• Merhaba, Kadınlar Kulübü'ne ÜCRETSİZ üye olarak yorumlar ile katkıda bulunabilir veya aklınıza takılan soruları sorabilirsiniz.

2013 Kpss Cafe' me Gelmek İsteyenler Buyrun =)

kpsshayali .!.:
kızlar sorum var bakar mısınız:3:çözenler açıklamasıyla yazarlarsa sevinirim cevapları vermiyorum doğru cevabı açıklamanızda etkisi olmasın diye:34:
soru:1
bir fen teknoloji öğretmeni öğrencilerinin derste geçen ısı ve sıcaklık kavramlarının tanımlarını söylemesini beklemektedir. Bu kazanıma ulaşabilmek amacıyla öğretmen proje ve gözlem tekniklerini kullanmaktadır. Öğretmen için hangisi söylenebilir?
a- kazanıma ulaştıracak en uygun yolu seçmiştir
b- seçilen teknikler bu kazanıma ulaştırmak için yeterli değildir
c- belirlenen etkinlikler öğrencilerin gelişim özelliklerine uygun değildir
d- kazanım için seçilen etkinlik ekonomik değildir
e- belirlenen kazanım öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeyine uygun değildir
soru2
5.sınıf sosyal bilgiler dersinde "toplum için çalışanlar" temasını işleyen bir öğretmen, toplumda dayanışma ve yardımlaşmanın önemini açıklamış, bu konuda çalışmalar yapan vakıf ve derneklerden örnekler vermiştir. Türkçe dersinde ise buna paralel olarak bir vakıf ile ilgili bir metni öğrencilere okutmuş ve metnin etkinliklerini yaptırmıştır. Hangi öğretim ilkesi dikkate alınmıştır?
a- somuttan-soyuta
b- ekonomiklik
c- hayatilik
d- hedefe görelik
e- öğrenci düzeyine uygunluk
Genişletmek için tıkla...

ayy bu hangi ders şu ana kadar çalıştıklarımda hiç böyle şeyler görmedim :52:
ama 2. soru hedefe görelik mi? :26:
dershanem bugün acayip saçmaladı, haftaya tatil olsun mu diye sordular ve olmasını isteyenlerden imza topladılar. yuhh haftaya neden tatil olsun ki, neymiş bi dahaki hafta bayram varmış. bayramdan 5 gün önceki gün için de tatil ilk defa duyuyorum :37:
ayrıca kitapların basımı yetişmemişşşş :95:
 
sedefonur .!.:

canım sen ihtiyaçtaydın dimi, Allah Allah sizin şubeye çok sinir oldum. bize seviye tespit sınavı için msj atmışlardı 2 gün öncesinden ve aynı şekilde derslerin başlıcağı hafta da başlamadan önce ders programını msj atmışlardı. uzaktan eğitim üyeliği de yapmamışlar. daha en başından böyle yaparlarsa nasıl sistem kazandırcaklar sana, canım eğer yapılabiliyosa bence kaydını aldır başka bi dershaneye yazıl. gerçekten seni anlıyabiliyorum. dershaneye yazıldığın için otomatikman kafan ona odaklı, başlasa da şöyle yapsam böyle yapsam vs.. ee tabii başlamayınca aksıyo. :50:


Aynen öyle sedef cim aklım takılıyor,hala ses yok ayrıca.Ya aslında başka dershaneye gitmek istemiyorum seçeneklerimin arasında en iyisi bu eminim ama niye böyle sorumsuzluk yaptılar anlamadım,bekleyeceğim bakalım 16 sında dersler başlayacaktı sanırım bunu da haber verirler:1:
Genişletmek için tıkla...
 
