2014 Kpss Cafe' me Gelmek İsteyenler Buyrun =)

bahar2106 .!.:

banada aynı seyleri söylüyorlar

Genişletmek için tıkla...

princes_Pocahontas .!.:

mrb kızlar... matematik, Türkçe ve tarihten şu an da ne kadar net çıkarıyorsunuz??? Benim vasat... inş. yıl sonuna kadar artar netler...

Genişletmek için tıkla...

princes_Pocahontas .!.:

mrb kızlar... matematik, Türkçe ve tarihten şu an da ne kadar net çıkarıyorsunuz??? Benim vasat... inş. yıl sonuna kadar artar netler...

Genişletmek için tıkla...

__BADE__ .!.:

senin için gecenin 3 ünde çözdüm merak ettim :)) Tarih 25 Mat 13 tarihte unuttuklarım var tekrar etmem gerek. Mata da gece gece giremedim fazla..
Tarihten hiç korkma ben istiklal marşının kabulünü bile bilmezdim bir yerde dahiliye nezaretinin bugünkü karşılığını sormuşlardı o ne ki acep demiştim o derece
Matta da soru çözmen gerek bol bol

Genişletmek için tıkla...

patruska .!.:

hepinize selam kızlar ben çalışmaya başladım çarpanlara ayırma konusundayım ama zor gidiyor kpss kitabını bırakıp antremanlarla matematik kitabından konuya çalışıyorum şu an çünkü pratik yapmam gerekiyor. bu arada hala tatile çıkacağımız gün belli olmadı eşimin izin günü kesinleşemedi bir türlü patronu tatile çıkmış dönmesini bekliyoruz. pazartesi belli olacak inşallah. onun dışında problemler ortadan kalktı şimdilik kafam rahat. hepimize bol motivasyonlu günler dilerim. yine görüşürüz.

Genişletmek için tıkla...

cornella .!.:

Evet hanımlar 2013 kpss nın yaklaşmış olduğu bu günlerde ,artık 2014 kpss ye hazırlanma vaktinin geldiğini hatta zor atanan bölümler için geçtiğini fark ettim .....Ne zamandır hazırlanmak istediğim kpss ye ilk adımı atabilmek ve hep beraber yeri geldiğinde azalan motivasyonu,hırsı,başarıyı tekrardan yakalayabilmek için bu sayfayı açıyorum.....

Gelin bana katılın ve beraber bu zorlu yolda hedefimize emin adımlarla ilerleyelim.....

Şimdiden kendine hedef belirlemiş,başaracağına inanan ve yılmayacak arkadaşlarımı bekliyorum.....

sayfa da tablo oluşturulacak....Genel yetenek-Genel kültür,eğitim bilimleri,A grubu(alan) dersleri konu konu yer alacak.....herkes kendine göre günlük ders çalışma programı yapacak ve mümkün olduğunca bu programa uymaya çalışacak.....

şimdilik bu kadar....

Ders programı nasıl olmalı?

http://www.kadinlarkulubu.com/kamu-...kpss-cafe-me-gelmek-isteyenler-buyrun-12.html

Matematik Nasıl Çalışılır?

http://www.kadinlarkulubu.com/kamu-...kpss-cafe-me-gelmek-isteyenler-buyrun-13.html

[TABLE="class: grid, width: 500"]
[TR]
[TD]TÜRKÇE[/TD]
[TD] BİTİRENLER[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]sözcükte anlam[/TD]
[TD]nathaliee,betulyakup, sarfansarı,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]cümlede anlam[/TD]
[TD]nathaliee,betulyakup, sarfansarı,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]paragraf[/TD]
[TD]betulyakup, sarfansarı,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]dilbilgisi[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]yazım ve noktalama[/TD]
[TD]sarfansarı,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]anlatım bozuklukları[/TD]
[TD]sarfansarı, betulyakup,[/TD]
[/TR]
[/TABLE]

