- 27 Haziran 2011
- 750
- 6
Öyle mi?Ne mutlu size,çok zor ama bir o kadar da değerli bir meslek seçmişsiniz kendinize,sizi tebrik ederim.İstanbulda mı okulunuz?
- Merhaba, Kadınlar Kulübü'ne ÜCRETSİZ üye olarak yorumlar ile katkıda bulunabilir veya aklınıza takılan soruları sorabilirsiniz.
Kadınlar Kulübü'ne ücretsiz üye olmak için tıklayın...
kafayı yemek üzereyim 8 yaşında çocuğu elbirliğiyle panik atak yaptık
- Konu Sahibi Dante
- Başlangıç Tarihi
Öyle mi?Ne mutlu size,çok zor ama bir o kadar da değerli bir meslek seçmişsiniz kendinize,sizi tebrik ederim.İstanbulda mı okulunuz?
- 18 Eylül 2009
- 5.669
- 5
Canım çok geçmiş olsun...
Bana da panik atakmış gibi geldi. 10 sene önce ben de yaşadım. O zaman bir şey çıkmamıştı. En son geçen ay çarpıntılar başladı 3 hafta gece gündüz. Psikolojikmiş bir de mitral kapak kalınlaşması varmış.
Ekg de pek bir şey çıkmayabilir. Kalp ultrasonu çekilmeli.
lstabul'da mısın bilemiyorum. şayet oradaysan Sabiha paktuna keskin hocaya bir göster derim ben.
Naçizane tavsiyem...
Tekrar büyük geçmiş olsun, acil şifalar.
Bana da panik atakmış gibi geldi. 10 sene önce ben de yaşadım. O zaman bir şey çıkmamıştı. En son geçen ay çarpıntılar başladı 3 hafta gece gündüz. Psikolojikmiş bir de mitral kapak kalınlaşması varmış.
Ekg de pek bir şey çıkmayabilir. Kalp ultrasonu çekilmeli.
lstabul'da mısın bilemiyorum. şayet oradaysan Sabiha paktuna keskin hocaya bir göster derim ben.
Naçizane tavsiyem...
Tekrar büyük geçmiş olsun, acil şifalar.
- 9 Mart 2011
- 11.691
- 8.898
- 28 Mayıs 2010
- 174
- 1
Mrb öncelikle sakin ve sabırlı olmanı öneriyorum sinirlerin çok yıpranmış ama hersey mutlaka duzelecektir.Bir öğretmen olarak çok üzüldüm yaşadığınız duruma ama sunu hiç unutmayalım o bir cocuk...sınıfta bir takım sorunlar yaşıyor evde sizden baskı görüyor okulu sevmiyor ve sonuc olarak psikolojisi yara almış bence psikiyatr tedavisi ile hersey yoluna girecektir tabi noroloji de mutlaka gorunmekte fayda var.Benim öğrencilerimden de buna benzer durumlar yaşayanlar ve bize yaşatanlar var bir süre sonra bu durumu istedikleri bunaldiklari zaman kaçış icin kullanıyorlar buna dikkat edin bir de kaynastirma egitimi icin rapor alınması gerekebilir eğer norolojik bir durum varsa bunda tereddüt etmeyin kızınızın yararına olur o rapor çok gecmis olsun
- 21 Mart 2011
- 5.595
- 80
Bana pek panik atak gibi gelmedi.
Ram'ın çocuga koydugu tanıyı söyleyebilir misiniz?
Ayrıca şu sözleriniz çok üzücü. Unutmayın ki her Ram'a gönderilen çocuk gerizekalı degildir.
''sonunda rehberlik araştırmaya gönderildik gerizekalı? olduğu onaylansın diye''
Son düzenleme:
- 21 Mart 2011
- 5.595
- 80
Sakın arkadaşım kime gidersen git ama ona asla!!!
