canım bizim okulda en yavaş ilerleyen sınıf bizim sınıf, diğer sınıflar "inorm"serisini bitirdiler. Aslında harfleri tanıyor ama birleştirmeye gelince önce harfleri uzatarak okuyor sonra birleştiriyor. evde böyle yaparak okuyor ama okulda hiç okumuyor sanırım öğretmen geliştirilmeli yazmış aslında çokta sık görüşüyorum öğretmenimizle ama sanırım eksikliklerim çok inşallah zamanla aşarız. Ne zor bir süreçmiş bu ilkokul bir inşallah yıl sonunda hepimiz mutlu ayrılırız...[/QUOTE
mrb okulda okumazsa bunun bir sebebi vardır. ben tahtaya bir şey yazdığımda sınıfın hepsi parmak kaldırıyor tabi bunun bir kısmı doğru değil ama ümitlerini kırmadan açıklama yapıyorum. daha önceki sınıfımda sınıfta okumayan öğrencim vardı. sebebi ise kuzeni o okurken dalga geçmiş okumayı yeni öğrenen çocuk nasıl okur biliyorsunuz bu olaydan sonra ben o çocuğa 4 yıl boyunca sesli okuma yaptıramadım. yanıma çağırıp sürekli güzel şeyler söyledim. benim yanımda okudu ama sınıf arkadaşları duymasın diye sesli okumadı. öğretmenle konusun bir şey olmustur belki arkadaşları falan . bu yaştaki çocuklar empati kuramadıklarından acımasız olurlar. arkadaşları teneffüste bişeyler dediyse çekinebilir.
ayrıca ara karne verdik bizde neden hepsi iyi merak ediyorsunuz sanırım maddeleri okuduysanız çoğu sınıf düzeyinde değil. 1,2,3. sınıfların ortaktır bu maddeler. bana kalsa sadece birinci sınıf için maddeler yazarım. bende coğunu iyi yaptım. hepsinin aynı olmasının sebebi bu.
seslerde görsel ve sesli materyaller etkili oluyor. bilgisayarda morpa, vitamin gibi seylerden yada görsel sunulardan yararlanabilirsiniz. sizler için de bu kolaylık olur. biz okulda morpa kampüs kullanıyoruz. tekrarları ve sesi hissettirmesi iyi. öğretmenler memnun morpadan. bu şekilde materyallerle hem daha kalıcı öğrenme olur. hem de sizleri biraz rahatlatır.
yazılanların çoğunu okudum merak etmeyin çabanız boşa çıkmaz. bu dönem biraz sabır gerek ne fazla taviz verin ne de fazla baskı yapın çocuklar öğretmenlerini dinler. yardım alabilirsiniz öğretmenlerinden . ( mesela annesi saçını kestirmeye götüremez ben söylerim gider. aksam geç yatar ben söyleyince erken yatmaya özen gösterir. )
sakın moralinizi bozmayın.
canım bizim okulda en yavaş ilerleyen sınıf bizim sınıf, diğer sınıflar "inorm"serisini bitirdiler. Aslında harfleri tanıyor ama birleştirmeye gelince önce harfleri uzatarak okuyor sonra birleştiriyor. evde böyle yaparak okuyor ama okulda hiç okumuyor sanırım öğretmen geliştirilmeli yazmış aslında çokta sık görüşüyorum öğretmenimizle ama sanırım eksikliklerim çok inşallah zamanla aşarız. Ne zor bir süreçmiş bu ilkokul bir inşallah yıl sonunda hepimiz mutlu ayrılırız...
canım bizim okulda en yavaş ilerleyen sınıf bizim sınıf, diğer sınıflar "inorm"serisini bitirdiler. Aslında harfleri tanıyor ama birleştirmeye gelince önce harfleri uzatarak okuyor sonra birleştiriyor. evde böyle yaparak okuyor ama okulda hiç okumuyor sanırım öğretmen geliştirilmeli yazmış aslında çokta sık görüşüyorum öğretmenimizle ama sanırım eksikliklerim çok inşallah zamanla aşarız. Ne zor bir süreçmiş bu ilkokul bir inşallah yıl sonunda hepimiz mutlu ayrılırız...[/QUOTE
mrb okulda okumazsa bunun bir sebebi vardır. ben tahtaya bir şey yazdığımda sınıfın hepsi parmak kaldırıyor tabi bunun bir kısmı doğru değil ama ümitlerini kırmadan açıklama yapıyorum. daha önceki sınıfımda sınıfta okumayan öğrencim vardı. sebebi ise kuzeni o okurken dalga geçmiş okumayı yeni öğrenen çocuk nasıl okur biliyorsunuz bu olaydan sonra ben o çocuğa 4 yıl boyunca sesli okuma yaptıramadım. yanıma çağırıp sürekli güzel şeyler söyledim. benim yanımda okudu ama sınıf arkadaşları duymasın diye sesli okumadı. öğretmenle konusun bir şey olmustur belki arkadaşları falan . bu yaştaki çocuklar empati kuramadıklarından acımasız olurlar. arkadaşları teneffüste bişeyler dediyse çekinebilir.