[TABLE="class: grid, width: 500"]
[TR]
[TD]MATEMATİK[/TD]
[TD]BİTİRENLER[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]temel kavramlar[/TD]
[TD]cornella,nathaliee,rabyas,pearl_571,heyaksi,
patruşka,jokerbck,sarfansarı,patruska,adi_sevda, jooker,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]sayı sistemleri[/TD]
[TD]cornella,nathaliee,pearl_571,heyaksi,jokerbck,sarfansarı,patruska,adi_sevda,jooker,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]bölme-bölünebilme/bölünebilme kuralları[/TD]
[TD]cornella,nathaliee,pearl_571,heyaksi,jokerbck,sarfansarı,patruska,adi_sevda,jooker,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]asal sayılar/faktöriyel[/TD]
[TD]cornella,nathaliee,rabyas,pearl_571,heyaksi,jokerbck,sarfansarı,patruşka, jooker,adi_sevda,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]obeb/okek[/TD]
[TD]nathaliee,pearl_571,heyaksi,jokerbck, sarfansarı,patruşka, jooker,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]rasyonel sayılar[/TD]
[TD]cornella,nathaliee,pearl_571,heyaksi,jokerbck, sarfansarı, jooker,patruşka,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]sıralama[/TD]
[TD]cornella,heyaksi, jokerbck, sarfansarı,jooker,patruşka,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]basit eşitsizlikler[/TD]
[TD]cornella,nathaliee,heyaksi,jokerbck, sarfansarı, jooker,patruşka,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]üslü sayılar[/TD]
[TD]cornella,heyaksi,jokerbck, sarfansarı, nathaliee, jooker,patruşka,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]köklü sayılar[/TD]
[TD]cornella,heyaksi,jokerbck, sarfansarı, nathaliee, jooker,patruşka,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]mutlak değer[/TD]
[TD]​cornella,heyaksi,jokerbck, sarfansarı, nathaliee, jooker,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]birinci dereceden denklem ve eşitsizlikler[/TD]
[TD]cornella,heyaksi,jokerbck, sarfansarı,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]oran-orantı[/TD]
[TD]cornella,heyaksi,jokerbck, sarfansarı,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]denklem kurma problemleri[/TD]
[TD]cornella,jokerbck, sarfansarı,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]çarpanlara ayırma[/TD]
[TD]cornella,jokerbck, sarfansarı, jooker,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]kesir ve sayı problemleri[/TD]
[TD]cornella, sarfansarı,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]yaş problemleri[/TD]
[TD]cornella,betulyakup, sarfansarı,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]işçi problemleri[/TD]
[TD]cornella, sarfansarı,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]hareket problemleri[/TD]
[TD]cornella, sarfansarı,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]yüzde problemleri[/TD]
[TD]cornella,sarfansarı,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]faiz problemleri[/TD]
[TD]cornella, sarfansarı,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]karışım problemleri[/TD]
[TD]cornella, sarfansarı,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]tablo ve grafik okuma[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]kümeler[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]işlem-modüler aritmetik[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]ikinci dereceden denklemler-eşitsizlikler[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]permütasyon-kombinasyon-olasılık[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[/TABLE]

[TABLE="class: grid, width: 500"]
[TR]
[TD]GEOMETRİ[/TD]
[TD]BİTİRENLER[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]geometrik kavramlar[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]üçgende açılar[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]üçgende uzunluk ve alan[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]çokgenler ve dörtgenler[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]çember ve daire[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]analitik geometri[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]grafikler[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]geometrik cisimler[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[/TABLE]

[TABLE="class: grid, width: 500"]
[TR]
[TD]TARİH[/TD]
[TD]BİTİRENLER[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]İslamiyet öncesi Türk tarihi[/TD]
[TD]betulyakup,seymanur87,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]ilk Müslüman Türk devletleri ve beylikleri[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]Osmanlı devleti'nde kuruluş ve yükselme[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]Osmanlı Devleti'nde kültür ve uygarlık[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]Osmanlı Devleti'nde duraklama dönemi[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]Osmanlı Devleti'nde gerileme dönemi[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]Avrupa tarihi[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]XIX. yy. da Osmanlı devleti(dağılma dönemi)[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]XX. yy. da Osmanlı devleti ve I. dünya savaşı[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]milli mücadele hazırlık dönemi[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]iç politika[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]Atatürk ilke ve inkilapları[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]dış politika ve Atatürk sonrası gelişmeler[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[/TABLE]

