- 28 Nisan 2007
- 577
- 2
- 43
1. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
1 Elini ayağını birlikte hareket ettirir.
2 Yüzükoyun yatarken başını 1-2 saniye kaldırır.
BİLİŞSEL GELİŞİM
3 Görme alanına giren kırmızı ponpona gözlerini odaklar.
4 Kuvvetli alkışa tepki verir.
5 Gı gı gı sesleri çıkarır.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
6 Kendiliğinden gülümser.
7 Huzursuzken anne kucağına aldığında sakinleşir.
8 Kendisiyle konuşulduğunda konuşan kişiye bakar.
9 Anneyle karşılıklı gülümser.
2. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
10 Kucağa alındığında başını beş saniye dik tutar.
11 Elleri çoğu zaman açıktır.
BİLİŞSEL GELİŞİM
12 Görme alanı içinde dolaşan kişileri takip eder.
DİL GELİŞİMİ
13 Ağlama ihtiyaca göre farklıdır.
14 “A, e, o, u, i” gibi sesler çıkarır.
15 Hoşnut, mutlu olduğunda cıvıldar.
16 Konuşan kişiye bakar.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
17 Kendi kendine sesli güler.
18 Annesi dışında kendisine gülümseyen kişilere güler.
3.AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
19 Oturtulduğunda başını 1 dakika dik tutar.
20 Yüzükoyun yatarken dirsekleri yardımı ile göğsünü kaldırır.
21 Bir göz ucundan diğerine ponponu izler.
BİLİŞSEL GELİŞİM
22 Bir şarkı ya da ninniye tepki verir.
23 Bir ses duyduğunda gözleriyle araştırır.
DİL GELİŞİMİ
24 “Ka, ga” gibi gırtlaktan gelen sesler çıkarır.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
25 Hareketli insan yüzüne gülümser.
26 Huzursuz olduğunda değişik sesler çıkarır.
4.AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
27 Yastıkla desteklenirse kısa bir süre oturur.
28 Yüzükoyun yatarken dirseklerinden destek alarak göğsünü kaldırır.
29 Oturtulurken başını kaldırır.
BİLİŞSEL GELİŞİM
30 Hareket eden nesneleri çeker ve ağzına götürür.
31 Nesneye tek taraflı uzanır.
DİL GELİŞİMİ
32 Ses perdesini alçaltıp yükseltir.
33 Kendisiyle konuşulduğunda cıvıldar.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
34 Sesli güler.
35 Çıngırakla oynar.
5.AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
36 Oturtulmak için ellerinden tutulup çekildiğinde başını, kollarını, bacaklarını büker.
37 Oyuncağa doğru uzanır ve ona dokunur.
38 Koltuk altından tutulduğunda kendi ağırlığını taşır.
BİLİŞSEL GELİŞİM
39 Elinden çıngırak alınınca çıngırağa elini uzatır.
40 Görme alanı dışına çıkan çıngırağı izler.
DİL GELİŞİMİ
41 Dudaktan fırlayan “bu, vu, pu” gibi sürtünme sesleri çıkarır.
42 İsmi söylendiğinde başını çevirir.
43 Gözleriyle konuşan kişiyi araştırır.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
44 Konuşulduğunda ağlamayı keser.
45 Sesin sert ve sevgi tonunu ayırt eder.
46 Anneyi tanır.
6.AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
47 Yüzükoyun yatarken ellerinden destek alarak kendini kaldırır.
48 Az bir destekle oturur.
49 Yüzükoyun pozisyonda elleri ve dizleri üzerinde doğrulur.
BİLİŞSEL GELİŞİM
50 İki elinde iki küpü tutarken üçüncüyle ilgilenir.
51 “Ceee” oyunu oynar.
DİL GELİŞİMİ
52 “Ba, be, da, de” gibi farklı dört ses çıkarır.
