Iste emtia taninmiyor.
Ornegin,10 yildir evlere bakarim.
Rahat genis bir evim var,baska ev alacak param da yok.
Yine de bakarim.Fakat bu sayede,bugun elime para gecse yarin evi alirim,cunki arastirmam var ve ne istedigimi de biliyorum.
Genelde insanlar alim alanina girmeyen malla ilgilenmiyor,tanimiyor.
Altini az cok bilirim ornegin,fakat ben de kagidi bilmem.
Bilmek lazim.Dun gece oglum,bana gumus yatirimi hakkinda sorular sordu,cok hosuma gitti.
Halbuki esim bilmez,ben de yeni taniyorum zaten,sozu bile gecmedi evde.
Para yokken de bilgi yatirimi olmali ki para ele gecince az ya da cok,akillica degerlendirilebilsin...
Öncelikle, evinizde güle güle huzurla daha uzun yıllar oturun, Allah daha iyilerini de nasip etsin.
Çok haklısınız. Ama bir noktayı atlamamak lâzım;
Dün siz bir üyeye cevap yazdınız BDV'de. Konuyu hatırlamıyorum, konuya yazan üyelerden biri dedi ki , mealen " benim eşim de annesinin yemeklerini beğenmeyince, anne bu ne biçm yemek sen bırak da eşim yapsın der ".
Siz de bu üyeye cevaben dediniz ki, anasının yemekleriyle büyüyen adam bunu derse, önce benim güvenimi kaybeder.
Çok net hatırlıyorum çünkü, verdiğiniz cevabı üyenin asla anlamayacağını düşündüm pek çok nedenle. Çünkü sizin muhakeme kabiliyetinizin sınırları onunkinden fersah fersah geniş. Onun kavrama alanı dışından bir cevap verdiniz siz.
Uzattım, bağlayayım; haklısınız, bilmek lâzım, ama "bilmek lâzım" a gelebilmek bile, bir düşünce zincirinin, bir muhakeme yeteneğinin sonucudur.
Kitlelerin düşünce yapısının gelişmesinde eğitim-öğretim çok etkili. Bu ülkede muhakeme yeteneğini geliştiren, sebep sonuç zincirlerini kurabilen-yürütebilen nesiller yetiştiren bir öğretim sistemi yok maalesef. İstisnalar, bireylerin çabalarına dayanan başarılar muhakkak var, ama 83 milyonluk ülkede devede kulak.
sayfalara dusersen seni tanimiyorum ceycey
ama takip ediyorum ise yariyor gibi. Mesela hisse aratirken grafik yorumlarina bakiyorum destekten almaya calisiyorum . Onay alan hisselet oluyor , direnc kiran onlara dikkat etmeye calisiyorum. Bazen hep cikiyor . 