[TABLE="class: grid, width: 500"]
[TR]
[TD]COĞRAFYA[/TD]
[TD]BİTİRENLER[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]Türkiye'nin coğrafi konumu[/TD]
[TD]sarfansarı,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]Türkiye'nin fiziki özellikleri[/TD]
[TD]betulyakup, sarfansarı,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]Türkiye'nin iklimi ,bitki örtüsü ve toprak tipleri[/TD]
[TD]sarfansarı,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]Türkiye' de nüfus ve yerleşme[/TD]
[TD]sarfansarı,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]Türkiye'nin ekonomik coğrafyası[/TD]
[TD]sarfansarı,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]ormancılık ve hayvancılık[/TD]
[TD]sarfansarı,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]madenler ve enerji kaynakları[/TD]
[TD]sarfansarı,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]sanayi ve endüstri[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]ulaşım ,ticaret ve turizm[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]karadeniz bölgesi[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]Marmara bölgesi[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]ege bölgesi[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]iç Anadolu bölgesi[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]akdeniz bölgesi[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]doğu Anadolu bölgesi[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]güneydoğu Anadolu bölgesi[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[/TABLE]

[TABLE="class: grid, width: 500"]
[TR]
[TD]VATANDAŞLIK[/TD]
[TD]BİTİRENLER[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]temel hukuk kavramları[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]Türk anayasa tarihi[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]temel hak ve hürriyetler[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]yasama-yürütme-yargı[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]idare hukuku[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]güncel bilgiler[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[/TABLE]

[TABLE="class: grid, width: 500"]
[TR]
[TD]GELİŞİM PSİKOLOJİSİ[/TD]
[TD]BİTİRENLER[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]psikolojiye giriş[/TD]
[TD]pearl_571, jokerbck,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]gelişim psikolojisine giriş[/TD]
[TD]pearl_571, jokerbck,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]fiziksel gelişim[/TD]
[TD]pearl_571, jokerbck,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]zihinsel gelişim[/TD]
[TD]pearl_571, jokerbck,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]dil gelişimi[/TD]
[TD]jokerbck,[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]kişilik gelişimi[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]ahlak gelişimi[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]cinsel gelişim[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[/TABLE]

[TABLE="class: grid, width: 500"]
[TR]
[TD]ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ[/TD]
[TD]BİTİRENLER[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]öğrenme psikolojisine giriş[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]davranışçı kuram[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]bilişsel kuramlar[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]bilişsel ağırlıklı davranışçı kuramlar[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]diğer öğrenme kuramları[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[/TABLE]

[TABLE="class: grid, width: 500"]
[TR]
[TD]REHBERLİK[/TD]
[TD]BİTİRENLER[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]çağdaş eğitim anlayışı[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]rehberliğe giriş[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]rehberlik hizmet türleri[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]iletişim ve iletişim becerileri[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]başlıca rehberlik türleri[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]bireyi tanıma teknikleri[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]ülkemizde rehberlik hizmetleri örgütü[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]psikolojik danışma kuramları[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]rehberlik servislerinin sıklıkla karşılaştığı sorunlar[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[/TABLE]

[TABLE="class: grid, width: 500"]
[TR]
[TD]PROGRAM GELİŞTİRME[/TD]
[TD]BİTİRENLER[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]eğitime ilişkin temel kavramlar[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]program türleri[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]program geliştirme temelleri[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]program geliştirmede tasarım yaklaşımları,modeller,planlama süreci[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]hedefler[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]içerik[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]öğrenme-öğretme süreci[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]değerlendirme[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]öğretim planları[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]eğitimde ve program geliştirmede yeni anlayışlar[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[/TABLE]

