İlköğretim Yorum ve Soruları 2013-2014 öğretim yılı 1.sınıf anneleri..

Çarpma için 2-3-4-5-6-7-8-9 ar ritmik sayma ile hazırlıyor tüm öğretmenler çocukları. Doğrusu böyleymiş. Bende odasına bunları bulup asacam. Aslında buldum da renkli çıktı almam lazım daha güzel gözüksün diye. Asma nedenim ise; görsel olarak sürekli görünce daha çabuk ezberler diye. Çünkü görsel hafızası inanılmaz yüksek.
2. Sınıfta mormalde çarpım tablosu 5 lere kadar veriliyor ana bence hepsini verir bizimki. Çünkü çarpma bölme problemlerine geçtiklerinde çok lazım olacak.
Bu arada matematik aşığı oğlumun yoğun ısrar ve ağlamalarına dayanamayıp çarpma ve bölmeyi öğrettim kızlar. Çok mutlu şimdi.
 
Çarpma için 2-3-4-5-6-7-8-9 ar ritmik sayma ile hazırlıyor tüm öğretmenler çocukları. Doğrusu böyleymiş. Bende odasına bunları bulup asacam. Aslında buldum da renkli çıktı almam lazım daha güzel gözüksün diye. Asma nedenim ise; görsel olarak sürekli görünce daha çabuk ezberler diye. Çünkü görsel hafızası inanılmaz yüksek.
2. Sınıfta mormalde çarpım tablosu 5 lere kadar veriliyor ana bence hepsini verir bizimki. Çünkü çarpma bölme problemlerine geçtiklerinde çok lazım olacak.
Bu arada matematik aşığı oğlumun yoğun ısrar ve ağlamalarına dayanamayıp çarpma ve bölmeyi öğrettim kızlar. Çok mutlu şimdi.
Bizimkiler gecen yil t lere kadar riymik saymalari ogrenmislerdi simdi tekrarini yapiyorlar
ben ufaktan birseyler katmaya calisiyorum
siz ne sekilde ogrettiniz biraz ipucu alabikirmiyim:KK66:yarenin zamani var sabahci oldufundan degerlendiririz
 
ders programımızda 5 saat matematık var 12 saat ing. var. ıngılzıce cok fazla matematık yanında az gelıyor. program dısınada cıkılmıyor kafam karısıyor.. matematıkte uzunluk olculerı ve geometrık sekjıller tamamlandı bu hafta yenı konuya gecılecek bılmıyorum ne olcak.
okulu degıstık bılıyorsunuz ıngılızce ıcın ozel okul ıstemıstım.. ıngılızcede cok ıyı gdıyor cok zorluyor dersler yan dil ispanyolca alıyor ama haftada 1 saat ben cok onemsemıyorum zaten bılmıyorumda dili hiç :KK17:
ama matematık kafamı karıstırıyor..
Ingilizca egitim verilmesi ck guzel

Biz matematikte uzunluk geometrik sekiller disinda deste duzine ondalik birlik lerde cok yogunlastik
 
Ingilizca egitim verilmesi ck guzel

Biz matematikte uzunluk geometrik sekiller disinda deste duzine ondalik birlik lerde cok yogunlastik
ha geri olmadığımıza sevindim . duzıne deste onlarıda yaptık. sızlerı okudukca gerı kalıyoruz dıye cok korkuyorum o_O
 
Eşim ve ben sabah okula gidiyoruz. Kızım öğlenci. Bakıcı geliyor . Akşam sadece ödevlerini yapıyoruz. Ek bişey yapmaya zaman yok. Türkçeden sözcük sıralamasında sıkıntımız var. Algılayamıyor bir türlü. Öğretmen memnun ama sizlerin neler yaptığını duyunca yetersiZ hissediyorum. 2. Sınıf için fazlamı abartıyoruz acaba.
 
Abartmak değil de kişiye ve şartlara göre değişiyor diyelim. Tabiki ebeveynlerin çalışma saatleri de miniklerimizi etkiliyor. Allah hepimizin yardımcısı olsun.
 
Bizimkiler gecen yil t lere kadar riymik saymalari ogrenmislerdi simdi tekrarini yapiyorlar
ben ufaktan birseyler katmaya calisiyorum
siz ne sekilde ogrettiniz biraz ipucu alabikirmiyim:KK66:yarenin zamani var sabahci oldufundan degerlendiririz
Canım çarpma-bölmeyi soruyon sanırım.
Önce çarpmayı öğrettim ki normali de böyle zaten. Ritmik saymaları bildiği için çok sorun olmadı.mesela 12 kere 5 i yaparken bildiğin klasik yöntemle önce 2 tane 5 ya da 5 tane 2 dedim, ritmik sayıp onu buldu, onu buluncada hangi rakam nereye yazılacak onu öğrettim. Yani klasik yöntemle canım. Kritik konu ritmik saymaları iyi bilmesi.
Bölmeye gelince daha karışık tabi çarpmaya göre. Onda da önce 2 ye bölmeden başladım daha kolay diye. Mesela 8 in içinde kaç tane 2 var dedim, bu durumda 2 şer ritmik say, 8 e gelince dur dedim. Sonra bak kaç tane saymışsın diye öğrettim. Gerisi yine hangi rakam nereye yazılacak onu gösterdin.
 
