Oğlumun problemi ne

Pnrsnnnn

Aktif Üye
Kayıtlı Üye
20 Mart 2021
89
67
3 yaş 5 aylık oğlum var kimi psikiyatrist uyaran eksikliği dedi kimi silik otizm dedi kimi emin olamaddım zamanla geçer dedi. Şimdi anaokuluna başladı 3.anaokulu bu. Öğretmeni diyor ki birebir ilgilendıgımde ne desem yapıyor komut alıyor gözüme bakıyoe ama sınıf kalabalıkken oğlunuz benı duymuyor ismine bakmıyor 10 defa seslensem 3 üne bakıyor. Etkinlik lere katılmıyor kendı halinde. ( oğlum konuşamıyor bezi 3 günde bıraktı çişi veya kakası gediğinde işaretle belirtiyor). Öğretmenın tahmini dikkat dagınıklıgı veya en yüksek ihtimalle uyaran eksikliği. Tekrarlayan hareketi yok. Temas çok sevmiyor. Çocuklarla oynamıyor ama kaçmıyor da kendı başına daha çok eğleniyor. Evet isme tepkisi az sosyallesmesi yok parka götürsem çok eğlenir çocukları izler ama gidip oyuna katılma isteği ve oyun kurmada yok bazen gelir bana sarılır öper çok nadir babasına sarılır falan. Bana da aşırı düşkün. Öğretmeni de zeka olarak veya gelişim olarak da bı sorun yok ama genel olarak kendı dünyasında mutlu diyor gerçekten de öyle. Bu ne demek tam olarak lütfen bilgisi olan yazsın (3 ay özel eğitim gördü 3 ay kadar da hareket eğitimine gitti özel eğitim den bi fayda görmedim hareket eğitiminde inanılmsz değişti sırf bu yüzden hemen alıp anaokuluna yazdırdım) ne yapmam gerekiyor. Lütfen bilgisi olanlar yardımcı olsun lütfen
 
Evde sizinle iletişimi nasıl, komut alması özellikle? Cümle mi kurmuyor yoksa kelime mi buda çok önemli ayrım. Mesela susadı sadece su demesi, su içeyim demesi ve sadece suyu parmağı ile işaret etmesi bunların hangisini yapıyor?
Uyaran eksikliği ise zamanla çok yol alırsınız, otizim ise özel eğitime devam etmeniz gerek.
 
Evde sizinle iletişimi nasıl, komut alması özellikle? Cümle mi kurmuyor yoksa kelime mi buda çok önemli ayrım. Mesela susadı sadece su demesi, su içeyim demesi ve sadece suyu parmağı ile işaret etmesi bunların hangisini yapıyor?
Uyaran eksikliği ise zamanla çok yol alırsınız, otizim ise özel eğitime devam etmeniz gerek.
Evde benimle ve tanıdıklarıyla iletişimi iyi. Konuşmuyor gitti bitti al asla dışında kelime yok. Su hep yanında ama olmadıgında mutfağa gidiyor kendi alıyor veya işaret ediyor su da demiyor. İşaret parmagını aktif olarak kullanıyor. Her komutu alır işte yatak odasına git üstündeki suyu al getir masaya koy bu komutu da alır. Öğretmeni de diyor ki oğlunuza ismiyle sesleniyorum bakmıypr ama ismini söyleyip x annen geliyor dediğimde veya x gel sana çikolata vereceğim dediğimde bakıyor diyor. Birebirken her dediğimi yapıyor bugün çocuklarla parka çıktık onlarla şarkı söyleyip dans ettik x ı de davet ediyorum ısrar da ediyorum gelmiyor kendi başına oynuyor diyor
 
3 yaş 5 aylık oğlum var kimi psikiyatrist uyaran eksikliği dedi kimi silik otizm dedi kimi emin olamaddım zamanla geçer dedi. Şimdi anaokuluna başladı 3.anaokulu bu. Öğretmeni diyor ki birebir ilgilendıgımde ne desem yapıyor komut alıyor gözüme bakıyoe ama sınıf kalabalıkken oğlunuz benı duymuyor ismine bakmıyor 10 defa seslensem 3 üne bakıyor. Etkinlik lere katılmıyor kendı halinde. ( oğlum konuşamıyor bezi 3 günde bıraktı çişi veya kakası gediğinde işaretle belirtiyor). Öğretmenın tahmini dikkat dagınıklıgı veya en yüksek ihtimalle uyaran eksikliği. Tekrarlayan hareketi yok. Temas çok sevmiyor. Çocuklarla oynamıyor ama kaçmıyor da kendı başına daha çok eğleniyor. Evet isme tepkisi az sosyallesmesi yok parka götürsem çok eğlenir çocukları izler ama gidip oyuna katılma isteği ve oyun kurmada yok bazen gelir bana sarılır öper çok nadir babasına sarılır falan. Bana da aşırı düşkün. Öğretmeni de zeka olarak veya gelişim olarak da bı sorun yok ama genel olarak kendı dünyasında mutlu diyor gerçekten de öyle. Bu ne demek tam olarak lütfen bilgisi olan yazsın (3 ay özel eğitim gördü 3 ay kadar da hareket eğitimine gitti özel eğitim den bi fayda görmedim hareket eğitiminde inanılmsz değişti sırf bu yüzden hemen alıp anaokuluna yazdırdım) ne yapmam gerekiyor. Lütfen bilgisi olanlar yardımcı olsun lütfen
Bilerekte yapıyor olabilir gerçekten bunu yapan kuzenim vardı. Şimdiki çocuklar çok fena ciddi bir
Durum oldugunu düşünmüyorum siz çok iyi bir annesiniz ki bu durumu gelip buraya yazıp araştırıyorsunuz ♥️♥️
 