- 27 Haziran 2011
- 750
- 6
Bence de sakın gitmeyin sakın
- 9 Mart 2011
- 11.691
- 8.898
arkadaşlar şunu öncelikle belirteyim daha önce de açıkladım ramla bir sorunum yok ,oraya giden öğrencilerle de,ben de çok öğrenci gönderdim rama
bizim durumumuzda da bu oluştu
açıkçası şöyle ,ben kızımın farklı olduğunu anlıyordum zaten,sürekli resim deney maket gibi şeyler yapıyordu,hayvan doğa belgeselleri izliyordu ,iki aileden de yani bizden ve baba tarafından sanata yatkınlık var genetik diyebiliriz artık,derslerle ilgilenmeyince ben öğretmene görsel alana yatkın olabileceğini söyledim,hatta bir özel okulun ilk aşama yetenek ve zeka testine girmişti üstün zekalı olabilir sonucu çıktı ama başka şehirdeydik devam etmedik teste
ben bunu söyleyince benim çocuğum üstün zekalı demeye getirdim güya öğretmen de raporunuz var mı dedi ,rapor olmayınca da yalancı durumuna düştüm
bunun üzerine rama gönderdi,çocuğa ve bana davranışları da sen çocuğunu övdün ama bak gerizekalı tavrındaydı
sınıfta çocuklar arasında da bu duygu oluştu
ben bundan bahsettim
tabi ki her çocuk gerizekalı değil ,ve böyle tanı da koyulmuyor
ramdan yapılan testte de üstün zekalı tanısı kondu ,ıqsu 137 belirlendi o zaman ıqsu 160 değil diye sizin çocuğunuzdan üstün olanlar var dedi,sanki bizi rama gönderen yol göstersinler diyen o değilmiş gibi ,137 de dahi değil ama napalım şimdi dahi değil diye heba mı edelim
ramdaki uzman da bana paran varsa özele gönder dedi direk
sonra akıllı çocuk böyle mi davranır ,sen nasıl akıllısın gibi sözlerle sürekli çocuğu etkiledi,öğrencilere de yansıdı ,onlar ordan bastırdı ben evden bastırdım sonuç böyle oldu
- 9 Mart 2011
- 11.691
- 8.898
arkadaşlar neden ya hep çok iyi diye duyduk
bişeyini mi duydunuz gördünüz
- 21 Mart 2011
- 5.595
- 80
Acilen okulunu ve ögretmenini degiştirin.
Peki Ram herhangi bir tanı koymadı mı?
Ve yönlendirme raporunda ne yazıyor?
- 21 Mart 2011
- 5.595
- 80
Biraz araştırın bakalım neler çıkacak karşınıza :)
- 9 Mart 2011
- 11.691
- 8.898
sadece dikkat testi ve zeka testi sonucunu belirten bir rapor yazdılar
hiç bir tavsiye yönlendirme yapılmadı
psikolojik sorun görülmemiştir sınıftan ileri düzeyde olduğu için sınıfın ortamını bozmaktadır yazıyor ayrıca
sözel yönlendirme var işte hayatı zengin olsun bahçeli ev olsun hayvanı olsun vs gibi uzmanın tavsiyeleri
bilsemin sınavı var diye ileri testler de yapılmadı
şimdi iki sınav arası geçmesi gereken süreyi doldurduk bu hafta hem pedagoğa hem psikiyatra gidecektik rapor alınması ve özel eğitim planı hazırlanması için başımıza bu çıktı
doktor doktor gezicez artık
zaten şu 4 4 4 olayından okulların değişme ihtimali de var her gün başka bir yazı geliyor okula kesinleşsin ben de o zaman düşünüyorum taşınmayı okul değiştirmeyi artık napabilirsem duruma göre
ha bu arada söyledim değil mi uzmanın dediğini
PARAN VARSA ÖZELE GÖNDER YOKSA LİSEDEN BİLE MEZUN OLAMAZ BU SİSTEMLE.....
- 2 Ağustos 2009
- 1.385
- 285
Ay canim benim ya ben bile o krizlere dayanamazken o cocuk basina nasil dayaniyo ya allah yardimcisi olsun yavrunuzun.gercekten cok zor bi rahatsizlik ceken bilir diyorum sadece.
- 9 Haziran 2011
- 500
- 13
ben yaşadıklarımı kısaca size anlatayım..