53 Hoşlandığını veya memnun olmadığını sesle belirtir.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
54 Kendiliğinden bisküvi, ekmek yer.
55 Tanıdık yüzlere gülümser.
56 Kucağa alındığında sarılır.
7. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
57 Ellerini zemine dayayarak oturur.
58 Her iki eliyle aynı anda birer küpü tutar.
59 Baş ve diğer parmaklarla küpü kavrar.
60 Sırt üstü pozisyondan yüzü koyuna döner.
BİLİŞSEL GELİŞİM
61 Küp düşerken arkasından onu izler.
62 Yapılan “baş-baş, gel- gel” gibi hareketleri taklit eder.
DİL GELİŞİMİ
63 Tanıdığı kişiden bahsedilince başını o yöne çevirir.
64 İki eş heceli ses çıkarır.
65 Fısıltı halindeki seslere dikkat eder ve taklit etmeye çalışır.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
66 Aynadaki görüntüsüne güler.
67 Aynadaki görüntüsüne uzanır.
68 Bardaktan yardımla su içer.
8. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
69 Biraz uzağına konulan küpleri alır.
70 Destek almadan oturur.
71 Baş ve işaret parmağı ile düğmeyi tutar
BİLİŞSEL GELİŞİM
72 Yeni hareketleri taklit eder
DİL GELİŞİMİ
73 Tanıdığı nesnelere bakar.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
74 Kucağa alınmak için uğraşır.
75 Yabancılara farklı davranır.
9. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
76 Elleri ve dizleri üzerinde ileri geri sallanır.
77 Bir yere tutunarak ayakta durur.
78 Sırtüstü pozisyondan oturur pozisyona geçer.
BİLİŞSEL GELİŞİM
79 Örtünün altına saklanan çıngırağı bulur.
80 Örtüyle yüzü kapanmış yakınını bulur.
DİL GELİŞİMİ
81 İstenildiğinde elindeki küpü verir.
82 “Ba-ba”, “de-de”, “ma-ma” gibi sesleri söyleyenin arkasından taklit eder.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
83 Yemek yerken çocuk kaşığını ağzına götürür.
84 Alkışlandığında aynı hareketi taklit eder.
10. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
85 Eşyalara tutunarak kalkar.
86 Eline aldığı küpleri kabaca bardağa bırakır.
BİLİŞSEL GELİŞİM
87 Bardağın içindeki küpleri teker teker çıkarır.
88 “Tel sarar” oyununu taklit eder.
DİL GELİŞİMİ
89 Bir yakını sorulduğunda o kişiyi aramak için başını çevirir.
90 İsteklerini işaret ya da sesle belirtir.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
91 Çok sevdiği bir oyuncağı vardır.
11. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
92 İşaret parmağı ile istediği bir nesneyi gösterir.
93 Eşyalara tutunarak sıralar.
94 Eline verilen kalemi kavrayıp kağıda gelişi güzel işaretler koyar
BİLİŞSEL GELİŞİM
95 Uzağa konmuş bir oyuncağa ulaşmak için bir yol bulur.
96 Yeni öğrendiği bir hareketi taklit eder.
DİL GELİŞİMİ
97 “Baba”, “mama”, “dede” sözcüklerinden birini söyler.
98 Yeni sözcükleri taklit eder.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
99 Su bardağından su içer.
100 Karşılıklı top oynar.
12.AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
101 Ellerinden tutulduğunda birkaç adım atar.
102 Elleri bırakıldığında kısa bir süre ayakta durur.
103 Düğmeleri toplamak için baş ve işaret parmağını kullanır.
BİLİŞSEL GELİŞİM
104 Sorulan hayvanı resimden gösterir.
105 Bardaktan düğmeleri teker teker çıkartır.
DİL GELİŞİMİ
106 İlk bebeksi sözcükleri kullanır.
107 Anlaşılmaz, kısa cümleler oluşturur.
108 Basit emirleri yerine getirir.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
109 Anneden ayrılınca ağlar.
110 Oynayan diğer çocukları ilgiyle izler.
13- 15. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
111 Yürür.
112 Yiyecek kırıntılarını toplamak için baş ve işaret parmağını kullanır.
113 Beş düğmeyi şişeye atar.
114 Elinden tutulursa çift ayak merdiven çıkar
BİLİŞSEL GELİŞİM
115 Örtünün altına saklanan küpü bulur.
