- 14 Ocak 2011
- 6.437
- 1.066
ablam uğraştırmışım seni deama irdelemem iyi oldu, tarım ürünleri şıklar sayesinde kafama oturmuş oldu
benim için de iyi oldu canım sen yaz buraya takıldıklarını,biz de öğrenmiş oluruz :)
- Merhaba, Kadınlar Kulübü'ne ÜCRETSİZ üye olarak yorumlar ile katkıda bulunabilir veya aklınıza takılan soruları sorabilirsiniz.
Kadınlar Kulübü'ne ücretsiz üye olmak için tıklayın...
2012 öğretmenleri çalışma kampı =)
- Konu Sahibi josse
- Başlangıç Tarihi
benim için de iyi oldu canım sen yaz buraya takıldıklarını,biz de öğrenmiş oluruz :)
- 14 Ocak 2011
- 6.437
- 1.066
sınavı atlatalım da canım soruları tartışırız artık burda
umarım güzel geçer de hepimizin ki.edirneye mi geliyorsun yani :) sen düğüne gelmicek miydin ya :44:
- 23 Eylül 2010
- 2.969
- 5.173
sınavı atlatalım da canım soruları tartışırız artık burda
edirneye mi geliyorsun yani :) sen düğüne gelmicek miydin ya :44:
edirneye gelir miyim bilmem ama keşana gideceğim.(diğer teyzeme) düğün için çok heveslenmiştim ancak o hafta sonu dersanede önemli bir ders vardı ayarlamasını yapamadım. neyse kısmet değilmiş. bu arada ben muhtemelen sınavdan sonra soru tartışmasına giremem kasılıyorum tekrar sorulara bakarken. umarım sonuç döneminde ve atama döneminde güzel haberlerle burda oluruz.
- 14 Ocak 2011
- 6.437
- 1.066
senin de bir tarafın buralı oluyor sanırım canım doğru muyum :))
aslında ben de kasılıyorum da bilinmezlik içinde kalmaktan iyidir,az çok ne yaptığımı tahmin edebilirim belki.burdan olmasa da başka sitelerden de dayanamam bakarım.önce hayırlısı ile sınavı atlatalım da bunları sonra düşünürüz.
inş dediğin gibi güzel sonuçlarla bu topikte oluruz sınav sonrasında.
- 22 Aralık 2010
- 1.070
- 3
- 14 Ocak 2011
- 6.437
- 1.066
kızlar son gunler artık denemelerde kec net yapıyorsunuz?ben bır turlu ıstedıgım sevıyeyı yakalayamadım ya cok moralım bozuk.egıtımde 95-100 net ıvarı yapıyorum ama gk gy 75-80 cıvarı ve bransım tarıh kısacası basım belada sankı
benim de senin gibi gy gk netlerim hatta bazen tarihin durumuna göre düştüğü de oluyor
eğitimde 95 üstüne pek çıkamadım bakalım hayırlısı
inş sınavda daha iyilerini yaparız bunun için dua ediyorum inş Allahım yüzümüzü güldürür.
- 22 Aralık 2010
- 1.070
- 3
insalah canım ya.senın bölüm ne?bızım en son 82 cıvarıyla aldı o yuzden cok panıklıyorum ne vardıda 50 lerle atanan bı bolum okumadım aklıma tukureyım valla.bende de mat yok 5 tane yapabılsem sevıncten ucuyorumbenim de senin gibi gy gk netlerim hatta bazen tarihin durumuna göre düştüğü de oluyor
eğitimde 95 üstüne pek çıkamadım bakalım hayırlısı
inş sınavda daha iyilerini yaparız bunun için dua ediyorum inş Allahım yüzümüzü güldürür.
ve vatandaslık bır turlu tamamlanmıyor netlerım yukselmıyor cok umutsuzum artık ben yaa - 14 Ocak 2011
- 6.437
- 1.066
insalah canım ya.senın bölüm ne?bızım en son 82 cıvarıyla aldı o yuzden cok panıklıyorum ne vardıda 50 lerle atanan bı bolum okumadım aklıma tukureyım valla.bende de mat yok 5 tane yapabılsem sevıncten ucuyorum
benim de ingilizce alanım canım.
