- 1 Mart 2010
- 44.530
- 113.132
amanınsıkmamış hali buysa yandınız siz
Arkadaşlar ilkokul öğrencisine 15 sayfa ödev verilmez, öğretmenleriyle konuşun, normal bir şekilde tepkiler verin.
Yazılanları tek tek okuyorum.Öncelikle şunu söylemek istiyorum kesinlikle acele etmeyin.1. sınıfın en büyük handikapı acele etmektir.Çocuklarınız yazamayabilir,çok çok kötü yazabilir,okuyamayabilir,çabuk sıkılabilir.Unutmayın daha ilk seste veya ilk grup seslerin çok başındalar.Öncelikle çok yazı yazdırmak,çok ödev yaptırmak kesinlikle bir artı değildir.Tam tersi çocuğu okuldan soğutur,nefrete dönüştürür.Bu da böyle şekillenir gider.1. sınıfta özellikle az ödev,daha kalıcı öğrenme sağlar.Şu kadar sayfa ödev yaptık vb gibi kıstaslara girmek çok yanlış.Ödevleri az olanlar üzülmesin,doğru olan sizinki.Ben 1. sınıfta her gün tek sayfa fotokopi verdim.Arkası da boyama olurdu.Son grup seslere geçmeden iki -üç kişi dışında bütün sınıf okudu.Son grup sesleri zaten meraktan kendileri önceden öğrendi.
Belli bir zamana kadar biraz zor geçecek.Endişelenmeyin.Sesleri kavrayacaklar.ılk grup seslerin sonuna kadar türetilen kelimeleri ezber yoluyla götürecekler.Ancak ikinci grup seslere geçip türetilen kelime sayısı çoğaldıkça ezberle başa çıkamayacaklar.ışte bu noktada birleştirme hemen devreye giriyor.Birleştirmeye başlıyorlar ve okumaya da geçişler hemen başlıyo.Bu süreçte tek yapmanız gereken büyük sabır.Evde ödevi olmayanlar içinde öğrenilen seslerin geçtiği kitaplarda bilşdiğin sesleri göster ,sesini çıkaralım vb şeklinde -yazmaya dayanmayan- çalışmalar yapabilir.Yazma çalışmalarını da az ama öz olarak yaptırın.Bir sesten bir sıra,her türetilen her kelimeden birer tane.Tombala oynayın.Kelimeleri ve sesleri (tabii kelime türetme aşamasında) kartonlara yazın torbya atın.Çocuk çeksin,çektiğini okusun veya sesini versin.Sonra ekapatın bakmadan yazsın.Bunun gibi oyunlu öğrenmeler etkili oluyor.
Rica ederim.Ayrıca bir çok eğitim siteleri var.Googla da aratın.1. sınıf etkinlikleri vb şekillerde.Orada seslerin vieoları var.Onları indirip dinletebilirsiniz.Oyun hamuru oynatın el kasları gelişsin.ıçinde verilen seslerlle ilgili öyküler olan hikaye kitapları vardı bende.Ama inanın yayınevini hatırlamıyorum. ısmi "Her sese bir hikaye." Onlardan bulursanız siz okursunuz çocuğunuz dinler.Örneğin l sesi verilince hikayenin adı leylekle ilgiliydi içinde bol bol leylek ve l sesli kelimeler geçiyordu.Okudukça sese alışır.ılk etapta siz okuyacaksınız.Defterleri çok silmeyin.Üstte yanlış veya çirkin (bu kelimeyi kullanmak istemiyorum aslında) yazarsa altta daha iyi yazması için teşvik edin ki üstteki yazısına bakıp daha iyi yapmaya çlışsın.Sürekli silgiye alıştırmak iyi değil.Sorumluluk verin.Yapamadığı sıkıldığı zaman çok üstüne gitmeyin.Molalar verin.Bol bol teşvik edin,yapamadıklarıyla eleştirmek yerine yaptıklarıyla övün."Taçlanan baş akıllanır"sözü bu açıdan çok anlamlı gelir bana.Yolda ,markette vb her yerde dolaşırke ses oyunları oynayın.tabelalarda kaç tane tanıdık ses bulacaksın bakalım? vb. Bulduğu ses kadar öpücük verin mesela.Aklıma geldikçe yazacağım yine.Şimdi oğlumla SBS çalışmaya devam etmem gerek.ıyi akşamlar.