ayrıca ara karne verdik bizde neden hepsi iyi merak ediyorsunuz sanırım maddeleri okuduysanız çoğu sınıf düzeyinde değil. 1,2,3. sınıfların ortaktır bu maddeler. bana kalsa sadece birinci sınıf için maddeler yazarım. bende coğunu iyi yaptım. hepsinin aynı olmasının sebebi bu.
seslerde görsel ve sesli materyaller etkili oluyor. bilgisayarda morpa, vitamin gibi seylerden yada görsel sunulardan yararlanabilirsiniz. sizler için de bu kolaylık olur. biz okulda morpa kampüs kullanıyoruz. tekrarları ve sesi hissettirmesi iyi. öğretmenler memnun morpadan. bu şekilde materyallerle hem daha kalıcı öğrenme olur. hem de sizleri biraz rahatlatır.
yazılanların çoğunu okudum merak etmeyin çabanız boşa çıkmaz. bu dönem biraz sabır gerek ne fazla taviz verin ne de fazla baskı yapın çocuklar öğretmenlerini dinler. yardım alabilirsiniz öğretmenlerinden . ( mesela annesi saçını kestirmeye götüremez ben söylerim gider. aksam geç yatar ben söyleyince erken yatmaya özen gösterir. )
sakın moralinizi bozmayın.
Bende altinda hep birsey yattigina inaniyorum.kizimda baslarda cok yavasti siniftan eve odev geliyirdi birseyi yazarken hep.tedirgindi
Bir sabah agkama krizine girdik. Tabi okula.gitmek istememeler.hastayim.demeler.
Ogretmen sacini cekmis sacininyolarim demis 25 gun falan olmustu okul acildigi arka siradaki.arkadasi ike konusuyormus dersini yavas yapiyormis diye
Siniftaki cocuklara kulaklarinuzdan tavana asarim diyormus bizim.kucik hanim iyice korkmus
Tabi biz ogretmenle bu konulari konusundca tavri oldukca degisti yarende tamameb degisti
Yazdıklarınız çok güzel teşekkür ederim oğlum çok duygusal bir çocuk öyle bir problem yaşıyor olabilir. Öğretmenine evde okuduğunu söylemiştim okulda okutmaya çalışmış.. Okuyan çocuklara dikte çalışması yaptırın diyor öğretmenler. okuduğunu yazsın diyorlar "elat" gurubunun bir çoğunu okuyor ama yazmada takılıyor.. en önemliside "la" gibi bir heceyi hemen okumuyor llllllllaaa diye okuyor sonra birleştiriyor, diğer heceler içinde bu geçerli inşallah bunu da atlatabiliriz.canım bizim okulda en yavaş ilerleyen sınıf bizim sınıf, diğer sınıflar "inorm"serisini bitirdiler. Aslında harfleri tanıyor ama birleştirmeye gelince önce harfleri uzatarak okuyor sonra birleştiriyor. evde böyle yaparak okuyor ama okulda hiç okumuyor sanırım öğretmen geliştirilmeli yazmış aslında çokta sık görüşüyorum öğretmenimizle ama sanırım eksikliklerim çok inşallah zamanla aşarız. Ne zor bir süreçmiş bu ilkokul bir inşallah yıl sonunda hepimiz mutlu ayrılırız...[/QUOTE
mrb okulda okumazsa bunun bir sebebi vardır. ben tahtaya bir şey yazdığımda sınıfın hepsi parmak kaldırıyor tabi bunun bir kısmı doğru değil ama ümitlerini kırmadan açıklama yapıyorum. daha önceki sınıfımda sınıfta okumayan öğrencim vardı. sebebi ise kuzeni o okurken dalga geçmiş okumayı yeni öğrenen çocuk nasıl okur biliyorsunuz bu olaydan sonra ben o çocuğa 4 yıl boyunca sesli okuma yaptıramadım. yanıma çağırıp sürekli güzel şeyler söyledim. benim yanımda okudu ama sınıf arkadaşları duymasın diye sesli okumadı. öğretmenle konusun bir şey olmustur belki arkadaşları falan . bu yaştaki çocuklar empati kuramadıklarından acımasız olurlar. arkadaşları teneffüste bişeyler dediyse çekinebilir.