kpsshayali .!.:
kızlar sorum var bakar mısınız:3:çözenler açıklamasıyla yazarlarsa sevinirim cevapları vermiyorum doğru cevabı açıklamanızda etkisi olmasın diye:34:
soru:1
bir fen teknoloji öğretmeni öğrencilerinin derste geçen ısı ve sıcaklık kavramlarının tanımlarını söylemesini beklemektedir. Bu kazanıma ulaşabilmek amacıyla öğretmen proje ve gözlem tekniklerini kullanmaktadır. Öğretmen için hangisi söylenebilir?
a- kazanıma ulaştıracak en uygun yolu seçmiştir
b- seçilen teknikler bu kazanıma ulaştırmak için yeterli değildir
c- belirlenen etkinlikler öğrencilerin gelişim özelliklerine uygun değildir
d- kazanım için seçilen etkinlik ekonomik değildir
e- belirlenen kazanım öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeyine uygun değildir
soru2
5.sınıf sosyal bilgiler dersinde "toplum için çalışanlar" temasını işleyen bir öğretmen, toplumda dayanışma ve yardımlaşmanın önemini açıklamış, bu konuda çalışmalar yapan vakıf ve derneklerden örnekler vermiştir. Türkçe dersinde ise buna paralel olarak bir vakıf ile ilgili bir metni öğrencilere okutmuş ve metnin etkinliklerini yaptırmıştır. Hangi öğretim ilkesi dikkate alınmıştır?
a- somuttan-soyuta
b- ekonomiklik
c- hayatilik
d- hedefe görelik
e- öğrenci düzeyine uygunluk
Genişletmek için tıkla...


1.soruda mantık yürütmeye çalıştım ama dogru oldugunu zannetmiyorum gıcık bir soruymuş
2.soruyada ekonomiklik diyorum
 
Beden eğitimi öğretmeni olan duygu hanım öğrencileyile farklı etkinlikler planlamakta,öğrencilerin fiziksel olarak da aktif olacağı materyalleri dersinde kullanmaktadır.Duygu hanımın bu tutumu öğrencilerinin dersi daha çok sevmesini sağlamıştır.

Öğretim ilkeleri temele alındıgında Duygu Öğretmenin hangi ilkeyi temele alarak süreci planladığı söylenebilir?
a-öğrenciye görelik
b-aktivite
c-bütünlük
d-sosyallik
e-bilinenden bilinmeyene

Kızlar öyt ye çalıştınız mı bilmiyorum ama ben bu soruya takıldım bakar mısınız bi?
 
tubishhh .!.:
Beden eğitimi öğretmeni olan duygu hanım öğrencileyile farklı etkinlikler planlamakta,öğrencilerin fiziksel olarak da aktif olacağı materyalleri dersinde kullanmaktadır.Duygu hanımın bu tutumu öğrencilerinin dersi daha çok sevmesini sağlamıştır.

Öğretim ilkeleri temele alındıgında Duygu Öğretmenin hangi ilkeyi temele alarak süreci planladığı söylenebilir?
a-öğrenciye görelik
b-aktivite
c-bütünlük
d-sosyallik
e-bilinenden bilinmeyene

Kızlar öyt ye çalıştınız mı bilmiyorum ama ben bu soruya takıldım bakar mısınız bi?
Genişletmek için tıkla...
öyt çalışıyorum canım ben benim sorularımda öyt dersinin sedefcim, tubacım aktivite diye düşünüyorum ama şıklarda en mantıklı gelen o olduğu için şimdi öğrenciye görelik olamaz çünkü beceri,bireysel farklılık gibi kavramlardan bahsetmemiş, sosyallikle bunun hiç alakası yok zaten,bilinenden bilinmeyene gibi bir durum yok ortada önceki bilgileri yoklama gibi bir şey söz konusu değil,bütünlük ilkesi belki olabilir öğrencileirn fiziksel olaraktaaktif olacağı demiş çünkü bütünlükte birden çok alanda etkinlik oluyor ama ne biliyim bu anlatıma göre aktivite sanki cevap fiziksel olarak aktif olacağı materyalleri kullandırması aktiflik değilde nedir bi söyle sen bana:23::37:
 