Merhaba,arkadaşlar çok fazla zamanım olmuyor buraya bakmaya ama okuduklarıma dayanarak bir iki şey yazayım . "Harfleri normal öğretip el yazısına geçmek"ten bahsetmiş ozlem 71 arkadaş.Bunu tercih hakkı bizim elimizde değil.Yani öğretmen karar vermiyor el yazısına.Müfredat böyle.Bu olay Türkiye'nin bütün illerinde böyle.Öğretilecek seslerin sırasından tutun da ,türetilecek kelimelere kadar MEB tarafından belirleniyor müfredatta.Çocukların yazmada zorlanması çok ödevin yanısıra biraz da küçük el kaslarının gelişimi ile ilgili.Göz -el koordinasoyunun iyi sağlanması ve küçük el kaslarının gelişimi yazma açıısından çok önemli.El kaslarını geliştirmek için bol bol hamurla oynama,kağıt kesme,boyama yapma,kum oynama,hatta evde mercimek,pirinç vb bakliyatları küçük kaplara boşaltma,doldurma vb.,küçük toplarla oynama,bahçe veya parkta pet şişeye su doldurup delin,suyu sıkarak yere şekiller yapsın,tv kutularından çıkan köpükleri ufalatın,gazeteleri rulo yaptırın.Bunun gibi etkinlikler küçük el kaslarının gelişimini sağlar.Yazmaları kolaylaşır.
Hareketlilik bu yaşta normal.Sınıf içi disiplini öğretmen sağlar.Sz de boş zamanlarda özellikle parklarda koşmalarına olanak sağlayın.Mümkünse spor okullarına yönlendirin.Enerjilerini kullanmaları her açıdan olumlu olacaktır.
Yazılı konusu ,bunu klasik anlamda yazılı olarak değerlendirmemek gerek.1. sınıfta ki ben de yaptım her hafta,öğrenilen kelimeler söylenir dikte yapılır,öğrenci bakmadan yazar.Bu şekilde hem veli hem öğretmen çocuğu değerlendirmiş olur.Benim önerim evde dikte yaptırın.Yazı yazdırırken bakmadan yazsın yani.Benim oğlum cümle yöntemi ile 1. sınıfı okudu.Ertesi yıl bu yöntem yani ses temelli cümle yöntemi başladı.O da yeğenime denk geldi.Yeğenim için şunu uyguladık.Annesi evde her gün öğrenilen kelimeleri başka bir deftere bir kez bakmadan yazdırıyordu.ir seferde hatasız yazdığı her kelime için yıldız defterine yıldız yapıştırıyorduk.Hafta sonu kaç tane yıldızı olmuşsa ona göre ödüllendiriliyordu.Ödül size kalmış.Oyuncak,sinema,tiyatro,oyun merkezlerivb. Bunlar bizim ödüllerden bazıları.Bunlar benim önerilerim.Tabii ki hepinizin çocuğunun kendi öğretmeni onları daha iyi tanır ve daha yakından gözlemler.Öncelikle öğretmenin önerilerini dikkate almak gerekir.Kolay gelsin tekrar ...
Gördükleri kelimeyi bütün olarak okuyorlarsa bu ezberlediklerini gösterir.Doğru olan bu değil.Çünkü yöntem ezber yöntemi değil.Sesleri kavrayıp yanındaki sesle birleştirmeleri gerekir.Ezber gidenler bir noktadan sonra tıkanırlar.Kelime sayısı her seste ikiye üçe katlanacakç.O zaman zaten ezberle gidemezler. Sesleri ses olarak kavrayıp,birleştirmeye dayanarak okutulması gerekir.
