Değil o da batılı ama "erkek". Bir de onun sınıfı en başta bölünürken diğer öğretmen yokmuş. Kendisi bölmüş yani ailesi,kendisi iyi olan, temiz,düzgün öğrencileri seçmiş.10 kişilik sınıfın öğretmeni oranın yerlisi mi?
Doğuda öğretmenlik batıdaki gibi değil maalesef, çok idealist takılma genel öğretmen davranışlarına uy, tayin hakkın doğana kadar sabret, hiç değilse ilçe merkezinde bir okula geçersin, o sınavdan ben de geçtim, batıya döndüğümde göreve başlamadan terapi alacağım derdim hatta. Yeni öğretmeni ezmek o idarecilerin egosu için çok önemlihakaret edesim geldi, başka işe yaramadıklarından seni üzüp mutlu olmaya çalışıyor adiler. Zamanla alışıp cevap vermeyi de öğrenirsin, dersini bildiğin gibi işle, olabildiği kadar taviz vermemeye çalış, normalde stajyer öğretmene 1.Sınıf verilmez baştan yapmışlar adiliği, sabret demekten başka yol bulamadım. Mesleğinden vazgeçme şansın yok çünkü
Kimi kime nereye şikayet edeceğimMüdür mobbing yapiyor,şikayet etmelisiniz
Ya gerçekten bu inanır mısınız... Ben bilmiyor muyum dayakla sopayla uslandirmayı. Mükemmel bir öğretmen değilim,çocuk sevgisiyle dolu hiç değilim. Ama inanın bir çocuğun kalbini kirsam ben o gece uyuyamam.Ben anlamıyorum arkadaş ya sınıf öğretmenlerinden sihirbaz olmaları falan mı bekleniyor. Bir arkadaşım 3. sınıfları okuttu bu sene sınıfında 26 Suriyeli çocuk var, çoğu Türkçe bilmiyor. Bütün sene sürekli çekip durdular kadını idareye azarlamak için, resmen savaş yaşadı. Yeni öğretmen falanda değil üstelik 38 yaşında evli barklı kadın. Hayır yani sizlere böyle çocuklar verilip sonrada hepsi muhteşem olsun, düzen intizam tam olsun diye beklemek saçma bence. Hayatı boyunca şiddet dışında iletişimi olmamış bir çocuğu nasıl zaptetmeniz bekleniyor?
Daha 3 yılım varÇaresizliğinizi derinden hissettim ve çok üzüldüm. Çocuklar konusunda gerçekten yorumum yok, nasıl ihya olurlar bilmiyorum;ama ben çok çabaladığınızı, samimiyetinizi, yetememenin üzüntüsünü görüyorum. Kendinizi her şeyden bu kadar sorumlu tutmayın. Psikolojik destek almıyor musunuz? Bir de kaç yılınız kaldı?
Ben öğrencilere yeni bir şeyler öğretmeyi,onların başarılı olduğunu görmeyi seviyorum zaten. Ama dışarıdan müdahale oldukça sürekli kendimi yetersiz, başarısız hissetmeye başladım. Ve soğudum meslekten.Maalesef doğuda da batıda farklı zorluklar var.Daha kızgın ve sınırlı görünün taviz vermeden otorite kurmaya çalışın doğuda da çalıştım maalesef çocuklar evde dayak arsızı olmuşlar..üniversitede öğrendiklerimizle karşılaştıklarımiz o kadar farklı ki..biraz uyum saglayinca zevk almaya başlarsınız öğretmenlikten...
