• Merhaba, Kadınlar Kulübü'ne ÜCRETSİZ üye olarak yorumlar ile katkıda bulunabilir veya aklınıza takılan soruları sorabilirsiniz.

2011 KPSS'de Atanacağım Diyen Öğretmenlerin Hazırlık Kampı

dove .!.:
cancağızım 3. soruda eğer soru Sağlam vücut sağlam kafada bulunur diye sorulsaydı dediiğin olurdu :)
baştan ayağa demişsin ama soruda hem vücudun hem zihinsel fonksiyonların sağlıklı olmasından bahsediyor. yani bir bütün olarak gelişim...

43. C seçeneği
BU OKULÖNCESİNİN mesleki gelişim özelliği. yani o dönemde insanların meslekleri olduğunu kavrıyolar.
sen doktorların hemşirelerin aslında bi meslek sahibi olduklarını ergenlikte anlamadın zaten okula bile başlamadan biliyodun di mi :))

69. ben de bu basamakları bilmiyodum ama sıralamasını biliyosundur. bilgi kavrama uygulama analiz sentez değerlendirme diye. 3. basamak sentez yapmak için çok erken.

76. var elbet. kollegyumda 2 grup var. biri uzman biri öğrenci grubu. uzmanlar anlatıyor, öğrenci grubu da soru soruyor falan. ama panelde sadece 1 tek grup var ve genelde sadece uzmanlardan oluşuyor. onlar tartışıyor. geri kalanlar izliyor.

açıklamya çalıştım umarım yardımı olmuştur :34:
Genişletmek için tıkla...

oldu canım oldu tabi de ezik hissettim kendimi :14:
basit soruları yapamamışım heralde :26:
teşekkür ederim
 
dove .!.:
ne ezikliği :26: aşk olsun. bence hatalarımızın çoğu bilmemekten değil, dikkatsizlikten.
Genişletmek için tıkla...

haklısın canım da bu deneme moralimi bozdu biraz..
inşallah bundan sonrakiler daha iyi olur.

yeni çözeceğimiz denemeye de karar versek bi ara..
kimseler gelmiyo artık konuya :59:
 
firarperest .!.:
haklısın canım da bu deneme moralimi bozdu biraz..
inşallah bundan sonrakiler daha iyi olur.

yeni çözeceğimiz denemeye de karar versek bi ara..
kimseler gelmiyo artık konuya :59:
Genişletmek için tıkla...

valla ya kimse uğramaz oldu, işleri vardır belki.
diğer konuda demişler hafta içi de bu soruları tartışalım diye, mantıklı geldi.
ama aynı zamanda yeni denememize de geçelim :34:
moral bozmak yok, daha denemelerin başındayız........... :7:
 
dove .!.:
valla ya kimse uğramaz oldu, işleri vardır belki.
diğer konuda demişler hafta içi de bu soruları tartışalım diye, mantıklı geldi.
ama aynı zamanda yeni denememize de geçelim :34:
moral bozmak yok, daha denemelerin başındayız........... :7:
Genişletmek için tıkla...

tamam bence de haftaiçi de sorulara devam edelim.
yeni denememiz yediiklim TG-1 olsun mu?
zordur kesin pöfff :85: :59:
 
dove .!.:
pegemi denedik bi de yediiklime geçelim madem :)
herkese uyarsa tabi.
yargının soruları bana çok zor geliyor...:26:
Genişletmek için tıkla...

şimdi tekrar baktım da açı,başarı,yargı,ihtiyaç ve uzman kariyer de varmış.
bunlardan biri de olabilir.
yalnız kızlardan ne gelen var ne giden...
her hafta bi deneme fazla mı gelecek acaba?
gerçi sınava az kaldı çözmemiz lazım :26:
 
denemedeki eğitim sorularımı bitireyim.

94. soruda tanımı verilen piramitsel programlama değil mi?

111. soruda cevap B olmayacak mı?sigara içme davranışı azaldıkça sağlık da artma olmaz mı?cevap E diyo içe kapanıklık azalınca iletişimdeki sorun da azalır yani doğru gösterilmemiş mi grafikte?

115.de cevap neden A kızlar? anlamadım :26:
 
firarperest .!.:
denemedeki eğitim sorularımı bitireyim.