116 Parmak oyununu dinler.
117 Yeni hareketleri taklit eder.
118 Sorulduğunda ortamda olmayan tanıdığını arar.
119 Nesneyi ikinci saklandığı yerde arar.
DİL GELİŞİMİ
120 Sorulduğunda adını söyler.
121 Sorulduğunda vücudunun bir parçasını gösterir.
122 Devamlı şekilde beş veya daha fazla sözcüğü kullanır.
123 Basit emirleri yerine getirir.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
124 Sinirlendiğinde yüz ifadesi ile kızdığını belli eder.
125 Giydirilirken vücudu ile yardımcı olur.
16- 18. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
126 Kendiliğinden kağıda karalamalar yapar.
127 İki işi aynı anda yapar.
128 Üç küpten kule yapar.
BİLİŞSEL GELİŞİM
129 Kibrit kutusunun içinden zinciri çıkarır.
130 Çubuğu üçüncü saklanan yerde bulur.
131 Ev dışındaki nesneleri gösterebilir.
DİL GELİŞİMİ
132 Arka arkaya söylenen iki emri yerine getirir.
133 En az altı anlaşılır sözcük söyler.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
134 Büyük tuvaletin kontrolü başlar.
135 Kendi kendine ayakkabı, çorap gibi giysilerini çıkartır.
19- 21. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
136 Dört küpten kule yapar.
137 Eline verilen topu havadan karşısındakine atar.
138 Çocuk kitabının sayfalarını kabaca çevirir.
139 Rahat bir şekilde koşar.
BİLİŞSEL GELİŞİM
140 Bardak içinde örtünün altına saklanan küpü örtünün altında bulur.
141 İki rakamı tekrar eder.
142 İki nesneyi eşleştirir.
DİL GELİŞİMİ
143 İki sözcüklü basit cümleler kurar.
144 Kendi üzerinde bir vücut parçasını gösterir.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
145 Tanıdığı kişileri öper.
146 Çok dökmeden bardaktan su içer.
147 Çatal kaşık kullanır.
148 İsteklerini göstererek, bakarak ya da ses çıkartarak belli eder.
22- 24. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
149 Bir çizgi üzerinde yürür.
150 Yetişkin sandalyesine çıkar ve oturur.
151 Olduğu yerde sıçrar.
152 Beş küpten kule yapar.
BİLİŞSEL GELİŞİM
153 Arka arkaya yapılan iki hareketi taklit eder.
154 Resim üzerinde bir vücut parçasını gösterir.
DİL GELİŞİMİ
155 Önüne konulan beş nesne arasından istenileni verir.
156 Gösterilen resimlerden birinin adını söyler.
157 İki ya da daha fazla sözcüğü cümle kurmak için yan yana getirir.
158 Sürekli “bu ne?”, bu ne?” diye sorular sorar.
159 Kendine “ben” yerine ismi ile hitap eder.
160 Söylenen vücut parçalarının isimlerini tekrar eder.
161 İki eylem gerektiren cümleyi yerine getirir.
162 Bir resmin adını söyler.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
163 Basit hayali olaylar oynar.
164 Basit ev işlerine yardım eder.
165 Acıktığında yemek, susadığında su ister.
25- 30. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
166 Dört küpten ev yapar.
167 Altı küpten kule yapar.
168 Çift ayak merdiven iner çıkar.
169 Dik çizgiyi kopya eder.
170 Çift ayak sıçrar.
BİLİŞSEL GELİŞİM
171 Kare, üçgen, daire şekillerini uygun yere koyar.
172 Söyleyenin arkasından üç rakamı tekrar eder.
173 İşlevi söylenen vücut parçasını bilir.
DİL GELİŞİMİ
174 Üç veya daha çok sözcüklü cümleler kurar.