sedefonur .!.:
ayy bu hangi ders şu ana kadar çalıştıklarımda hiç böyle şeyler görmedim :52:
ama 2. soru hedefe görelik mi? :26:
dershanem bugün acayip saçmaladı, haftaya tatil olsun mu diye sordular ve olmasını isteyenlerden imza topladılar. yuhh haftaya neden tatil olsun ki, neymiş bi dahaki hafta bayram varmış. bayramdan 5 gün önceki gün için de tatil ilk defa duyuyorum :37:
ayrıca kitapların basımı yetişmemişşşş :95:
Genişletmek için tıkla...
canım hayır 2.sorunun cevanı hedefe görelik değil, dersaneye yuh diyorum artık umarım tatil yapılmaz ne saçmalık ya bayramın öncesini tatil etmek ne meraklılarmış tatile yeni de başladı yani dersane bu ne kaçma hevesi:47:

tubishhh .!.:
1.soruda mantık yürütmeye çalıştım ama dogru oldugunu zannetmiyorum gıcık bir soruymuş
2.soruyada ekonomiklik diyorum
Genişletmek için tıkla...
canım ne yazıkki ekonomiklikte değil cevap
 
soru:1
bir fen teknoloji öğretmeni öğrencilerinin derste geçen ısı ve sıcaklık kavramlarının tanımlarını söylemesini beklemektedir. Bu kazanıma ulaşabilmek amacıyla öğretmen proje ve gözlem tekniklerini kullanmaktadır. Öğretmen için hangisi söylenebilir?
a- kazanıma ulaştıracak en uygun yolu seçmiştir
b- seçilen teknikler bu kazanıma ulaştırmak için yeterli değildir
c- belirlenen etkinlikler öğrencilerin gelişim özelliklerine uygun değildir
d- kazanım için seçilen etkinlik ekonomik değildir
e- belirlenen kazanım öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeyine uygun değildir
kızlar soruyu dikkatli okuyunca cevabı buldum,soruda öğretmen ısı ve sıcaklık kavramlarının öğrenilmesi için iki teknik kullanıyor birisi proje diğer gözlem bu da bizim d şıkkına gitmemize sebep çünkü ekonomiklik ilkesinde diyor:en az zamanda,en az emekle en az teknik yöntemle daha çok performans,kazanım vs.yani bir taşla iki kuş vurulması isteniyor ama burada hem gözlem hem proje yaptırması zaman kaybı emek kaybı yani ekonomik değil:34:
 
soracağım sorular öyt sorularıdır bilgilerinize sunarım:24:
soru1:
öğrencileirn bireysel farklılıkların belirlenmesinde öğretmenlerin izleyebileceği en etkili yöntem hangisidir?
a-gözlem yapmak
b-anket yapmak
c-velilerle görüşmek
d-okul yönetimine sormak
e-akran değerlendirmesi yaptırmak

soru2:
bir öğretmen planladığı bazı etkinliklerle öğretim sürecini zenginleştirme çabası göstermekte, fen teknoloji dersinde hücre konusunu öğrencilerin grupça yaptıkları deneylerle işlemektedir.Bu öğretmen deney sonrası öğrencilerden,
-yaptıkları deneyle ne öğrendiklerini ayrıntılı olarak yazmalarını
-hücre konusunda öğrendiklerini küçük gruplarda tartışarak grup görüşünü sınıfa sunmalarını istemiştir.Öğretmen yaptığı bu etkinlikte aşağıdakilerden hangisinde belirtilen eğitsel katkıyı en çok sağlayabilir?
a-öğrencilerin ders boyunca meşgul olmalarını sağlama
b-öğrencilerin yazma becerilerini geliştirme
c-öğrencilerin derse olan ilgilerini ve katılımlarını artırma
d-farklı değerlendirme yöntemlerinden faydalanma
e-farklı öğretim stratejilerinden yararlanma
 