ayrıca ara karne verdik bizde neden hepsi iyi merak ediyorsunuz sanırım maddeleri okuduysanız çoğu sınıf düzeyinde değil. 1,2,3. sınıfların ortaktır bu maddeler. bana kalsa sadece birinci sınıf için maddeler yazarım. bende coğunu iyi yaptım. hepsinin aynı olmasının sebebi bu.
seslerde görsel ve sesli materyaller etkili oluyor. bilgisayarda morpa, vitamin gibi seylerden yada görsel sunulardan yararlanabilirsiniz. sizler için de bu kolaylık olur. biz okulda morpa kampüs kullanıyoruz. tekrarları ve sesi hissettirmesi iyi. öğretmenler memnun morpadan. bu şekilde materyallerle hem daha kalıcı öğrenme olur. hem de sizleri biraz rahatlatır.
yazılanların çoğunu okudum merak etmeyin çabanız boşa çıkmaz. bu dönem biraz sabır gerek ne fazla taviz verin ne de fazla baskı yapın çocuklar öğretmenlerini dinler. yardım alabilirsiniz öğretmenlerinden . ( mesela annesi saçını kestirmeye götüremez ben söylerim gider. aksam geç yatar ben söyleyince erken yatmaya özen gösterir. )
sakın moralinizi bozmayın.
Bende altinda hep birsey yattigina inaniyorum.kizimda baslarda cok yavasti siniftan eve odev geliyirdi birseyi yazarken hep.tedirgindi
Bir sabah agkama krizine girdik. Tabi okula.gitmek istememeler.hastayim.demeler.
Ogretmen sacini cekmis sacininyolarim demis 25 gun falan olmustu okul acildigi arka siradaki.arkadasi ike konusuyormus dersini yavas yapiyormis diye
Siniftaki cocuklara kulaklarinuzdan tavana asarim diyormus bizim.kucik hanim iyice korkmus
Tabi biz ogretmenle bu konulari konusundca tavri oldukca degisti yarende tamameb degisti
Canım benim oğlum çok severek gidiyor okula iki yıl anasınıfına gitti o zamanlar çok sevmiyordu okula hatta çok korkmuştum okul fobisi oluşur diye ama arkadaşlarını seviyor, öğretmenini seviyor. ama biraz utangaç bir çocuk umarım zamanlar aşılır..
Yazdıklarınız çok güzel teşekkür ederim oğlum çok duygusal bir çocuk öyle bir problem yaşıyor olabilir. Öğretmenine evde okuduğunu söylemiştim okulda okutmaya çalışmış.. Okuyan çocuklara dikte çalışması yaptırın diyor öğretmenler. okuduğunu yazsın diyorlar "elat" gurubunun bir çoğunu okuyor ama yazmada takılıyor.. en önemliside "la" gibi bir heceyi hemen okumuyor llllllllaaa diye okuyor sonra birleştiriyor, diğer heceler içinde bu geçerli inşallah bunu da atlatabiliriz.
Canim.bak en azindan.dogru biliyor
Sinifimizda e ile a yi ayirt edemeyen cocuk.var
Canım benim oğlum çok severek gidiyor okula iki yıl anasınıfına gitti o zamanlar çok sevmiyordu okula hatta çok korkmuştum okul fobisi oluşur diye ama arkadaşlarını seviyor, öğretmenini seviyor. ama biraz utangaç bir çocuk umarım zamanlar aşılır..
En guzeli de severek.gitmesi.ozellikle.ogretmeninizi sevmesi zamanla.alisicaktir eminim
En guzeli de severek.gitmesi.ozellikle.ogretmeninizi sevmesi zamanla.alisicaktir eminim
inşallah öyle olur tek dileğim bu
Canim.bak en azindan.dogru biliyor
Sinifimizda e ile a yi ayirt edemeyen cocuk.var
evet çevremde harfleri tanımayan çocuklar var onlara bakarak iyi diyorum inşallah onlarda iyi olur. ne zormuş inşallah emeklerimizin karşılığını alırız.
evet çevremde harfleri tanımayan çocuklar var onlara bakarak iyi diyorum inşallah onlarda iyi olur. ne zormuş inşallah emeklerimizin karşılığını alırız.