Sevgili anneler,arkadaşlar.Aralık ayına kadar bu süreç biraz sancılı geçecek.Ümitsizliğe kapılmayın.Yapamıyor,ezberliyor,okuyamıyor gibi olumsuz düşünceleri kafanızdan atın.ılk üç ay çocuklar ezberlemeyle gitmeye çalışıyorlar.Örneğin ben sınavda Talat ata et at,diyordum.Yazarken sesli düşünüyor "Talat,Talat,Talat nasıldı yaa " diyorlar.Sonra " hah buldum,hatırladım " deyip Talat'ı ezberden yazıyor.Sizde de oluyordur.Kelimeyi bütün olarak yazıyor ezberinden.Ama şu an sanırım herkes 1. grup seslerde.Yani e,l,a,t, i sesleri ilk grup sesler.ıkinci grupta n,or, m sesleri var.Har ses verildikçe türeyebilecek kelime sayısını bir düşünün.ılk üç seste ne kadar kelime oldu.8-10 ses gelince kelimeler alıp başını gidecek.O zaman hepsini ezberlemeleri mümkün mü? ışte bu noktada seslerin ses olarak kavranması ve birleştirilmesi devreye girer.Bunu zaten kavrayan çocuk okumaya da geçmiştir.Son grup sesleri öğretmen vermeden kendileri öğreniyor merak etmeyin.Bu ilk üç -4 ayı biraz daha sabırlı,sakin ve çalışmalara önem vererek,bol bol okutup bakmadan yazdırarak geçirmeye gayret edin diye öneriyorum.Ayrıca çocuklard okumada ve yazmada gözlemlediğiniz çok büyük sorunlar varsa,hiç okuyamıyor ve yazamıyorsa göz doktoruna götürün,görem sorunu olabiliyor.Bu durum ilerlemeden devam ederse öğretmeni ile konuşarak tabii Rehberlik Merkezlerine başvurun.Baştan takip edilirse çok iyi olur.Ses cd leri dinletin bol bol.ınternette var.Şimdilik bu kadar.Bunlar benim önerileirm.Hep söylediğim gibi öncelikle kendi öğretmenlerinizin söyledikleri önemlidir. Sevgiler.
Bizde 3 kişi oturuyorduk ve bu benim şahsi düşüncem ama altını çizerek belirteyim ilk okul öğretmenim bayandı ve çok kafamıza vuruyodu..Sıra dayağında olsun, yada başımıza gelip yapıp yapamadığımızı gözlemlediği zamanlarda ya kulak üstü saç kısmı varya orası çok acır ordan tutup çimdik şeklinde çekerdi yada kafamıza vururdu..
orta okulda lisede böyle bişe görmedim tanıkda olmadım
O olaydan sonra ben hala ilk okulda bayan öğretmene karşı soğuğum kendim yaşadığımdan
benim oğlan erkek öğretmende hep aklıma kendi ilkokulum ve o öğretmen gelir sevmemiştim sevememiştim bi türlü kadını
hanımlar 2 yıl önce bir öğretmenin yazdıklarından alıntı yaptım. hepimizin işine yarayacak bilgiler. uzun oldu ama okuyun.
Merhaba arkadaşlar,bu yıl 2. sınıf okutuyorum.Buraya bir bakayım 1. sınıflar ne alemde demiştim.Arkadaş benim önceden yazdıklarımı yayınlamış.Teşekkür ederim.geçen yıl 33 öğrencim vardı.Aralık ayında hepsi okuyup yazıyordu.Çok sorunsuz bir yıl yaşadık.Tek önerim var acele etmeyin.Ben sesleri başta çok ağır verdim.Yazılarının da üzerinde çok durdum.Hatta veliler bizim öğretmen yavaş gidiyor diye söylendi.Sonrasında çocuklar sistemi kavradı haftada 3 ses vermeye başladık.Ve en önce benim sınıfım okudu.Çünkü geriye dönük çalışma yapmama gerek kalmadı.Yazıları da harika oldu. Bu yüzden asla acele etmeyin,fazladan birşeyler yazdırmayın.Hepinize kolay gelsin.
slm kızlar..benm adım sibel..oğluşumun adı utku...benm oğlumda bu sene 1.sınıfa başlıyor hayırlısıyla...geçen sene anaokuluna gitti..gidp gelmede sorun yok yani..okulu seviyor..tabi oyun oynayacak sanıyor anlatıyoruz sürekli..çok hevesli inş böyle devam eder...
öğretmenimiz şimdilik çok iyi duruyo..içi kıpır kıpır ediyor adamın yerinde duramıyor...bişeyler yapıym diye çabalıyo...
okul kıyafetlerini aldık...çantasını omzundan indirmiyo..çok hevesli yaaa:)) kırtasiye malzemelerini almadık henüz öğretmenmz listeyi vermediii...
bu uzun yorucu bi okadarda heycanlı maratonda Allah çocuklarımıza ve bize yardım etsin..onlarla beraber bize okullu olduk tekrar...inş sık sık olmasada aranıza katılır sohbet ederim...görüşürüz...
Evet tr-lelli cok ağır oldu çanta ama napalim alışacaklar.
Benim kafamı en cok kurcalayan şey beslenme.
Neler koymayı düşünüyor sunuz?
Ben kantinden bisey almasını hiç istemiyorum yarın icin süt ve kurabiye düşünmüştüm ama az mı olur ki?
Hayırlı olsun yeni ders yilinız chess
Heyecan her sene olacak gibi