şubatta 75 küsurla atandı en son.paniklemen normal,onu ben de yapıyorum çünkü bu puanları denemelerde hiç göremedim.
bir de kapasite midir nedir olmuyor yapamıyorum yükseltemiyorum
mat bende de yok ama biraz yapabiliyorum bu sene.hedefim 15 ama 8-10 tane de beni mutlu eder.
vatandaşlık dediğin gibi bir yeri öğreniyorsun diğerini unutuyorsun.
bir de şans işi sanırım .bilmediğimiz noktadan soru gelirse çok kötü.
bakalım bir de sınavda nasıl olacak.standart sapma neler getiricek.umarım güzel sonuçlar alırız.
- 22 Aralık 2010
- 1.070
- 3
umarım guzel olur canım umudum 40 bın alım olacak olması ınsallah emeklerımız bosa gıtmez.bırde 70 bın soylentılerı var umarım oda dogrudur
benim de ingilizce alanım canım.
şubatta 75 küsurla atandı en son.paniklemen normal,onu ben de yapıyorum çünkü bu puanları denemelerde hiç göremedim.
bir de kapasite midir nedir olmuyor yapamıyorum yükseltemiyorum
mat bende de yok ama biraz yapabiliyorum bu sene.hedefim 15 ama 8-10 tane de beni mutlu eder.
vatandaşlık dediğin gibi bir yeri öğreniyorsun diğerini unutuyorsun.
bir de şans işi sanırım .bilmediğimiz noktadan soru gelirse çok kötü.
bakalım bir de sınavda nasıl olacak.standart sapma neler getiricek.umarım güzel sonuçlar alırız.
kızlar sorularım var.
eğitimden, rol oynamada empati var. dramada var mı?
probleme dayalı öğrenme senaryolarında bulunması gereken en önemli özellik, uygulanabilir nitelikte birçok çözümün olması mı, merak uyandırıcı ve ilgi çekici olması mı?
cezaya alternatif, olmsuz pekişt. mi, ara verme mi?
tarihten de balkan savaşlarında fransız ihtilalinin yaydığı milliyetçilik akımı etkili mi?
nusret mayın gemisi hangi savaşta kullanıldı?
eğitimden, rol oynamada empati var. dramada var mı?
probleme dayalı öğrenme senaryolarında bulunması gereken en önemli özellik, uygulanabilir nitelikte birçok çözümün olması mı, merak uyandırıcı ve ilgi çekici olması mı?
cezaya alternatif, olmsuz pekişt. mi, ara verme mi?
tarihten de balkan savaşlarında fransız ihtilalinin yaydığı milliyetçilik akımı etkili mi?
nusret mayın gemisi hangi savaşta kullanıldı?
- 14 Ocak 2011
- 6.437
- 1.066
canım öncelikle yanıltmam istemem yanlışım olabilir :)
dramada empati yoktur;şöyle ki rol oynamada hazır bir metin vardır ve çocuk ona göre empati kurarak rol yapar.ama drama da hazır metin yoktur doğaçlama yapılır.daha çok yaratıcılığı geliştirir.
problem senaryoları öncelikle merak uyandırıcı olmalı diye düşündüm (genelde böyle soruları yanlış yapıyorum
)bence olumsuz pekiştirme cezaya alternatif değil,geçende denemede denk geldim ben de.uzmanlar olumsuz pekiştirmeyi önermiyorlarmış ortama olumsuz bir durum soktuğumuz için.ara verme daha uygun olur sanırım.
balkan savaşlarında milliyetçilik akımı etkili diye biliyorum.ordaki milletler bağımsızlık istiyorlar çünkü.
nusret mayın gemisi de Çanakkale Savaşında kullanıldı kanımca,hatta eşime sordum o da öyle dedi
- 25 Şubat 2012
- 779
- 0
canım öncelikle yanıltmam istemem yanlışım olabilir :)
dramada empati yoktur;şöyle ki rol oynamada hazır bir metin vardır ve çocuk ona göre empati kurarak rol yapar.ama drama da hazır metin yoktur doğaçlama yapılır.daha çok yaratıcılığı geliştirir.