Insalla zamanla onlarda ogreniceklerdir onlarin da kafa karisiyor
Yazdıklarınız çok güzel teşekkür ederim oğlum çok duygusal bir çocuk öyle bir problem yaşıyor olabilir. Öğretmenine evde okuduğunu söylemiştim okulda okutmaya çalışmış.. Okuyan çocuklara dikte çalışması yaptırın diyor öğretmenler. okuduğunu yazsın diyorlar "elat" gurubunun bir çoğunu okuyor ama yazmada takılıyor.. en önemliside "la" gibi bir heceyi hemen okumuyor llllllllaaa diye okuyor sonra birleştiriyor, diğer heceler içinde bu geçerli inşallah bunu da atlatabiliriz.
la ta gibi hecelere kapalı hece , al at gibi hecelere açık hece diyoruz çocuklar açık heceleri kapalı olanlara göre daha kolay okuyup yazıyorlar llllllaaaaa demesi ise birleştirmeyi tam kavrayamamasından benim sınıfımdada var dün ellllllleeeee diye okuyorlar e neden kısa da lllleeee uzun dedim hepsi güldü. merak etmeyin okutmaya devam ettikçe düzelecektir.
Bende altinda hep birsey yattigina inaniyorum.kizimda baslarda cok yavasti siniftan eve odev geliyirdi birseyi yazarken hep.tedirgindi
Bir sabah agkama krizine girdik. Tabi okula.gitmek istememeler.hastayim.demeler.
Ogretmen sacini cekmis sacininyolarim demis 25 gun falan olmustu okul acildigi arka siradaki.arkadasi ike konusuyormus dersini yavas yapiyormis diye
Siniftaki cocuklara kulaklarinuzdan tavana asarim diyormus bizim.kucik hanim iyice korkmus
Tabi biz ogretmenle bu konulari konusundca tavri oldukca degisti yarende tamameb degisti
öğretmeninnizin çocuğunuza jest yapması ona küçük hediyeler çikolata falan vermesi aradaki soğukluğu düzeltir. ama bunu onun düşünmesi lazım. çocuğunuzu sürekli motive edin. sakın sınıf arkadaşlarıyla kıyaslamayın. onun yanında öğretmeni hakkında konuşmayın. bunlarda olumsuz etkiler.
Kizlar birsey daniscam.size
bizim.kiz bu sabah ne sorsa begenirsiniz
Herif ne demek
Nerden duydun?
Ogretmenden erkeklere dedi
Ne yapmali
sizce gerçekten öğretmen demiş midir. olayı öğrenmeden tepki vermeyin. herif kelimesine gelince kızınıza anlayacağı sekilde mantıklı bir şekilde anlamını anlatın. eskiden erkeklere denirdi falan deyin artık kullanılmayan bir kelime olduğunu falan söyleyin kelimeyi acıklamadan
üstünü örtmeye çalışmayın.
Ben kulagimla herif dedigine sahit olmasamda camin onunde cocuklara ulan diye seslendigini pek cok kez duydum potansiyeli var ogretmenimiz 6o yaslarda kullanmis olabilir diye dusunuyorum
Aciklamaya gelincw biraz boguntuya getirdik cunku o an toparlayip birsey bulamadim
Simdi unuttu gibi aciklama yapmalimiyim yoksa birkez daha sormasinimi beklemeliyim sizce
öğretmeninnizin çocuğunuza jest yapması ona küçük hediyeler çikolata falan vermesi aradaki soğukluğu düzeltir. ama bunu onun düşünmesi lazım. çocuğunuzu sürekli motive edin. sakın sınıf arkadaşlarıyla kıyaslamayın. onun yanında öğretmeni hakkında konuşmayın. bunlarda olumsuz etkiler.