94. soruda tanımı verilen piramitsel programlama değil mi?

111. soruda cevap B olmayacak mı?sigara içme davranışı azaldıkça sağlık da artma olmaz mı?cevap E diyo içe kapanıklık azalınca iletişimdeki sorun da azalır yani doğru gösterilmemiş mi grafikte?

115.de cevap neden A kızlar? anlamadım :26:
Genişletmek için tıkla...

94. bende onu piramit yapmıştım sonra çekirdek programlamanın tanımını okuyunca birebir aynısı yazdıklarını fark ettim.

111. biri açıklarsa bende cok memnun olurum.
115. tanılayıcı dallanmış ağaç konu işlendikten sonra öğrencinin öğrencinin öğrenme eksiklerini ve yanlış öğrenmeleri ortaya çıkarmak için kullanılır. öğrencilere doğru yanlış sorular sorularak yapılır. d/Y testlerinden farkı soruların birbirleriyle ilişkili olması.
 
firarperest .!.:
denemedeki eğitim sorularımı bitireyim.

94. soruda tanımı verilen piramitsel programlama değil mi?

111. soruda cevap B olmayacak mı?sigara içme davranışı azaldıkça sağlık da artma olmaz mı?cevap E diyo içe kapanıklık azalınca iletişimdeki sorun da azalır yani doğru gösterilmemiş mi grafikte?

115.de cevap neden A kızlar? anlamadım :26:
Genişletmek için tıkla...

selam kızlar, hft sonu herkesin işi oluyodur normal, ben de yeni geldim.
94. soruyu ben de piramitsel yaptım ama cvp çekirdekmiş.
çünkü piramitte ilk basamaktan sonra alanınla ilgili olan basamağa geçiliyomuş.
ilk basamakta ortak ve zorunlu dersler var ikisinde de.
çekirdekte herkes ilgi duyduğu alanı seçme şansına sahipmiş.
111.soruyu ben de senin gibi düşündüm. ama cevabı öğrendikten sonra şöyle düşündüm
içe kapanıklıkla iletişim doğru orantılı, sigara ile sağlık ters orantılı:26:
115. soru: tanılayıcı dallanmış ağaçta aşama aşama ilerleme var. biyerde yanlış yaparsan
hangi aşamada yanlışlık yaptığını görebiliyosun, oyüzden a. yanlışım varsa düzeltin =)
 
orojenez .!.:
94. bende onu piramit yapmıştım sonra çekirdek programlamanın tanımını okuyunca birebir aynısı yazdıklarını fark ettim.

111. biri açıklarsa bende cok memnun olurum.
115. tanılayıcı dallanmış ağaç konu işlendikten sonra öğrencinin öğrencinin öğrenme eksiklerini ve yanlış öğrenmeleri ortaya çıkarmak için kullanılır. öğrencilere doğru yanlış sorular sorularak yapılır. d/Y testlerinden farkı soruların birbirleriyle ilişkili olması.
Genişletmek için tıkla...

teşekkür ederim orojenez..
demek ki hala tam olarak bilmediğimiz kavramlar varmış :14:

temmuziki .!.:
selam kızlar, hft sonu herkesin işi oluyodur normal, ben de yeni geldim.
94. soruyu ben de piramitsel yaptım ama cvp çekirdekmiş.
çünkü piramitte ilk basamaktan sonra alanınla ilgili olan basamağa geçiliyomuş.
ilk basamakta ortak ve zorunlu dersler var ikisinde de.
çekirdekte herkes ilgi duyduğu alanı seçme şansına sahipmiş.
111.soruyu ben de senin gibi düşündüm. ama cevabı öğrendikten sonra şöyle düşündüm
içe kapanıklıkla iletişim doğru orantılı, sigara ile sağlık ters orantılı:26:
115. soru: tanılayıcı dallanmış ağaçta aşama aşama ilerleme var. biyerde yanlış yaparsan
hangi aşamada yanlışlık yaptığını görebiliyosun, oyüzden a. yanlışım varsa düzeltin =)
Genişletmek için tıkla...

