Hayırlı sabahlar bayanlar
Kızım 70 aylık ilk okul 1. sınıfa başladı. İlk zamanlar okulda yapmıyor akşama bırakıyordu. Gerçekten zorlanıyordum ama şimdi bırakmamaya çalışıyor.Çabası var. Okumaya geçtik harfleri biliyor ama tutturmada zorluk çekiyoruz hala, bana normal geliyor bu durum.
Ancak sorun şu ki dün öğretmeni " daha oyun olarak görüyor derste tam adapte olamıyor" dedi, anaokuluna gitmesinin etkisi var herhalde bilemedim. Neyse öğretmen ilerde çocuklar okumaya başlayınca geride kalır çocuğa yazık olur dedi. Ben bir şey diyemem karar sizin diye bize bıraktı.Yani alın gibisinden konuştu.
Şimdi ben çok kararsız kaldım çok çabalıyor kuzucum, okumayı çok istiyor ama unutuyor, yazısı çok güzel,
ilk zamanlara göre yinede gelişme var. Bide bizim öğretmen önde gidiyor müfredata göre kendisi de öyle diyor . Arkadaşların çocukları başka okuldalar daha "a" harfine yeni geçmişler, biz "i" harfindeyiz.
Şimdi bu normal mi yani önde gitmesi, birde ben nasıl bir yol izlemeliyim. Benim düşüncem ilk dönem bitene kadar asla almayı düşünmüyorum çocuğumun psikolojisi için , kendisini beceriksiz eksik hissetmesin diye.Ama çokta yıpransın istemiyorum
( Ne yapmalıyım?
İ harfine kadar okuyan çocuğa sevinmem çünkü ezbere okuyor çoğu.
Büyük E gördü mü şak Ela, büyük T varsa Talat :)
Okuyanları n sesinde görürüm ben işin içine Nalan, Onat falan girince kabusa dönüşüyor
Okuyamayana üzülmem çünkü mantığı kavramak için erken.
Çok zeki çocuklar bile tam da bu grup harflerinde açılmaya başlıyor. (i,n,o,r,m)
Ama normalde genel olarak u harfinden sonra patlama yaşanıyor.
Bana kalsa k ve s harfleri en çok mantığın kapıldığı sesler.
Umutsuz olmak için pes etmek için çok erken.
Kalem tutuşu nasıl, yazabiliyor mu bunlar önemli elbette.
Mümkünse defterinden bir foto atarsanız daha çok yardımcı olurum.
Birleştirme mantığı için evde canlandırmalar yapın.
Bir kağıda i yazıp, diğerine t yazın mesela.
Bir gün i nin canı çok sıkılıyormuş, bahçede arkadaşı t yi görmüş.
Oyun oynayalım diyerek el ele tutuşmuşlar.
İ nin elini t tutmuş ne olmuş it.
Masayı it, sırayı it, İt Ela it hadi yazalım diyerek cümleler kurdurun.
t nin canı sıkılmış hadi yer değiştirelim şimdi ben başa geçeyim demiş.
Ttttttt iiiiiiiiiiiiii tttiiiiiii diyerek oynamaya başlamışlar gibi.
Bunu duyan l ben de ben de oynayabilir miyim diye koşmuş.
Tabi demişler. l de onların elini tutmuş.
Hadi yazalım til ne oldu şimdi okuyalım til gibi.
Oyunlaştırmanız bu işten leyif almanızı sağlar.
Kolaylıklar diliyorum..
Eski sesleri tekrar ederek ilerlerseniz sesler ilerledikçe oturur ve unutulmaz.
A sesini geçse de kullanmaya devam edecekler çünkü.
İhmal etmeden günlük tekrarla başarılı olacağınıza inanıyorum.
İçiniz rahat olsun.
Bu arada dikteye çok önem verin. ( Bakmadan yazma)
Siz söyleyin o yazsın. Başlarda sesleri uzatarak söyleyebilirsiniz.
eeeeeeetttttttt eeeeeeeeettt ağzımdan önce ne çıkıyor diyerek hissettirin.
Dikte okuma yazma sürecinde en önemli kısım bana göre.