Evet buna oldukca dikkat ediyoruz bu olay yasandiginda onun yaninda tepkimizi vermeyip ayni gun okula goturduk
Jest olayina gelince burdan bir arkadas tavsiyesi uzerine ogretmenle bu tarz yaklasimlar hakkinda konustuk ama tamamen karsi alisir hep istermis dusuncesinde
Biz tepkimizi yarenin yaninda yansitmadik ogretmenle konusmalarimizdan sonra yasanan tavir degisikligide etkili olmus ki yarene karsi hassas cok sukur ki bu yarene cok olumlu olarak yansidi okuma yazma kavrama anlaminda slklnti yok gorunuyir
Ama ogretmenin tavirlari konusunda hala tedirginim
Carsamba gunu yaramazlik yapan iki cocugun birisini kafasina poset gecirmis birininde sacininiki eliyle tutarak oldukca hizli bir bicimde cekmis
Ertesi gun kendisi anlatti sinirine hakim olamadigini butun gece uyumadiguni midesi agridigindan behsetti pismanliktan
Siz bir ogretmen olarak bu tarZ olaylarin olagan mi yoksa olmamasi gereken birsey oldugunumu dusunuyorsunuz benim kafam ciddi anlamda karisii
unuttuysa hatırlatmamakta fayda var sorduğu zaman gerekli açıklamayı yaparsınız 60 yaş ve birinci sınıf ben 30 yasındayım ve o kadar yorularki anlatamam sürekli ayaktayım yanı o yastaki biri sınıfta nasıldır ne yapar bilmiyorum
Evet buna oldukca dikkat ediyoruz bu olay yasandiginda onun yaninda tepkimizi vermeyip ayni gun okula goturduk
Jest olayina gelince burdan bir arkadas tavsiyesi uzerine ogretmenle bu tarz yaklasimlar hakkinda konustuk ama tamamen karsi alisir hep istermis dusuncesinde
Biz tepkimizi yarenin yaninda yansitmadik ogretmenle konusmalarimizdan sonra yasanan tavir degisikligide etkili olmus ki yarene karsi hassas cok sukur ki bu yarene cok olumlu olarak yansidi okuma yazma kavrama anlaminda slklnti yok gorunuyir
Ama ogretmenin tavirlari konusunda hala tedirginim
Carsamba gunu yaramazlik yapan iki cocugun birisini kafasina poset gecirmis birininde sacininiki eliyle tutarak oldukca hizli bir bicimde cekmis
Ertesi gun kendisi anlatti sinirine hakim olamadigini butun gece uyumadiguni midesi agridigindan behsetti pismanliktan
Siz bir ogretmen olarak bu tarZ olaylarin olagan mi yoksa olmamasi gereken birsey oldugunumu dusunuyorsunuz benim kafam ciddi anlamda karisii
benim sınıfımda küçük çikolatalardan var kurallara uyup ders çalışırsanız beni dinlerseniiz sizin olacak dedim ve okulun başından beri her gün bir kısmını ödüllendirdim. mesela güzel yazdı, okudu, kurallara uydu vb. hiçbir zaman da sebepsiz yere gelip istemediler. şimdi ise isimlerini kağıda yazdım duvara yapıştırdım. yaptıkları her güzel şey için bir yıldız stiker alıyorlar. ay sonunda en çok yıldız alan bir kız ve bir erkek öğrenciye küçük sürprizler yapacağım. hediye olarak süslü kalem , oyuncaklı kalemtraş, oyuncak kumbara vb. dün bir öğrencim yıldız alamadım diye ağlayarak eve gitti. bu öğrenciyi çalışmaya teşvik eder hediyeyi almaya calışır. veb sanmıyorum daha fazla isteyeceklerini. hediye küçük olduğu kimseyi mağdur etmeyeceği sürece. bir süre sonra ona da gerek kalmaz.gelişim psikolojisinde bu sabit zamanlı ödüllendirmdir. her öğrencide işe yaramaz ama çoğunda yarar. bunu sınıf öğretmenliği mezunu herkes bilir.
öbür meseleye gelince ben ist esenyurtta bir okuldayım öğrencilerimin davranış bozukluğu çok. ama en fazla kulak çekip poposuna vurma seklinde kızdığımı belli ederim. oda canını yakmadan fiziksel zarar verdiklerinde baskasına aynı acı hissi nasıl göstermek ve bir daha yapmamalarını sağlamak olabilir. mesela iğne batırdıysa hafiften bende ona yaparım ki nasıl olduğunu görsün diye. ama poset geçirmek ilk defa duydum. ben sınıfın sindirilmesine karsıyım benim sınıfım benim yanlışımı bulup söyler. her konuda yorum yapar. öğretmenin davranışlarını ben onaylamıyorum. olmaması gerekir. nerde oturuyorsunuz cevre etkileri falan bilmiyorum öğretmenin yaptıklarına mazaret uydurmakta zorlanıyorum.
Aslinda ben artik.kaldiramadigini hissediyorum bir soru soruyoruz olumlu yada olumsuz sonucunu hemen sinifta su kadar kisi var bende yoruluyorum sabrim tukeniyor tarzi kelimeleri cok slk kullaniyor
Sinifta problemli yaramaz cocuk gelmediginde o gun icin mutlu oldugunu dilegetiriyor
Az once yazdigim.olayin gerceklestigi gun sinifin yarisina lale yerine leyla yazmis
Hatta bazi zaman odevleri karsilastirdigimiz.zaman sinifin bir kismina farkli bir kismina farkli yazdigina sahit oluyoruz sanki baska siniftaymisiz gibi
Artik kafa kaldirmiyor aslinda ama genclere yer acmiyor sanirim
We use cookies and similar technologies for the following purposes:
Do you accept cookies and these technologies?
We use cookies and similar technologies for the following purposes:
Do you accept cookies and these technologies?