- 7 Eylül 2015
- 12.206
- 31.230
merhabalar herkese.
subat 2015 dogumlu 3.5 yasini gecmis kizim var.. 2.5 yasina dogru tuvalet egitimini 1 gunde tamamladik kendi istegi ile. birdaha ne gece ne gunduz altina kacirmadi..
2 hafta kadar once yipraticak duzeyde asiri hareketli olmasindan dolayi pedagog yardimi almaya basladik. gelisim testi yapti, zihinsel ve fiziksel yasinin 4 yas 6 ay cocuguyla ayni oldugunu, ogrenmeye acik oldugunu soyledi. hiperaktivite belirtileri yuksek ama okul oncesi yasta tam teshisini koyakiyoruz dedi. lakin artikulasyon bozuklugu olduguna dikkat cekti. ğ,z gibi harfleri tek soylerken soyluyor. ama kelime icinde bozuluyor.
alici dilde sikinti yok herseyi anliyor ama verici dil de kendini iyi ifade edemedigi icin bu kadar hircin olabilecegini soyledi.
kesinlikle krese gitmeli . akranindan ogrenmeli dedi. tamam dedik arastirdik iyisi olmasina gayret ettik yolladik..
sali gunu basladi. ilk gundu.. yogun enerjisinden dolayi duz duvara bile tirmanabilme kapasitesi olan bir cocuk. kaydiraktan atlamak istemis kendini sskatlamis ayagina yan basmis tarak kemigini zedelemis.
carsamba yollamadim . persembe ve cuma da gitti ama erken aldim bahcede vakit gecirdim vs..
sali gununden beri buyuk tuvaletini altina yapiyor. gece kalkip altina yspip ben yaptim diye geliyor odasindan. cok saskinim cok uzgunum cok yorgunum. ne yapsak olmuyor cocuga.. sali kosturarak gidiyordu okula. persembe cuma aglayarak gitti. cunku odaklanma yok, birseye heves edip bir kere yapinca ona doyuyor. sureklilik arz edince sinirleniyor..
oryantasyon surecinde diye hos karsiliyorlar ama 1 ogretmen sadece kizimla ilgileniyor. herkes oturmus boyama yaparken bu bahceye cikiyor yanlarina gitmiyor. onlar oyun oynarken cani sıkılıp oyun parkina gidiyor vs. cok basina buyruk..
birde alt kacirma olayi cikti, cok bezdim hayattan. herseyini iyi yapmaya calisiyoruz olmuyor olmuyor.. enerjisi, yerli yersiz anlamsiz istekleri,tutturmalari gecmiyor. cok bunaldim sabahin nurunda yaziverdim okuyanlara tesekkurler.
subat 2015 dogumlu 3.5 yasini gecmis kizim var.. 2.5 yasina dogru tuvalet egitimini 1 gunde tamamladik kendi istegi ile. birdaha ne gece ne gunduz altina kacirmadi..
2 hafta kadar once yipraticak duzeyde asiri hareketli olmasindan dolayi pedagog yardimi almaya basladik. gelisim testi yapti, zihinsel ve fiziksel yasinin 4 yas 6 ay cocuguyla ayni oldugunu, ogrenmeye acik oldugunu soyledi. hiperaktivite belirtileri yuksek ama okul oncesi yasta tam teshisini koyakiyoruz dedi. lakin artikulasyon bozuklugu olduguna dikkat cekti. ğ,z gibi harfleri tek soylerken soyluyor. ama kelime icinde bozuluyor.
alici dilde sikinti yok herseyi anliyor ama verici dil de kendini iyi ifade edemedigi icin bu kadar hircin olabilecegini soyledi.
kesinlikle krese gitmeli . akranindan ogrenmeli dedi. tamam dedik arastirdik iyisi olmasina gayret ettik yolladik..
sali gunu basladi. ilk gundu.. yogun enerjisinden dolayi duz duvara bile tirmanabilme kapasitesi olan bir cocuk. kaydiraktan atlamak istemis kendini sskatlamis ayagina yan basmis tarak kemigini zedelemis.
carsamba yollamadim . persembe ve cuma da gitti ama erken aldim bahcede vakit gecirdim vs..
sali gununden beri buyuk tuvaletini altina yapiyor. gece kalkip altina yspip ben yaptim diye geliyor odasindan. cok saskinim cok uzgunum cok yorgunum. ne yapsak olmuyor cocuga.. sali kosturarak gidiyordu okula. persembe cuma aglayarak gitti. cunku odaklanma yok, birseye heves edip bir kere yapinca ona doyuyor. sureklilik arz edince sinirleniyor..
oryantasyon surecinde diye hos karsiliyorlar ama 1 ogretmen sadece kizimla ilgileniyor. herkes oturmus boyama yaparken bu bahceye cikiyor yanlarina gitmiyor. onlar oyun oynarken cani sıkılıp oyun parkina gidiyor vs. cok basina buyruk..
birde alt kacirma olayi cikti, cok bezdim hayattan. herseyini iyi yapmaya calisiyoruz olmuyor olmuyor.. enerjisi, yerli yersiz anlamsiz istekleri,tutturmalari gecmiyor. cok bunaldim sabahin nurunda yaziverdim okuyanlara tesekkurler.