canım teşekkür ederim ama 111. soruda hala ısrarcıyım.
orda grafiğin doğru gösterilip gösterilmediğini soruyor doğru mu ters mi onunla alakası yok bence.
B'de biri azalırken diğeri artıyor fakat aynı yönde gösterilmiş :26:
 
firarperest .!.:
teşekkür ederim orojenez..
demek ki hala tam olarak bilmediğimiz kavramlar varmış :14:



canım teşekkür ederim ama 111. soruda hala ısrarcıyım.
orda grafiğin doğru gösterilip gösterilmediğini soruyor doğru mu ters mi onunla alakası yok bence.
B'de biri azalırken diğeri artıyor fakat aynı yönde gösterilmiş :26:
Genişletmek için tıkla...

firarperestcim, sorduğun diğer 2 soruyu ben de yapamadım ama 111. i yapmışım.

sigara arttıkça sağlık düşer burada pozitif korelasyon var. ters orantı kafanı karıştırıyor sanırım. ters orantılı da olsa aralarında bir pozitif yönde bir ilişki var.

ama içe kapanıklık arttıkça iletişimde sorun artmalı. ama E şıkkında düşer gibi göstermiş. E şıkkı bu yüzden yanlış... A daki gibi bir grafik vermeliydi doğru grafik o...
 
dove .!.:
firarperestcim, sorduğun diğer 2 soruyu ben de yapamadım ama 111. i yapmışım.

sigara arttıkça sağlık düşer burada pozitif korelasyon var. ters orantı kafanı karıştırıyor sanırım. ters orantılı da olsa aralarında bir pozitif yönde bir ilişki var.

ama içe kapanıklık arttıkça iletişimde sorun artmalı. ama E şıkkında düşer gibi göstermiş. E şıkkı bu yüzden yanlış... A daki gibi bir grafik vermeliydi doğru grafik o...
Genişletmek için tıkla...

ah canım çok sağol..
vallahi anladım bu sefer :66:
 
94.soruda piramitsel den farkı, birden fazla uzmanlık alanı yazması diye düşünşümtüm ben
ilk başta piramitsel mi dedim,tekrar okuyunca çekirdek prog. olduğunu gördüm
 
dove .!.:
firarperestcim, sorduğun diğer 2 soruyu ben de yapamadım ama 111. i yapmışım.

sigara arttıkça sağlık düşer burada pozitif korelasyon var. ters orantı kafanı karıştırıyor sanırım. ters orantılı da olsa aralarında bir pozitif yönde bir ilişki var.

ama içe kapanıklık arttıkça iletişimde sorun artmalı. ama E şıkkında düşer gibi göstermiş. E şıkkı bu yüzden yanlış... A daki gibi bir grafik vermeliydi doğru grafik o...
Genişletmek için tıkla...


korelasyonu görmemişim.
aralarındaki ilişkinin pozitif ya da negatif olması farketmiyor:32:
sağol dove
ama şöyle olması gerekmez mi?
sigara arttıkça sağlık düşer yani aralarında korelasyon negatif yönde kuvvetli değil mi?
sen pozitif demişsin de?
 
Son düzenleme:
temmuziki .!.:

korelasyonu görmemişim.
aralarındaki ilişkinin pozitif ya da negatif olması farketmiyor:32:
sağol dove
ama şöyle olması gerekmez mi?
sigara arttıkça sağlık düşer yani aralarında korelasyon negatif yönde kuvvetli değil mi?
sen pozitif demişsin de?
Genişletmek için tıkla...

ay evet :)) çaktırma ben de o kadar biliyorum işte :34:
DÜZELTME: temmuzikinin dediği gibi korelasyon negatif. ama ilişki var yani ;) negatif ilişki yok demek değil. 0 olursa ilişki olmaz. (benim gibi karıştırılanlar için ek bilgi :))
 
dove .!.:
ay evet :)) çaktırma ben de o kadar biliyorum işte :34:
DÜZELTME: temmuzikinin dediği gibi korelasyon negatif. ama ilişki var yani ;) negatif ilişki yok demek değil. 0 olursa ilişki olmaz. (benim gibi karıştırılanlar için ek bilgi :))
Genişletmek için tıkla...

heh karıştırın iyice aferin :22: :63:
 
Cevap yazabilmek için giriş yapmalı veya kayıt olmalısınız.
Back