Bilerekte yapıyor olabilir gerçekten bunu yapan kuzenim vardı. Şimdiki çocuklar çok fena ciddi bir
Durum oldugunu düşünmüyorum siz çok iyi bir annesiniz ki bu durumu gelip buraya yazıp araştırıyorsunuz ♥️♥️
Çok teşekkür ederim ya umarım kuzeniniz gibidir düşünceniz için ayrıca teşekkür ederim 🩷🩶
 
Evde benimle ve tanıdıklarıyla iletişimi iyi. Konuşmuyor gitti bitti al asla dışında kelime yok. Su hep yanında ama olmadıgında mutfağa gidiyor kendi alıyor veya işaret ediyor su da demiyor. İşaret parmagını aktif olarak kullanıyor. Her komutu alır işte yatak odasına git üstündeki suyu al getir masaya koy bu komutu da alır. Öğretmeni de diyor ki oğlunuza ismiyle sesleniyorum bakmıypr ama ismini söyleyip x annen geliyor dediğimde veya x gel sana çikolata vereceğim dediğimde bakıyor diyor. Birebirken her dediğimi yapıyor bugün çocuklarla parka çıktık onlarla şarkı söyleyip dans ettik x ı de davet ediyorum ısrar da ediyorum gelmiyor kendi başına oynuyor diyor
Özellikle söyleneni anlaması yapması ve işaret etmesi otizimi eleyen nedenlerden diye biliyorum. Belkide zamanında tv çok izlediyse ondan uyaran eksikliği olarak kalmıştır. Mesela daha önce yapıp sonradan yapmaması otizimde daha çok görülüyor diyelim ki 10 kelime 3e düştü denileni yapmamaya başladı vs gibi. Beceri kaybı yoksa, tamamen ekranları kesin sürekli konuşun,bi kitap belirleyin seveceği dön dolaş aynı kitabı okuyun uyurken dahi. Aynı kitabı okumak konuşma becerisini geliştiriyormuş.
 
Merhabalar mutlaka çocuğunuzu takip edin hangi durumlarda ne tepkiler veriyor hani durumlarda tepkisiz not alın kesinlikle. Bu konuda okulunuzun psikolojik danışmanindan yardım ve bilgi alabilirsiniz 🙏🏻 çocuğunuzla bolca vakit geçirin ve bir süre tv televizyon tablet gibi uyarıcılardan uzak tutun gelişmeleri yazarsanız yardımcı olmaya çalışırım yine su an takip gerekiyor ama dediğim gibi onunla aynı okulda olan öğretmenleriyle özellikle de psikolojik danışmanla mutlaka iletişime geçin (yanlış anlaşılmak istemem kendim psikolojik danışman ve rehber öğretmenim bilgilerim doğrultusunda yardımci olmak istedim 🌞)
 
Birde zihninden konuşan çocuklar varmış 6-7 yaşına kadar tek kelime etmeyip sonradan açılan. Her çocuk farklı ve kendine özel, fabrikasyon ürün değiller ki hepsi aynı tip aynı model olsun. Eminim ki elinizden geleni yapıyorsunuz, sizde rahat olmaya çalışın stresi sünger gibi emiyo çocuklar
 
Özellikle söyleneni anlaması yapması ve işaret etmesi otizimi eleyen nedenlerden diye biliyorum. Belkide zamanında tv çok izlediyse ondan uyaran eksikliği olarak kalmıştır. Mesela daha önce yapıp sonradan yapmaması otizimde daha çok görülüyor diyelim ki 10 kelime 3e düştü denileni yapmamaya başladı vs gibi. Beceri kaybı yoksa, tamamen ekranları kesin sürekli konuşun,bi kitap belirleyin seveceği dön dolaş aynı kitabı okuyun uyurken dahi. Aynı kitabı okumak konuşma becerisini geliştiriyormuş.
Öyle mi tamam aynı kıtabı okurum sürekli. Yok hani önceden bildiği unuttuğu bişey. Hatta öyle ki daha önce ismini söylemediğim öğretmediğim hayvan isimlerini sorsam hangisi olduğunu gösteriyor örneğin su aygırını zebra yi falan sorunca gösteriyor. İlk gittiğim psikiyatrist işaret parmagını kullanmıyor topa ayakla vuramıyor ve ters bay bay yapıyo diye silik otizm olabilir demişti (2 yasındaydı) şuan söylediklerimin tersini yapıyor işaret parmagini kullanıp topa ayağıyla vurup baybayı normal yapıyor. Ama bu bahsettiğiniz aynı kıtabı okuma önerisini mutlaka yapacagım
 
Bu anlattiklarinizin otizmle alakasi yok, o yuzden icinizi ferah tutun. Sanirim kucukken cok ekrana maruz kaldigi icin uyaran eksikligi yasiyor. Siz bol bol etkilesim halinde olun, kreste belki birden acilir 🙏 Elinizden geleni yapiyorsunuz zaten ama size tavsiyem iyi bi psikiyatri takip etsin.
 