genelde sabah kahvatısını yaparken başlardı, boğazımdan 1 lokma geçemez midem sıkışır, kalbim sıkışırdı sürekli hareket etme isteği oluşurdu kendimi sallardım elimi bacağımı sallardım soğuk terlerdim tansiyon düşmesine benziyor biraz.. ölüm aklıma gelirdi evet dillendiremezdim ama ben içimde yaşardım.. lavobaya giderdim zorla kustururdum kendimi sonra wc de ishalimsi bir şekilde dışarı atardı sıkıntı kendisini.. sonra acile serum takarlardı içine koymadıkları sakinleştirici kalmamıştır heralde.. yapılmayan tetkik kalmadı beyin emarından tutunda ekg vs... sonra dediğim gibi b6 ve b12 vitamin eksikliğimiş.. ama inanın çok zor... kızınıza acil şifalar diliyorum.. umarım en yakın zamanda sağlığına kavuşur
genelde sabah kahvatısını yaparken başlardı, boğazımdan 1 lokma geçemez midem sıkışır, kalbim sıkışırdı sürekli hareket etme isteği oluşurdu kendimi sallardım elimi bacağımı sallardım soğuk terlerdim tansiyon düşmesine benziyor biraz.. ölüm aklıma gelirdi evet dillendiremezdim ama ben içimde yaşardım.. lavobaya giderdim zorla kustururdum kendimi sonra wc de ishalimsi bir şekilde dışarı atardı sıkıntı kendisini.. sonra acile serum takarlardı içine koymadıkları sakinleştirici kalmamıştır heralde.. yapılmayan tetkik kalmadı beyin emarından tutunda ekg vs... sonra dediğim gibi b6 ve b12 vitamin eksikliğimiş.. ama inanın çok zor... kızınıza acil şifalar diliyorum.. umarım en yakın zamanda sağlığına kavuşur
- 6 Eylül 2011
- 664
- 6
Bu anlattıklarınızdan çok etkilendim
Paylaşmak istedim... Çok sevdiğim bir hikayedir..
"Bir küçücük oğlancık bir gün okula başladı. Pek mi pek akıllıydı. Okulu da pek mi pek büyüktü. Ama akıllı çocuk sınıfına dışarıdan kestirme bir yol buldu. Buna çok sevindi. Artık okul ona kocaman görünmüyordu.
Bir zaman sonra bir sabah dedi ki öğretmen "Bugün resim yapacağız.." "Ne güzel" diye düşündü çocuk. Resim yapmayı çok severdi. Her şeyin resmini yapardı: Aslanlar, kaplanlar, tavuklar, inekler, trenler, gemiler.
Mum boyalarını çıkardı ve çizmeye başladı.
Ama öğretmen "Durun" dedi,"Henüz başlamayın!"
Ve herkes hazır görünene dek bekledi. "Şimdi" dedi öğretmen, "Çiçek çizmesini öğreneceğiz". "Ne güzel" diye düşündü çocuk. Çiçek çizmeyi çok severdi. Ve en güzellerini yapmaya başladı: Pembe, mavi, kavuniçi mum boyalarıyla.
Ama öğretmen "Durun" dedi. "Size nasıl çizileceğini göstereceğim".
Yeşil saplı kırmızı bir çiçek çizdi.
"İşte" dedi öğretmen. "Şimdi başlayabilirsiniz". Küçük çocuk bir öğretmenin çiçeğine baktı Sonra kendi çiçeğine.Kendi çiçeğini daha çok sevdi /Ama bunu söyleyemedi. Defterinde sayfayı çevirip Öğretmeninki gibi çizdi Kırmızı bir çiçek sapı yeşil ...
Bir başka gün dedi ki öğretmen: "Bugün çamurdan bir şeyler yapacağız". "Ne güzel" diye düşündü çocuk. Çamurla oynamayı çok severdi. Her şeyi yapabilirdi çamurla: Yılanlar, kardan adamlar, filler, fareler, arabalar, kamyonlar.Başladı çamuru yoğurmaya.
Ama öğretmen "Durun" dedi, "Henüz başlamayın!"Ve herkes hazır görünene kadar bekledi. "Şimdi" dedi öğretmen, "Bir çanak yapmayı öğreneceğiz ". "Ne güzel" diye düşündü çocuk. Çanak yapmayı çok severdi. Ve başladı yapmaya Boy boy, şekil şekil çanakları.
Ama öğretmen "Durun" dedi. "Size nasıl yapılacağını göstereceğim".
Ve de gösterdi herkese bir büyük çanağın nasıl yapılacağını. "İşte" dedi öğretmen. "Şimdi başlayabilirsiniz". Küçük çocuk bir öğretmenin çanağına baktı, bir de kendi çanağına. Kendi çanağını daha çok sevdi. Ama bunu söyleyemedi. Çamur topağını yuvarlayıp yeniden yaptı öğretmeninki gibi derin bir çanak.
Ve çok geçmeden Küçük çocuk öğrendi beklemeyi, izlemeyi, ve her şeyi öğretmen gibi yapmayı. Ve çok geçmeden başladı kendiliğinden hiçbir şey yapmamaya.
Ama birdenbire taşınıverdiler başka bir eve, başka bir şehirde ve çocuk gitti başka bir okula. Bu okul daha da büyüktü öbüründen. Kestirme yolu da yoktu dışarıdan Büyük basamakları çıkmak Ve uzun koridorlardan geçmek gerekiyordu sınıfa kadar.