soru3:
bir öğrenci sınıfta ders işlenirken sürekli olarak kağıtlara şekil çiziyor sonrada çizdiği şekilleri keserek farklı türde küçük oyuncaklar yapacağı etkinliklere yöneliyor. Bu durum karşısında öğretmen hangisini yaparsa öğrencinin derse katılımını en uygun şekilde sağlamış olur?
a-öğrenciye böyle giderse konuları anlayamayacağını uygun bir dille söylerse
b-bu tür çalışmalarını resim dersinde yapabileceğini söylerse
c-öğrenciye bu yeteneğini geliştirebileceği dersle ilgili aktiviteler yaptırma
d-öğrenciye eksik öğrenmeleri için ek öğretim hizmeti verme
e-öğrencinin kağıtlarla oynamasını yasaklama

soru4:
sınıf içi disiplin sorunlarını azaltmada öğretmenin yararlanacağı en uygun yaklaşım nedir?
a-karşılıklı güven ve saygıya dayalı ortam oluşturma
b-öğrencilerin görev ve sorumluluklarını belirleme
c-öğretim için ayrılan sürenin bir kısmını disiplin konusuna ayırma
d-sorun yaratab öğrenciye yaptırım uygulama
e-okul yönetiminden yardım isteme
 
kpsshayali .!.:
öyt çalışıyorum canım ben benim sorularımda öyt dersinin sedefcim, tubacım aktivite diye düşünüyorum ama şıklarda en mantıklı gelen o olduğu için şimdi öğrenciye görelik olamaz çünkü beceri,bireysel farklılık gibi kavramlardan bahsetmemiş, sosyallikle bunun hiç alakası yok zaten,bilinenden bilinmeyene gibi bir durum yok ortada önceki bilgileri yoklama gibi bir şey söz konusu değil,bütünlük ilkesi belki olabilir öğrencileirn fiziksel olaraktaaktif olacağı demiş çünkü bütünlükte birden çok alanda etkinlik oluyor ama ne biliyim bu anlatıma göre aktivite sanki cevap fiziksel olarak aktif olacağı materyalleri kullandırması aktiflik değilde nedir bi söyle sen bana:23::37:
Genişletmek için tıkla...

Bu saçmasapan soruya takıldım kaldım canım ya..Cevap bütünlük olacak,bütünlük deyince ruhsal psikolojik fizyolojik gibi alanlar deseydi düşünmeden işaretlerdim...
 
kpsshayali .!.:
soracağım sorular öyt sorularıdır bilgilerinize sunarım:24:
soru1:
öğrencileirn bireysel farklılıkların belirlenmesinde öğretmenlerin izleyebileceği en etkili yöntem hangisidir?
a-gözlem yapmak
b-anket yapmak
c-velilerle görüşmek
d-okul yönetimine sormak
e-akran değerlendirmesi yaptırmak

soru2:
bir öğretmen planladığı bazı etkinliklerle öğretim sürecini zenginleştirme çabası göstermekte, fen teknoloji dersinde hücre konusunu öğrencilerin grupça yaptıkları deneylerle işlemektedir.Bu öğretmen deney sonrası öğrencilerden,
-yaptıkları deneyle ne öğrendiklerini ayrıntılı olarak yazmalarını
-hücre konusunda öğrendiklerini küçük gruplarda tartışarak grup görüşünü sınıfa sunmalarını istemiştir.Öğretmen yaptığı bu etkinlikte aşağıdakilerden hangisinde belirtilen eğitsel katkıyı en çok sağlayabilir?
a-öğrencilerin ders boyunca meşgul olmalarını sağlama
b-öğrencilerin yazma becerilerini geliştirme
c-öğrencilerin derse olan ilgilerini ve katılımlarını artırma
d-farklı değerlendirme yöntemlerinden faydalanma
e-farklı öğretim stratejilerinden yararlanma
Genişletmek için tıkla...