Evet kesinlikle öyle. Ama şimdi ortaokulda çocuk matematikte bir şeyi öğrenmek istemiyorsa ögrenemiyorsa hickimse gelip bu çocuk neden bu konuyu öğrenemedi demiyor. Bizde o çok var. Her şeyi bekliyorlarHocam bende doğuda görev yapıyorum branş öğretmeniyim ancak inanın ortaokullarda da durum farksız mesleği sevıyorum ama çok zor gerçekten sizi anlayabiliyorum Allah hepimizin yardımcısı olsun
Kpss vs çok zorlu süreçlerle bugünlere geldik bunlar da birer sınav biraz dişimizi sıkacagız
İşleyiş hakkında bilgim yok ama farklı bir yere tayin şansı hiç yok mu? Üç yıl çokmuş gerçekten. Derdiniz tamamen şartlarla alâkalı. Az paraya özelde mutluymuşsunuz sonuçta, kendinizde hata aramanız gereken bir bağlam değil, karşınızda anladığım kadarıyla mutant yavruları varDaha 3 yılım varBen kendimle barışığım vicdanım rahat. Her şeyi fazlasıyla yaptım. Ama veli, öğrenci,idare üçgeninde sıkışıp kaldım. Bunaldım
Hocam sırayla cevap vereceğim maddelerinize.affınıza sığınarak birkaç öneride bulunmak istiyorum
-dik durun. asla işinize karışılmasına izin vermeyin. özellikle okuldaki ‘diğerleri’ne karşı biraz sert yapın. değil azar işitmek, size öneride bile bulunmasınlar. çünkü kötü insanlar bunu kullanıyor! fikir verdiğini sanıyorlar ama karşındakini eziyorlar, üzüyorlar.
-sınıfta da biraz sert yapın. artık her geçen sene yeni nesil aileden ilgisizlikle karşımıza çıkıyor. çocuk değil doğru davranmak, konuşmayı bile bilmiyor. maalesef aileler bunu ya hiç fark etmiyor ya da çocuğunu çok özel zannedip üzerine düşmüyor. yeni nesilde her şeyi bilirim, en iyisi benim kafası olduğu için, çocuğuna müdahale dahi etmiyor.
-aileyle iletişime geçin. tatlı dil güleryüz gösterin ama otorite bende imajını çizmeyi unutmayın. yoksa onlar da her işinize karışır. aileleri ikna yoluna gidin. gerekirse her gün ödev verin. ödev dediğim, aileyle beraber vakit geçirmesini sağlayan etkinlikler.. çocuğuyla vakit geçiren veli ondaki sorunu algılayabiliyor. böylece sizinle çözüm yolunda işbirliği yapacaktır.
-son olarak üzülmeyin. yalnız değilsiniz. meslekteki ilk yılımda okulu bırakmayı çok düşündüm. kendimce geliştirdiğim yöntemleri yukarıda sıraladım. unutmayın, o çocukların öyle olmasının sebebi siz değilsiniz. siz sadece onlara rehber olabilirsiniz.
hocam o zaman şikayet edebilirsiniz mobbing e uğruyorum diye. daha kötü olur diye düşünmeyin genelde çekinip geri dururlar.Hocam sırayla cevap vereceğim maddelerinize.
-ben zaten dik duruyorum. İdare azarlayinca sus pus oturmuyorum. Ama en son öğretmenler toplantısında açık bir şekilde hedef gösterildim. yani diklesme diklesmeyi getiriyor.
-evet bu maddede çok dogrusunuz. Ben sert yapamıyorum. Yani yapıyorum ama sürduremiyorum. En büyük eksiğim bu.
-hocam 8-10 çocuk yapıyorlar. İlgilenmiyorlar. Hep aynı cevaplar evde de aynı, evde de hiç çalışmıyor. Bir iş birliği yok. Abi abla anne baba dede ne varsa çağırdım okula
Bir de onu deneyeyim. Veliler ilgisiz olunca ev ziysretini hiç düşünmemiştimhocam o zaman şikayet edebilirsiniz mobbing e uğruyorum diye. daha kötü olur diye düşünmeyin genelde çekinip geri dururlar.
aile ziyareti yapabilirsiniz eğer ortam müsaitse ve isterseniz. çocuklar öğretmenini ev ortamında görünce çok değişiyorlar..
onlar da çok değişir hocam. benim aynı köyde 3 yılım geçmişti ilk yılla son yıl hem çocuklar hem veliler çok farklılardı. ben de çok farklı hissediyordum belki ben de değişik davranmaya başlamıştım. bi kere ortama alışıyorsunuz açıkçası ‘nabza göre şerbet’ olayı oluyorBir de onu deneyeyim. Veliler ilgisiz olunca ev ziysretini hiç düşünmemiştim