- 3 Ekim 2015
- 179
- 147
- 45
- Konu Sahibi selma barlak
- #21
Sizin gibi bir öğretmenin olması, beni çok mutlu etti... Mükemmel düşüncenize hayran kaldım.Ödev kontrolü sanıldığı gibi saniyelerle toplamda 10 dk almıyor.
Benim tam 1 dersim gidiyor ödevlere.
Dağınık, kendinden haberi olmayan öğrenciler var mesela.
Çıkarın ödevlerinizi diyoruz on kere belki.
Yanına geldiğimizde önü bomboş.
Ya da dosyasından çıkarmamış.
Bekliyor ki ben çıkarayım.
Hadi dosyadan çıkar falan o süre uzuyor.
Alıştırılmış çocuk her işini annesi yapıyor, bunu sadece okuldaki eğitimle değiştirmek öyle zor ki.
Bir ders bitmiş, ödev kontrolü yapıldı.
Tamam yapana aferin yapmayana çocuğum niye yapmadın? Bir daha sakın diyoruz.
Yapmayan yine yapmıyor. Tekrarında neden yapmıyorsun çocuğum? Kafa önde sonuç ne? 'Hiç'
Yanlış yapan doğrusunu öğrenemeden 1 ders bitti?
Yapmayan için çözüm olmadı üstelik o ders.
Ben ödev kontrolünü her gün yapmıyorum.
Haftada 2 gün yapıyorum sürpriz şekilde.
Yapmayan denk gelirse daha iyi oluyor.
Bunu kullananlar çıkıyor ortaya.
O 1 dersi sıra sıra gezip bir hiç ile tüketeceğime.
Hadi hep beraber ödev sayfamızı okuyalım önce toplu sonra tek tek.
Hadi tahtaya x gelsin, şunu yazsın biz de ona yardım edelim diyerek
en azından ödevini yapmayanı ya da yanlış yapanı da kazanmış oluyoruz bir yerde..
Amacımız bir otorite varlığında yapılan değil, faydasının bilincinde olarak yapılan davranışları kazandırmaktır..