Ve daha ilk gün dedi ki öğretmen: "Simdi resim yapacağız". "Ne güzel" diye içinden geçirdi çocuk. Ve başladı beklemeye öğretmenin, ne yapmasını söylemesini beklemeye. Ama öğretmen hiçbir şey söylemedi başladı sınıfta dolaşmaya.
Küçük çocuğa gelince durup sordu:"Resim yapmak istemiyor musun?" "İstiyorum" dedi çocuk."Ama ne resmi yapacağız?"
"Ne resmi istersen" dedi öğretmen
"Nasıl çizmeliyim?" diye sordu çocuk
"Nasıl istersen" dedi öğretmen
"İstediğim renk mi?" diye sordu çocuk.
"İstediğin renk" dedi öğretmen,
" Eğer herkes ayni resmi yaparsa ve ayni renkleri kullanırsa kimin neyi yaptığını ve neyin ne olduğunu nasıl anlarım ben?"
"Bilmem", dedi çocuk.
Ve başladı çizmeye : Kırmızı bir çiçek, sapı yeşil... "
Yazar: Helen Buckley, İrlanda'da Dublin Üniversitesi'nde öğr.üyesi
- 9 Mart 2011
- 11.691
- 8.898
geçmiş olsun
bunları 8 yaşında çocuğun yaşadığını düşündükçe deliriyorum
öğretmene mi kızsam kendime mi çocuklara mı
suçlu arıyorum belki
belki de kimse suçlu değil
anne dua et ölmeyeyim dedikçe kafayı yiyorum
- 9 Mart 2011
- 11.691
- 8.898
Bu anlattıklarınızdan çok etkilendim
Paylaşmak istedim... Çok sevdiğim bir hikayedir..
"Bir küçücük oğlancık bir gün okula başladı. Pek mi pek akıllıydı. Okulu da pek mi pek büyüktü. Ama akıllı çocuk sınıfına dışarıdan kestirme bir yol buldu. Buna çok sevindi. Artık okul ona kocaman görünmüyordu.
Bir zaman sonra bir sabah dedi ki öğretmen "Bugün resim yapacağız.." "Ne güzel" diye düşündü çocuk. Resim yapmayı çok severdi. Her şeyin resmini yapardı: Aslanlar, kaplanlar, tavuklar, inekler, trenler, gemiler.
Mum boyalarını çıkardı ve çizmeye başladı.
Ama öğretmen "Durun" dedi,"Henüz başlamayın!"
Ve herkes hazır görünene dek bekledi. "Şimdi" dedi öğretmen, "Çiçek çizmesini öğreneceğiz". "Ne güzel" diye düşündü çocuk. Çiçek çizmeyi çok severdi. Ve en güzellerini yapmaya başladı: Pembe, mavi, kavuniçi mum boyalarıyla.
Ama öğretmen "Durun" dedi. "Size nasıl çizileceğini göstereceğim".
Yeşil saplı kırmızı bir çiçek çizdi.
"İşte" dedi öğretmen. "Şimdi başlayabilirsiniz". Küçük çocuk bir öğretmenin çiçeğine baktı Sonra kendi çiçeğine.Kendi çiçeğini daha çok sevdi /Ama bunu söyleyemedi. Defterinde sayfayı çevirip Öğretmeninki gibi çizdi Kırmızı bir çiçek sapı yeşil ...
Bir başka gün dedi ki öğretmen: "Bugün çamurdan bir şeyler yapacağız". "Ne güzel" diye düşündü çocuk. Çamurla oynamayı çok severdi. Her şeyi yapabilirdi çamurla: Yılanlar, kardan adamlar, filler, fareler, arabalar, kamyonlar.Başladı çamuru yoğurmaya.
Ama öğretmen "Durun" dedi, "Henüz başlamayın!"Ve herkes hazır görünene kadar bekledi. "Şimdi" dedi öğretmen, "Bir çanak yapmayı öğreneceğiz ". "Ne güzel" diye düşündü çocuk. Çanak yapmayı çok severdi. Ve başladı yapmaya Boy boy, şekil şekil çanakları.
Ama öğretmen "Durun" dedi. "Size nasıl yapılacağını göstereceğim".
Ve de gösterdi herkese bir büyük çanağın nasıl yapılacağını. "İşte" dedi öğretmen. "Şimdi başlayabilirsiniz". Küçük çocuk bir öğretmenin çanağına baktı, bir de kendi çanağına. Kendi çanağını daha çok sevdi. Ama bunu söyleyemedi. Çamur topağını yuvarlayıp yeniden yaptı öğretmeninki gibi derin bir çanak.