Canım çarpma-bölmeyi soruyon sanırım.
Önce çarpmayı öğrettim ki normali de böyle zaten. Ritmik saymaları bildiği için çok sorun olmadı.mesela 12 kere 5 i yaparken bildiğin klasik yöntemle önce 2 tane 5 ya da 5 tane 2 dedim, ritmik sayıp onu buldu, onu buluncada hangi rakam nereye yazılacak onu öğrettim. Yani klasik yöntemle canım. Kritik konu ritmik saymaları iyi bilmesi.
Bölmeye gelince daha karışık tabi çarpmaya göre. Onda da önce 2 ye bölmeden başladım daha kolay diye. Mesela 8 in içinde kaç tane 2 var dedim, bu durumda 2 şer ritmik say, 8 e gelince dur dedim. Sonra bak kaç tane saymışsın diye öğrettim. Gerisi yine hangi rakam nereye yazılacak onu gösterdin.
Tesekkur ederim arkadaskm carpmada benxr arada bu sekilde alistirma yapiyorim
Bolme de kafana yatti anlayabilcegi bir bicimde
okulda baslsdilarmi peki
 
Tesekkur ederim arkadaskm carpmada benxr arada bu sekilde alistirma yapiyorim
Bolme de kafana yatti anlayabilcegi bir bicimde
okulda baslsdilarmi peki
Yok canım okulda başlamadılar, müfredata göre gidiyor öğretmenimiz. Geometrik şekiller, deste düzine, onluk birlik ve şindi de eldesiz toplama çıkarmadalar matematikte. Oğlum sıkılıyor diye mecburen evde destek oluyorum. Yoksa geçen yılın 2. Döneminden beri eldeli toplama çukarmayı öğrenmişti.
 
Teşekkür ederim OZEY ve YAREN. Bizde Matematik'te 5' e kadar çarpmaları öğreniyoruz.Onun dışında sizlerle aynı eldeli toplamaya geçtik.
 
Matematikten uzunluk ölçülerindeyiz, hayat bilgisi atatürk ün hayatı ve türkçe de ise eş ve zıt anlamlılar ile sesteş kelimeler bitti bizde kızlar.
 
Matematikten uzunluk ölçülerindeyiz, hayat bilgisi atatürk ün hayatı ve türkçe de ise eş ve zıt anlamlılar ile sesteş kelimeler bitti bizde kızlar.


Bizde Atatürk'ün hayatını, eş anlamlı sözcükleri bitirdik. Uzunluk ölçülerinden karış vs. bitirdik.
 
Mrb kızlar
Yine kimseler yok. Umarım hepiniz de iyisinizdir. Biz iyiyiz şükür.
Yarın oğlumun okulunda genel deneme sınavı varmış, bakalım nasıl yapacak.
 
Mrb kızlar
Yine kimseler yok. Umarım hepiniz de iyisinizdir. Biz iyiyiz şükür.
Yarın oğlumun okulunda genel deneme sınavı varmış, bakalım nasıl yapacak.
Merhaba jordan nasil gecmis sinavi ufakligin
Bizde su an ole bir sinav yok

bizimkiler turemis basit birlesik kelimelre gectiler oldukca kafa karistirici
 
Bizimkiler noktalama işaretlerindeler. Matematikten uzunluk ölçülri, hayat bilgisindende Atatürkün hayatı. Size göre gerideler sanırım. İngilizcede sayılar.
 
Sınavda 1 yanlışı var kızlar, tabi o da her zamanki gibi en basit soru. Küçümsüyor basit soruları ve o yüzden tam okumuyor.
Tabi 1 yanlış iyi bi sonuç yinede. Okul bu denemeleri ayda bir yapacakmış, hayırlısı artık
 
Kızlar aslında sevinmem gereken bir durum ama ben sevinemiyorum, oğlum ram da yapılan test sonucu üstün zekalıların da bir üst seviyesi olan dahi sınırında bir zekaya sahipmiş.
Ama ben buna sevinemiyorum çünkü ülkemizde bu işler hep sıkıntı, ben derdimi kime anlatayım, çocuğum körelmeden onu nasıl mutlu edeyim???
Şu an 10. Sınıf fonksiyon sorusu çözüyor ama buna üzülüyorum :KK43:((
 
Jordan81 maşaaAllah kuzuna. Ama üstün zekalı hatta dahi olması problem yani şöyle maalesef Türkiyeden üstün zekalılar için imkan eğitim olanakları az
 
X