Birde zihninden konuşan çocuklar varmış 6-7 yaşına kadar tek kelime etmeyip sonradan açılan. Her çocuk farklı ve kendine özel, fabrikasyon ürün değiller ki hepsi aynı tip aynı model olsun. Eminim ki elinizden geleni yapıyorsunuz, sizde rahat olmaya çalışın stresi sünger gibi emiyo çocuklar
Aslında oğlumda sürekli babıldama var kendi kendine bişeyler söylüyor sanırım bunun 2 yasında bitmesi gerekiyor. Ama özel eğitim e gittiği dönemde öğretmeni bunun yanı babıldama olayının çok iyi bişey olduğunu söylemişti. Ama şimdiki anaokulu öğretmeni bunun da bir sorun olduğunu söylüyor
 
Birde zihninden konuşan çocuklar varmış 6-7 yaşına kadar tek kelime etmeyip sonradan açılan. Her çocuk farklı ve kendine özel, fabrikasyon ürün değiller ki hepsi aynı tip aynı model olsun. Eminim ki elinizden geleni yapıyorsunuz, sizde rahat olmaya çalışın stresi sünger gibi emiyo çocuklar
Bu arada ne kadar doğru veya klişe bir bilgi bilmiyorum ama babası da 5 yasında konusmus
 
Bu anlattiklarinizin otizmle alakasi yok, o yuzden icinizi ferah tutun. Sanirim kucukken cok ekrana maruz kaldigi icin uyaran eksikligi yasiyor. Siz bol bol etkilesim halinde olun, kreste belki birden acilir 🙏 Elinizden geleni yapiyorsunuz zaten ama size tavsiyem iyi bi psikiyatri takip etsin.
Ya oyle mi dıyorsunuz umarım dediğiniz gibidir bütün zamanımı oğluma ayırıcam zamanında yaptığım hata hayatımdaki en büyük vicdan azabı tv izletmek. Ben üstesinden gelirim hatamın yeter ki uyaran eksikliği olsun. Çok teşekkür ederim
 
Elestirmiyorum yanlis anlamayin durumu anlamak icin soruyorum.

2 yasindan sonra en az 2 kelimeli cumle kurmayan cocugu neden konusma terapisine yonlendirmediler?

Benim kizim 14 aylikken gelişimsel pediatri bolumune yonlendirildi kelimeleri olmadigi icin, 30 aylik olana dek takip edildi. Bize gelisimcinin soyledigi şuydu, 2 yasina kadar en az 2 kelimeli anlamli cumle alamazsak konusma terapisine yonlendirecegiz.

Bazen sadece konusmadiklari icin olabiliyor tum bahsettikleriniz.
 
Öyle mi tamam aynı kıtabı okurum sürekli. Yok hani önceden bildiği unuttuğu bişey. Hatta öyle ki daha önce ismini söylemediğim öğretmediğim hayvan isimlerini sorsam hangisi olduğunu gösteriyor örneğin su aygırını zebra yi falan sorunca gösteriyor. İlk gittiğim psikiyatrist işaret parmagını kullanmıyor topa ayakla vuramıyor ve ters bay bay yapıyo diye silik otizm olabilir demişti (2 yasındaydı) şuan söylediklerimin tersini yapıyor işaret parmagini kullanıp topa ayağıyla vurup baybayı normal yapıyor. Ama bu bahsettiğiniz aynı kıtabı okuma önerisini mutlaka yapacagım
Benim arkadaşımında oğlunda uyaran eksikliği var hatta otizm ile çok karıştırıldı daha doğrusu bi karar verilemedi, oda kelimesi fazla olsun diye kitap serileri kartlar her şeyi almıştı sonra terapist demiş farklı kitaplar değil tek bir kitabı okumanızı istiyorum, bi süre sonra çocuk mesela “tavşan ağacın altında uyuyormuş” cümlesi var tavşan ağaç derken altında uyuyormuşu önce zihinden tamamlarmış, daha sonra bunu dile dökmesi daha kolay olurmuş. Mantıken bir sürü kitap okumak daha çabuk çözer işi diye düşünmüştü oda.
Birde çocuğu köye götürdü 1 hafta, 7 gün önce ve sonra gelişimsel olarak değişen şeyleri kağıda yazmış. Çocuk canlı kanlı inek tavuk görünce ağaçtan meyve koparınca bunlarıda eyleme dökmeye başlamış (çok çekingendi çime çamura basmaktan imtina ederdi) mesela inek möö der, tavuk gıkgıdak, anne ağaç gibi yeni kazanımlar elde etmiş. Sanırım çocuklar hayvanlarla iletişimi insanlardan daha kolay yapıyor ve anlıyor.
 
X