[TABLE="class: grid, width: 500"]
[TR]
[TD]ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ[/TD]
[TD]BİTİRENLER[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]öğretim ilkeleri[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]öğretim stratejileri[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]öğretim yöntemleri[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]öğretim teknikleri[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]yenilenen programlarda karşılaşılan farklı uygulama, yöntem ve teknikler[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]sınıf dışı öğretim teknikleri[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]öğrenme-öğretme modelleri yaklaşımları[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]öğretmen nitelikleri[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]öğretim araç-gereçleri[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]sınıf yönetimi[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[/TABLE]

[TABLE="class: grid, width: 500"]
[TR]
[TD]ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME[/TD]
[TD]BİTİRENLER[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]eğitimde ölçme ve değerlendirme[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]ölçmede hata ve ölçme aracında bulunması gereken teknik özellikler[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]ölçme sonuçları üzerine istatiksel işlemler[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]test hazırlama süreci ve eğitimde kullanılan ölçme araçları[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]bilimsel araştırma yöntemleri[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[/TABLE]

[TABLE="class: grid, width: 500"]
[TR]
[TD]KPSS A Grubu İktisat Ders Konuları [/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD] İktisadi Doktrinler Tarihi[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]mikro iktisat[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]makro iktisat[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]para-banka-kredi[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]uluslararası iktisat[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]kalkınma büyüme[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]Türkiye ekonomisi[/TD]
[TD]
[/TD]
[/TR]
[/TABLE]

[TABLE="class: grid, width: 500"]
[TR]
[TD]KPSS A Grubu İşletme Ders Konuları [/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]temel kavramlar[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]yönetim ve organizasyon[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]üretim yönetimi[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]pazarlama yönetimi[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]finansal yönetim[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[/TABLE]
[TABLE="class: grid, width: 500"]
[TR]
[TD] KPSS A Grubu Maliye Ders Konuları[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]maliye teorisi[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]kamu gelirleri[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]kamu giderleri[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]kamu borçları[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]bütçe[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]vergi hukuku[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]maliye politikası[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[/TABLE]
[TABLE="class: grid, width: 500"]
[TR]
[TD] KPSS A Grubu Hukuk Ders Konuları

[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]anayasa hukuku[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]idare hukuku[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]ceza hukuku[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]medeni hukuk[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]borçlar hukuku[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]ticaret hukuku[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]icra ve iflas hukuku[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[/TABLE]
[TABLE="class: grid, width: 500"]
[TR]
[TD] KPSS A Grubu Muhasebe Ders Konuları[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]genel muhasebe[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]mali tablolar analizi[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]ticari aritmetik[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]ihtisas muhasebesi[/TD]
[TD][/TD]
[/TR]
[/TABLE]

2013 kpss hazırlanan arkadaşlarımızın önermiş oldukları kaynaklar

Eğitim Bilimleri

yediiklim konu anlatımı
yediiklim soru bankası
yediiklim deneme seti (geçen yıl sorularıyla benzer)
ihtiyaç konu anlatımı
yargı 5555 soru bankası (yediiklim ve ihtiyacın yerini tutmaz, ama yine de çözülmeli, ilk kez çalışanlar için iyi)

Genel Yetenek- Genel Kültür

yargı 5555 soru bankası
x yayıncılığın ders notları (özellikle tarihi süper)
uzman kariyer tarih ve coğrafya öğreten soru bankası (hakikaten öğretiyor, çözümleri konu tekrarı tarzında, bi kaç kavram haritasına da yer vermiş)
yargı kozmik oda soruları (ösymnin yaptığı tüm sınavlardaki soruların derlenip toplandığı bi kitap, tek olumsuz yanı cevaplar testin hemen altında)
ihtiyaç 24 saatte tarih-coğrafya-vatandaşlık kitabı (bu 3 derse adamakıllı çalıştıktan sonra tekrar yapmak için gerekli, ezberi kolaylaştırıyor)
http://kpsskazani............../ bu siteden de ihtiyaç duyduğumuzda videolarımızı izliyoruz. özellikle tarihi çok iyi

internetten sipariş vermek isteyenler;
ucuzkitapal,kitapseç​

KPSS YE NASIL ÇALIŞILMALI?