Ve çok geçmeden Küçük çocuk öğrendi beklemeyi, izlemeyi, ve her şeyi öğretmen gibi yapmayı. Ve çok geçmeden başladı kendiliğinden hiçbir şey yapmamaya.
Ama birdenbire taşınıverdiler başka bir eve, başka bir şehirde ve çocuk gitti başka bir okula. Bu okul daha da büyüktü öbüründen. Kestirme yolu da yoktu dışarıdan Büyük basamakları çıkmak Ve uzun koridorlardan geçmek gerekiyordu sınıfa kadar.
Ve daha ilk gün dedi ki öğretmen: "Simdi resim yapacağız". "Ne güzel" diye içinden geçirdi çocuk. Ve başladı beklemeye öğretmenin, ne yapmasını söylemesini beklemeye. Ama öğretmen hiçbir şey söylemedi başladı sınıfta dolaşmaya.
Küçük çocuğa gelince durup sordu:"Resim yapmak istemiyor musun?" "İstiyorum" dedi çocuk."Ama ne resmi yapacağız?"
"Ne resmi istersen" dedi öğretmen
"Nasıl çizmeliyim?" diye sordu çocuk
"Nasıl istersen" dedi öğretmen
"İstediğim renk mi?" diye sordu çocuk.
"İstediğin renk" dedi öğretmen,
" Eğer herkes ayni resmi yaparsa ve ayni renkleri kullanırsa kimin neyi yaptığını ve neyin ne olduğunu nasıl anlarım ben?"
"Bilmem", dedi çocuk.
Ve başladı çizmeye : Kırmızı bir çiçek, sapı yeşil... "
Yazar: Helen Buckley, İrlanda'da Dublin Üniversitesi'nde öğr.üyesi
tam da bu hikayedeki gibi
kızım farklı ağaçlar çiçekler yaptıkça ben bu örneği verdim
öğretmenin bana dediği ama doğalı budur yeşil olmalı =((
bazen einstein'a hak veriyorum
Eğitim, insanın okulda öğrendiği her şeyi unuttuğunda arta kalandır
bunları öğrenecekse öğrenmesin diyorum
ama el mahkum işte bu ülkede hayatını kurtarması için bu sisteme bulaşmak zorunda
- 6 Eylül 2011
- 664
- 6
Ben size ablamın yaşadığını anlatabilirim..
Bir gece ablam çığlık atarak uyandı eli kalbinde.. Baba kurtar beniii
Ne olur kurtar baba çokkkk acııyooooo bıçak saplanıyooo diyee
Hepimiz öyle korktukki
Rahmetli babam kalp hastasıydı onu da öyle sandık
Acile kaldırdık araştırmalar emarlar derken hiç bişey çıkmadı dr panikatak dedi..
Şaştık kaldık. Sonra ablam bizimle paylaşmaya başladı dışarda yürürken araba çarpcak ölcem
gibi düşüncelere kapılıyorum yalnız kalmak istiyorum ama yalnızlıktan korkuyorum gibi düşüncelere
kapıldığını anlattı son zamanlarda.. Biz çok korktuk bunları da duyunca. bir süre ilaç kullandı sonra sıkıldı bıraktı
ve çok şükür bir daha hiç bi şikayeti olmadı.. Kızınız uyurken rahatlaması için başında Kur'an okuyun bolca
dua edin annem çok yapardı.. Çok şükür yıllardır hiç bir şeyi yok. umarım unutur gidersiniz sizin için de böyle olur
Bir gece ablam çığlık atarak uyandı eli kalbinde.. Baba kurtar beniii
Ne olur kurtar baba çokkkk acııyooooo bıçak saplanıyooo diyee
Hepimiz öyle korktukki
Rahmetli babam kalp hastasıydı onu da öyle sandıkAcile kaldırdık araştırmalar emarlar derken hiç bişey çıkmadı dr panikatak dedi..
Şaştık kaldık. Sonra ablam bizimle paylaşmaya başladı dışarda yürürken araba çarpcak ölcem
gibi düşüncelere kapılıyorum yalnız kalmak istiyorum ama yalnızlıktan korkuyorum gibi düşüncelere
kapıldığını anlattı son zamanlarda.. Biz çok korktuk bunları da duyunca. bir süre ilaç kullandı sonra sıkıldı bıraktı
ve çok şükür bir daha hiç bi şikayeti olmadı.. Kızınız uyurken rahatlaması için başında Kur'an okuyun bolca
dua edin annem çok yapardı.. Çok şükür yıllardır hiç bir şeyi yok. umarım unutur gidersiniz sizin için de böyle olur