1-b
2-c miii canım?
 
kpsshayali .!.:
soru3:
bir öğrenci sınıfta ders işlenirken sürekli olarak kağıtlara şekil çiziyor sonrada çizdiği şekilleri keserek farklı türde küçük oyuncaklar yapacağı etkinliklere yöneliyor. Bu durum karşısında öğretmen hangisini yaparsa öğrencinin derse katılımını en uygun şekilde sağlamış olur?
a-öğrenciye böyle giderse konuları anlayamayacağını uygun bir dille söylerse
b-bu tür çalışmalarını resim dersinde yapabileceğini söylerse
c-öğrenciye bu yeteneğini geliştirebileceği dersle ilgili aktiviteler yaptırma
d-öğrenciye eksik öğrenmeleri için ek öğretim hizmeti verme
e-öğrencinin kağıtlarla oynamasını yasaklama

soru4:
sınıf içi disiplin sorunlarını azaltmada öğretmenin yararlanacağı en uygun yaklaşım nedir?
a-karşılıklı güven ve saygıya dayalı ortam oluşturma
b-öğrencilerin görev ve sorumluluklarını belirleme
c-öğretim için ayrılan sürenin bir kısmını disiplin konusuna ayırma
d-sorun yaratab öğrenciye yaptırım uygulama
e-okul yönetiminden yardım isteme
Genişletmek için tıkla...

3-c
4-b
sorular çok çelişkili canım hep iki şık arasında kaldım hangi yayından çalışıyorsun:27:
 
tubishhh .!.:
Bu saçmasapan soruya takıldım kaldım canım ya..Cevap bütünlük olacak,bütünlük deyince ruhsal psikolojik fizyolojik gibi alanlar deseydi düşünmeden işaretlerdim...
Genişletmek için tıkla...
canım o zaman açıkladığım gibi beden eğitiminde öğrendiklerini fiziksel mataryallerle kullandığı için bütünlük ama bence soru eksik sorulmuş bütünlüğe örnek verelim mesela fen dersinde çevremizi koruyalım ünitesini öğrendi öğrenciler fen dersinde çiçek dikerse, tükrçedersinde çevreyle ilgili kompozisyon yazarsa bütünlüğü sağlamış olur, ama bu soruda beden eğitimi dersinde yaptığı şeyle ilgili bir örnek vermeden direk fiziksel aktivite yapması diyor saçma olmuş yani bence...

tubishhh .!.:
3-c
4-b
sorular çok çelişkili canım hep iki şık arasında kaldım hangi yayından çalışıyorsun:27:
Genişletmek için tıkla...
anketyapmak değil canım cevabı bende anket yapmak dedim ama cevap gözlem yapmak sanırım şu yüzden ankette öğrenciler sıkılıyor ya atıyorlar hani güvenirliği düşük olabilir o yüzden ama gözlemde direk hocanın 1.gözden tespitleri var tabi orda da senin kafanı gözlemde ne kadar yapılır bireysel farklılıklar zor tespit edilir diye düşündün ama anketten daha güvenilir canım demekki:34:kpss sorusuydu bu dikkat:34:
diğer soruyu doğru cevaplamışsın canım ve diğer iki soruyuda doğru cevaplamışsın anlatırsan sevinirim ben hep 2 şık arasında kaldım bu arada yargıdan çalışıyorum bu sorular yargı konu anlatımlıdan
 
soru3:
bir öğrenci sınıfta ders işlenirken sürekli olarak kağıtlara şekil çiziyor sonrada çizdiği şekilleri keserek farklı türde küçük oyuncaklar yapacağı etkinliklere yöneliyor. Bu durum karşısında öğretmen hangisini yaparsa öğrencinin derse katılımını en uygun şekilde sağlamış olur?
a-öğrenciye böyle giderse konuları anlayamayacağını uygun bir dille söylerse
b-bu tür çalışmalarını resim dersinde yapabileceğini söylerse
c-öğrenciye bu yeteneğini geliştirebileceği dersle ilgili aktiviteler yaptırma
d-öğrenciye eksik öğrenmeleri için ek öğretim hizmeti verme
e-öğrencinin kağıtlarla oynamasını yasaklama
bu soruda b diye işaretledim ben canım ona açıklama yapsan yeter
soru4:
sınıf içi disiplin sorunlarını azaltmada öğretmenin yararlanacağı en uygun yaklaşım nedir?
a-karşılıklı güven ve saygıya dayalı ortam oluşturma
b-öğrencilerin görev ve sorumluluklarını belirleme
c-öğretim için ayrılan sürenin bir kısmını disiplin konusuna ayırma
d-sorun yaratab öğrenciye yaptırım uygulama
e-okul yönetiminden yardım isteme
bunda da c diye düşünmüştüm beraber disiplin konusuna zaman ayırırlarsa kural falan belirlemezler mi ben öyle düşündüm?bu dediğim b şıkkında mı oluyor yoksa
 