problem senaryoları öncelikle merak uyandırıcı olmalı diye düşündüm (genelde böyle soruları yanlış yapıyorum
bence olumsuz pekiştirme cezaya alternatif değil,geçende denemede denk geldim ben de.uzmanlar olumsuz pekiştirmeyi önermiyorlarmış ortama olumsuz bir durum soktuğumuz için.ara verme daha uygun olur sanırım.
balkan savaşlarında milliyetçilik akımı etkili diye biliyorum.ordaki milletler bağımsızlık istiyorlar çünkü.
nusret mayın gemisi de Çanakkale Savaşında kullanıldı kanımca,hatta eşime sordum o da öyle dedi
mrb... bu topiği uzun zamandır takip ediyorum..bnde temmuzda öğretmn adayı olarak sınava giriyorum...yukardaki açıklamada bi yanlışlık var gbi geldi arkadaşım..olumsuz pekiştirmede ortama olumsuz durum sokmuyoruz..ortamdan olumsuz durumu çıkatıyoruz...ceza yerine alternatif olarak kullnabilirz..böyle sorularda öncelikle kişinin içinde bulunduğu duruma bakcaz..hatta şöyle demişti hoca; kişi OHH BE diyorsa olmsz pekştmr vardır.ohh be hali yani
örnekler;iyi hal gösteren mahkumun erken tahliye edilmesi(olumsuz durumdan kurtuldu yani ohh be dedi
)SOĞUK HAVADA ELDİVEN GİYİLMESİ
borcunu ödeyen esnafın dükkanında icranın kaldırılması gibi....
CEZA da şunlara dikkat...!!!! hocalarım sağolsun
sizlerlede paylşmk hoşuma gitti şuan1.tip ceza(hoşa gitmeyen uyarıcı ortama verilir)örn; dayak,hakaret,şiddet,para cezası, azarlama vb..
2.tip ceza(hoşa giden uyarıcı ortamdan çıakrılır-kişi TÜHH BE der)örn; çocuğun oyuncağının alınması, harçlığını kesmek vb..
not:dershaneye gttm ve hocalarımız kaliteliydi..ondan istinaden yazıyorum
- 14 Ocak 2011
- 6.437
- 1.066
yukardaki açıklamada bi yanlışlık var gbi geldi arkadaşım..olumsuz pekiştirmede ortama olumsuz durum sokmuyoruz..ortamdan olumsuz durumu çıkatıyoruz...ceza yerine alternatif olarak kullnabilirz..böyle sorularda öncelikle kişinin içinde bulunduğu duruma bakcaz..hatta şöyle demişti hoca; kişi OHH BE diyorsa olmsz pekştmr vardır.ohh be hali yani
örnekler;iyi hal gösteren mahkumun erken tahliye edilmesi(olumsuz durumdan kurtuldu yani ohh be dedi
SOĞUK HAVADA ELDİVEN GİYİLMESİ
borcunu ödeyen esnafın dükkanında icranın kaldırılması gibi....
CEZA da şunlara dikkat...!!!! hocalarım sağolsun
1.tip ceza(hoşa gitmeyen uyarıcı ortama verilir)örn; dayak,hakaret,şiddet,para cezası, azarlama vb..
2.tip ceza(hoşa giden uyarıcı ortamdan çıakrılır-kişi TÜHH BE der)örn; çocuğun oyuncağının alınması, harçlığını kesmek vb..
not:dershaneye gttm ve hocalarımız kaliteliydi..ondan istinaden yazıyorum
tşk ederim canım açıklamaların için :)
ben de şimdi 2010daki dersane notlarıma baktım,cezaya alternatiflerde olumsuz pekiştireç de var ara verme de var.
ortama olumsuz durum sokuyoruz derken;
mesela ders çalışırken tv çalıyor ve seni rahatsız ediyorsa kapatırsın ve kurtulursun.olumsuz pekiştirme yapmış olursun.hani burda cezayla alakalı bir durum yok.
