilmesi önemli birşeyde aşırı iyiyken diğer konularda Yaşıtlsrı kadar performans gösterebilmeli. Çok üstüne gidildiği zaman kendini iletişime kapatıyor oğlumu o hale getirmek istemiyorum . Konuşmakla yada yönlendirmekle olabilseydi keşke her çocuğun mizacı farklı o yüzden sisin çocuğunuzda işe yarayan şey benimkinde yaramıyor olabilir . Meraklı ve sorgulayan çocuklar genelde üstün zekalı oluyorlar bu tanıyı alması aile açısından birşey değiştirmiyor ama çocuk yanında uyum problemleri de yaşıyorsa o zaman sorun oluyor . Ben 30 yaşındayım oğlumun zamanında iken de zeki çocuklar vardı ama bu şekilde problem yaşayan yoktu . Çoğu aile bu problemi yaşıyor aslında çocuklar kendi içlerinde normal ama diğer çocuklarla karşılaştırınca arada olmaması gereken şeyler oluyor ama bu durumdaki bir çocuğa göre durumu normal oluyor . Mesela ramda biri örnek vermişti çocuk kalemi yere düştü diye yerden almak istemediği için sınava devam etmemiş ve haliyle kazanamamış . Halbuki kolayca kazanacak kapasitedeymiş. Bir sonraki sene tekrar girmiş bir aksilik yaşanmamış olacak ki sınavı kazanmış. Çoğu kişiye basit gelebilen bir şey bazıları için büyük bir engel oluşturabilir .
TDK herhangi bir sozluk degildir hanfendi. Fal sitesinden yorum bakmiyoruz.
Benim oğlum 5.5 yaşında o yüzden ona Stanford biber yapılacak.yarina randevusu.İnşallah en büyük temennim o yönde . Siz ne yaptınız peki wiscr için randevu mu aldınız ne durumdasınız ?
"irite" olmak çok keskin bir cümle.Keşke bütün çabalarım emeklerim iki paragrafta özetlenebilecek birşey olsaydı.Sosyal olamıyor sorun burda zaten.Ben bu sorunu görüyorum yazdıklarımın tümünü okursanız buraya sadece oğlum zeki demeye gelmedim.Sosyal olunmak konuşularak yapılacak birşey değil.Karşıdakinin de bunu istemesi gerekir.Oğlum arkadaşlık kurmak istemiyorsa ben ne yapabilirim?Yada biriyle arkadaşlık kurmak istediğinde gerizekalı diye yaftalanıyorsa gidip o çocuklarla mı görüşmem gerekir? Kendi özbakım becerilerini zaten yapıyor oğlum 9 yaşında.
Eki Görüntüle 2152767 Eki Görüntüle 2152768
Bu 2 kitabı da tavsiye ederim :)
Senkronize olamayan çocuk direkt olarak sizinle alakası olmasa da faydalı bulacağınızı düşünüyorum.
Merhaba, öncelikle sizi tebrik ediyorum, her ne kadar yazdıklarınızdan az önceki üye gibi hafiften irrite olsam da çünkü zekası sosyallikten önemli diye düşünüyorsunuz gibime geldi. Tebrik kısmı ise bilinçli olmanız ve çabalamanız. Çünkü ben de kardeşim de oğlunuz gibi üstün zekalıydık, ve bunu ne öğretmenlerimiz ne ebeveynlerimiz ne etrafımızdakiler farketti, sadece çok zeki , sessiz ve çekingen çocuklardık. Fiziksel olarak çok yetenekli değildik, dolayısıyla yüzme gibi aktivitelere annem bizi götürmek isterken babam hep karşı çıkardı. Üniversiteye kadar aşırı özgüvenliydim, arkadaşlarımı kullanırdım (kötü manada değil yanlış anlaşılmasın düşüncelerini anlar ve ona göre davranırdım), çok sık arkadaş değiştirirdim çünkü hepsi bana bir süre sonra boş gelirdi. Üniversiteye gelince sıkıntı iyice ortaya çıktı çünkü insanlara uyum sağlamada zorluk yaşıyordum, iş hayatı desen ayrı mesele. Hep kendimi suçlardım niye böyleyim, insanlara karşı hep öfkeliydim, sonra durumumu öğrendim.
Neyse kısa keseyim, oğlunuzun durumunu anlıyorum, fakat oğlunuz bir istisna ve insanların çoğu oğlunuz gibi değil. Çok çok iyi bir eğitim alıp kendi gibi insanların arasında yaşamayacaksa normal topluma ayak uydurmayı öğrenmesi gerekecek, çünkü hep dışlanan o olacak diğer türlü. Benzer yorum yapılmış katılıyorum, kardeşim nispeten bana göre daha kendinin farkında idi belki ya da öğretmeni yönlendirdi sanırım çok hatırlamıyorum, fen lisesinde ve iyi bir okulda okudu, çevresinde benzer insanlar vardı ve sıkıntı çekmedi. Ben ise çalışmadım ve Anadolu lisesi dediğimiz okula 1. girdim ve nerdeyse sonuncu olarak bitirdim...
Çok karışık yazdım sanırım ama belki biraz size fikir olur diye yazdım, çünkü hala sıkıntı yaşıyorum, az arkadaşım var, insanlar bana boş geliyor, kendimi kitaplara hayvanlara adıyorum, bu evliliğimde bile bana sıkıntı yarattı, kv tarafından asosyal olarak etiketlendim, sırf "normal" biri olabilmek adına aşırı sıkıldığım ve bana çok boş gelen aktivitelere, akraba ziyaretlerine vs katılıyorum, ki bunların yerine kitap okumayı, doğada olmayı, spor yapmayı, hayvanlara yardım etmeyi vs tercih ederim.
+11 den 10 a kadar ıngılızce ve turkce sayabılmesı gayet normal bunu bırcok cocuk yapıyor
o ucgen kare gıbı terımlerı de
yanı benım kızım komsunun cocukları hepsı ortalama 1-2 yas arası hepsı bunları bahsettıklerınızı yapıyor
benım kızım ısmını falan da yazıyor 2 bucuk yasında
ısmını gordugu zaman seslı soyluyor tanıyor okuyor yanı benım ısmımı babasının ısmını
bu ustun zekalı oldugunu gostermez kı...
yanı bunlar normal degıl mı ?
bunu sıze bilir kısı mı soyledı emın olmak ıstıyorum ?
sosyal becerılerının zayıf oldugunu dugmesını bıle ılıkleyemedıgını soylemıssınız bence bunun ustunde durmak gerekır sosyal ortamdan uzak durdugunu soylemıssınız bunlar daha onemlı geldı bana