soru2:
bir öğretmen planladığı bazı etkinliklerle öğretim sürecini zenginleştirme çabası göstermekte, fen teknoloji dersinde hücre konusunu öğrencilerin grupça yaptıkları deneylerle işlemektedir.Bu öğretmen deney sonrası öğrencilerden,
-yaptıkları deneyle ne öğrendiklerini ayrıntılı olarak yazmalarını
-hücre konusunda öğrendiklerini küçük gruplarda tartışarak grup görüşünü sınıfa sunmalarını istemiştir.Öğretmen yaptığı bu etkinlikte aşağıdakilerden hangisinde belirtilen eğitsel katkıyı en çok sağlayabilir?
a-öğrencilerin ders boyunca meşgul olmalarını sağlama
b-öğrencilerin yazma becerilerini geliştirme
c-öğrencilerin derse olan ilgilerini ve katılımlarını artırma
d-farklı değerlendirme yöntemlerinden faydalanma
e-farklı öğretim stratejilerinden yararlanma
bu soruda da canım e demiştim ben
 
kpsshayali .!.:
soru3:
bir öğrenci sınıfta ders işlenirken sürekli olarak kağıtlara şekil çiziyor sonrada çizdiği şekilleri keserek farklı türde küçük oyuncaklar yapacağı etkinliklere yöneliyor. Bu durum karşısında öğretmen hangisini yaparsa öğrencinin derse katılımını en uygun şekilde sağlamış olur?
a-öğrenciye böyle giderse konuları anlayamayacağını uygun bir dille söylerse
b-bu tür çalışmalarını resim dersinde yapabileceğini söylerse
c-öğrenciye bu yeteneğini geliştirebileceği dersle ilgili aktiviteler yaptırma
d-öğrenciye eksik öğrenmeleri için ek öğretim hizmeti verme
e-öğrencinin kağıtlarla oynamasını yasaklama
bu soruda b diye işaretledim ben canım ona açıklama yapsan yeter
soru4:
sınıf içi disiplin sorunlarını azaltmada öğretmenin yararlanacağı en uygun yaklaşım nedir?
a-karşılıklı güven ve saygıya dayalı ortam oluşturma
b-öğrencilerin görev ve sorumluluklarını belirleme
c-öğretim için ayrılan sürenin bir kısmını disiplin konusuna ayırma
d-sorun yaratab öğrenciye yaptırım uygulama
e-okul yönetiminden yardım isteme
bunda da c diye düşünmüştüm beraber disiplin konusuna zaman ayırırlarsa kural falan belirlemezler mi ben öyle düşündüm?bu dediğim b şıkkında mı oluyor yoksa
Genişletmek için tıkla...

Canım 3.soruda ben şöyle düşündüm öğretmen bu tür şeyleri resim dersinde yap deyip öğrenciyi engellerse yaratıcılıgınıda engellemiş olur,eğer öğrenci bu zeka alanına sahipse ki öyle görünüyor öğretmen onun yaratıcılıgını desteklemeli diye düşündüm