ama derste yüksek sesle konuşan çocuğa tenefüste dışarı çıkmanı yasaklıyorum deriz.(burda olumsuz durum içine tekrar bir olumsuz durum sokuyoruz) evet işe yarayabilir ama aynı zamanda etkinin yayılmasına da sebep olabilirz.hatta davranışta artma da olabilir.
kişi açısından bakarsak öğretmen için olumsuz pekiştirme,öğrenci açısından II tip ceza olur.
dediğin gibi şıklardaki durumlara bakmamız lazım:) eğer glsnsin sorusu doğrudan ezber sorusuysa ikisi de oluyormuş.
- 25 Şubat 2012
- 779
- 0
ben ara vermeyi alternatif olarak duymadım cnm hiç..ondan onla ilgili bişi demek istemedim... verdiğin örnekler doğru tespit
şimdi ara verme notuma da baktım.aynen ceaya alternatif oda varmış
ben ara vermeyi alternatif olarak duymadım cnm hiç..ondan onla ilgili bişi demek istemedim... verdiğin örnekler doğru tespit
şimdi ara verme notuma da baktım.aynen ceaya alternatif oda varmış
bir kitap ara verme demiş ama ösym olumsuz pekiştrme olarak istiyor diye duymuştum sanki kafamı karıştırdı. sağolun kızlar cevaplar için.
- 14 Ocak 2011
- 6.437
- 1.066
birkaç gün sonra 2010 2011 sorularını çözücem orada böyle bir şeye dikkat edersem burdan yazarım canım
- 14 Ocak 2011
- 6.437
- 1.066
- 25 Şubat 2012
- 779
- 0
hakkaten ya..bende baktım şimdi pek anlamadım..zaten çok uzağım şu vatandaşlık konularına...genel olarak gk-gy'e uzağım aslında
- 14 Ocak 2011
- 6.437
- 1.066
merkezi yönetim ile yerinden yönetim kuruluşları arasında, yönetimin bütünlüğünü sağlamaya yönelik hukuki ilişkidir. yerinden yönetim kuruluşlarının görevlerini gereği gibi yerinde getirmelerini ve yönetimin bir bütün olarak çalışmasını sağlamak açısından idari vesayet denetimi gereklidir.
1982 anayasasının 127. maddesine göre merkezi idare mahalli idareler üzerinde;
1) mahalli hizmetlerin idarenin bütünlüğü ilkesine uygun şekilde yürütülmesi,
2) kamu hizmetlerinde birliğin sağlanması,
3) kamu yararının korunması,
4) mahalli ihtiyaçların gereği gibi karşılanması amacıyla kanunda belirtilen esas ve usuller çerçevesinde vesayet yetkisine sahiptir.
idari vesayet yetkisi, yerinden yönetim kuruluşlarına tanına özerkliğin bir istisnasını oluşturduğu için vesayet genel bir yetki olmayıp, hangi konularda nasıl uygulanacağı yasa ile açıkça düzenlenmelidir.
en azından bu girdi aklıma merkezi idare mahalli idareler üzerinde idari vesayet yetkisine sahipmiş.amaç bütünlüğü sağlamakmış
1982 anayasasının 127. maddesine göre merkezi idare mahalli idareler üzerinde;
1) mahalli hizmetlerin idarenin bütünlüğü ilkesine uygun şekilde yürütülmesi,
2) kamu hizmetlerinde birliğin sağlanması,
3) kamu yararının korunması,
4) mahalli ihtiyaçların gereği gibi karşılanması amacıyla kanunda belirtilen esas ve usuller çerçevesinde vesayet yetkisine sahiptir.
idari vesayet yetkisi, yerinden yönetim kuruluşlarına tanına özerkliğin bir istisnasını oluşturduğu için vesayet genel bir yetki olmayıp, hangi konularda nasıl uygulanacağı yasa ile açıkça düzenlenmelidir.
en azından bu girdi aklıma merkezi idare mahalli idareler üzerinde idari vesayet yetkisine sahipmiş.amaç bütünlüğü sağlamakmış
Benzer Konular