1) KPSS Derslerine çalışırken mümkün olduğunca aynı ortamda aynı zamanda ve aynı masada ders çalış. Bu senin güdülenmeni sağlayacak ve zamanın nasıl geçtiğini anlayamayacaksın.

2)Herhangi bir KPSS dersine ait ilk kitabını okumadan önce ön bilgi sahibi ol. Yani bu kitaptaki bilgilerin nerede, ne zaman, neye yarayacağını öğren.

3) Ders çalışırken önemli ve anlayamadığın yerleri not al. Dersin sonunda bu yerleri tekrar oku ve düşün!

4) Her şeyi bir anda anlamaya, çözmeye kalkışma! Çünkü, herşey yavaş yavaş yerine oturur. Sabret!

5) Çalışırken gereksiz ayrıntılarla uğraşma. Dikkatini dağıtıp vaktini boşa harcama!

6) KPSS Derslerinde Konuları bütün-parça-bütün sıralamasını izleyerek çalış!

7) Bir günde birden fazla farklı ders çalış! Böylece o dersten bıkkınlık duymazsın.

8 ) Bir günde 3 farklı dersten fazlasına çalışma! Böylece kafanı çok fazla dağıtmamış olursun.

9) Zor dersleri,kolay dersleri belirle ve ona göre çalışma süresi ayarla!

10) Derslerin ve konuların çokluğuna bakıp üzülme! Etrafa değil, yürüdüğün yolda önüne bakarak ilerle! Böylece hem üzülmez hem de yılgınlığa düşmezsin.

11) Derslere en az 20 dk en fazla 40 dk süreyle çalış! Sonra dinlenmek için mola ver. Sonra tekrar çalış.

12) Dersler arasında 20dk ile 30 dk boşluk bırak! Böylece kafan rahatlar, kendine gelmiş olursun..

13) Dersleri sözel-sayısal-sözel veya sayısal-sözel-sayısal sıralamasıyla çalış! Aynı kümeye ait 2 dersi peş peşe çalışma!

14) Çalıştığın konuları (o günün gecesinde, 1 gün sonra, 1 hafta sonra, 1 ay sonra, 4 ay sonra) düzenli aralıklarla tekrar et! Böylece konular hafızanıza kalıcı olarak yerleşecektir.

15) KPSS de önceki yılların sınav sorularını, yeni hazırlanan çözümlü soru bankalarını ve testlerini çöz! Ne durumda olduğunu öğren ve
ne gibi şeyler daha yapman gerektiğini bul.

16) Çektiğin zorluklardan dolayı ağla, sızla, haykır, tepiş yani deşarj ol! Böylece stresin azalır rahatlarsın. Fakat, isyan etme, pes etme!

17)Seni herkesten çok seven, seni herkesten çok koruyan, iyliğini herkesten daha çok isteyen Yüce Allah’ın olduğunu bil ve ona başvurduğunda seni yardımsız bırakmayacağını unutma!

18) Geceleyin yatağında uzanmış uyumadan önce yanlızken, kalbindeki sımsıcacık duygularla samimice Allah’a yönel! Ona taleplerini arz edip dua et! Unutma ki O hep seni bekliyor ve kendisine yönelmeni istiyor.

19) Ve son olarak, Umutlu ol! Umutlu ol! Umutlu ol!!! Çünkü, bir gün çektiğin bu zorluklar da bitecek.

Genişletmek için tıkla...

muhemir .!.:

Günaydın Çalışkan kızlar,başarılı ve mutlu birgün diliyorum

Genişletmek için tıkla...

kayacans .!.:

muhemir sen de burdasın :)) :)) nasılsııııııııııııın

Genişletmek için tıkla...

muhemir .!.:

Teşekkür ederim canım,iyiyyim sen nasılsıın

Genişletmek için tıkla...