4.soruda ise çağdaş öğrenci kişilik hizmetlerinde(yine rehberlikte yer alıyor bu konu)öğretim dönemi başında öğretmen öğrenci karşılıklı sınıf kurallarını belirler,öğrenciler söz alır,karşılıklı etkileşim içerisinde öğretmen öğrenci sorumluluklarını belirler.öğretim için ayrılan sürenin bir kısmını disipline ayırmak dogru bir davranış degil canım:50:
 
kpsshayali .!.:
soru2:
bir öğretmen planladığı bazı etkinliklerle öğretim sürecini zenginleştirme çabası göstermekte, fen teknoloji dersinde hücre konusunu öğrencilerin grupça yaptıkları deneylerle işlemektedir.Bu öğretmen deney sonrası öğrencilerden,
-yaptıkları deneyle ne öğrendiklerini ayrıntılı olarak yazmalarını
-hücre konusunda öğrendiklerini küçük gruplarda tartışarak grup görüşünü sınıfa sunmalarını istemiştir.Öğretmen yaptığı bu etkinlikte aşağıdakilerden hangisinde belirtilen eğitsel katkıyı en çok sağlayabilir?
a-öğrencilerin ders boyunca meşgul olmalarını sağlama
b-öğrencilerin yazma becerilerini geliştirme
c-öğrencilerin derse olan ilgilerini ve katılımlarını artırma
d-farklı değerlendirme yöntemlerinden faydalanma
e-farklı öğretim stratejilerinden yararlanma
bu soruda da canım e demiştim ben
Genişletmek için tıkla...

Öğretim stratejileri dediğimiz zaman aklımıza buluş,sunuş,araştırma inceleme yoluyla öğretim stratejisi gelecek.soru köküne bakalım,burda ipucu öncüllerde,öğrenciyi aktik kılmak daha çok söz konusu,öğrencilerden deneyle ilgili ayrıntı yazmalarını istiyor,grup olmalarını istiyor.Sunuş,buluş ya da araştırma inceleme stratejisine dair bir ipucu öncül yok,bu açıklamalar dogrultusunda en yakın cevap derse olan ilgi ve katılımlarını aktarma oluyor canım.
 
Bu anketli,gözlemi soruyada takıldım ben canım gözlem yaparak bir öğrenciyi ne kadar çok tanıyabilirsin ki,ilgisini,yeteneklerinin ne ölçüde oldugunu,meraklarını...
 
tuba canım şimdi şu kağıtlardan şekil yapan çocuk arya derse katılmıyor dikkati başka yerde yani öğretmende onu derse çekmeye çalışmak için bir şeyler demeli yani ne biliyim doğru olan cevap yapması gereken şey öğretmenin evet ama o anda tutup kolunda onu yaptıramayacağına göre ya ben bazen sorularda çok bit yeniği arıyorum...rehberlikle ilgili olan soruda da aynı senin dediğin gibi düşndüm canım displin lafı geçiyor diye gittim o şıkkı işaretledim halbuki öğretim süresindeki bir vakitte diyor devamında sorunun...fen teknoloji hücre ile ilgili olan sorunun cevanını anladım canım:))bireysel farklılıklarıda o şıklarda en iyi gözlem yaparak farkedebilir canım çünkü şöyle düşünücez ilköğretim öğrencileri mesela 1.sınıf anket yapmaya müsait değil okuyamıyo bile 3.sınıf öğrencisi de dikkatini vermeiyor 6.sınıfa yapalım desek o da yalan yanlış doldurabilir o nedenle öğretmenin gözlemleri daha kesin oluyor burada bireysel farklılıktan kastı herhalde derse katılımı öğrenme düzeyi gibi şeyler canım derste gözlenmesi mümkün olan şeyler için diyor o nedenle doğru cevap gözlem...
 
sedefcim

rehberlik çok kolaydır. dikkat etmen, aklında tutman gerekenler: rehberlik örgütündeki görevler(her sene banko sorusu vardır ben attıklarım tutarsa yaparım:( ) , öğrenci tanıma teknikleri(mesela sosyometriden de hemen her sene soru çıktı) , bir de meslek kuramları.
 
Cevap yazabilmek için giriş yapmalı veya kayıt olmalısınız.
Back