175 Konuşurken zamir kullanır.
176 Üç emirden ikisini doğru olarak yapar.
177 Beş nesneden üçünün adını söyler.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
178 Giysilerini tamamen çıkarır.
179 Gündüzleri altı kurudur.
180 Ellerini yıkayıp kurular.
181 Biraz yardımla giyinir.
31- 36. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
182 Tek ayak üzerinde 5 sn. Durur.
183 Parmak ucunda yürür.
184 Belli bir yükseklikteki ipin üzerinden atlar.
185 Belli bir mesafeyi atlar.
186 Yardımla kağıt keser.
187 Kağıdı ikiye katlar.
BİLİŞSEL GELİŞİM
188 Sorulduğunda cinsiyetini bilir.
189 Bir rengi bilir.
190 Üç rengi eşleştirir.
DİL GELİŞİMİ
191 Resimde olanları anlatır.
192 İstendiğinde bebeğin vücudunun altı parçasını gösterir.
193 Kim, ne, nerede sorularını sorar.
194 Yer bildiren üç sözcüğü anlar.
195 İki vücut parçasının işlevini bilir.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
196 Tuvalete gitmek istediğini yetişkine ifade eder.
197 Bir tek düğmesini ilikler.
198 Gündüz tuvalet eğitimini tamamlamıştır.
199 Önü açık bir giysisini giyer.
37- 48. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
200 Yuvarlanmakta olan topa tekme atar.
201 Tek ayak üzerinde sıçrar.
202 Topuk ayak ucu temasıyla yürür.
203 Atılan topu yakalar.
204 Çarpı (X) şeklini kopya eder.
205 V, T, H harflerini kopya eder.
206 Tek parçalı adam çizer.
BİLİŞSEL GELİŞİM
207 Büyük- küçük, uzun – kısa nesneyi ayırt eder.
208 Dört parçalı yap- boz yapar.
209 Küme eşleştirme yapar.
210 Arka arkaya söylenen dört rakamı tekrar eder.
211 Gösterildiğinde iki yarım daireyi birleştirip tam daire yapar.
DİL GELİŞİMİ
212 Kendi kendine şarkı, şiir, tekerleme söyler.
213 Neden- sonuç ilişkisi içeren sorulara cevap verir.
214 Söylenen beş vücut parçasını gösterir.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
215 Sabahları genelde kuru kalkar.
216 Diğer çocuklarla hayali oyunlar oynar.
49- 60. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
217 Parmak ucunda koşar.
218 Bir metre yüksekliğe atılmış orta boy topu kollarıyla yakalar.
219 Üç kısımlı adam çizer.
BİLİŞSEL GELİŞİM
220 Üç eşyadan ikisinin neden yapıldığını söyler.
221 “Neden ....vardır?” türünde soruları cevaplandırır.
222 Dört ana rengi isimlendirir.
223 Dört nesneyi sayar.
224 Tamamlanmamış insan resmine kol ve bacak çizer.
225 Sekiz parçalı yap- bozu yapar.
DİL GELİŞİMİ
226 Tam bir cümle ile konuşur.
227 Neden, nasıl, kim gibi sorular sorar.
228 Dört sözcüğün fonksiyonlarını tamamlar.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
229 Adını, soyadını ve yaşını bilir.
230 Organize oyunlar oynar.
61- 72. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
231 Topuk ayak ucu temasıyla geri geri yürür.
232 Yerden zıplayan topu yakalar.
233 Altı vücut parçasını gösteren adam çizer.
BİLİŞSEL GELİŞİM
234 İki farklı renkteki düğmeleri gruplar.
235 “8” den sonra hangi sayının geldiğini bilir.
236 Zıtlıkları söyler.
237 Sağını solunu bilir.
238 Yan yana dizilmiş beş küpten ortadakini gösterir.
239 “Arabanın kaç tekerleği var?” sorusunu cevaplar.
240 İki üçgeni birleştirerek kare yapar.
241 Fonksiyonu verilen eşyanın adını söyler.
DİL GELİŞİMİ
242 Ayakkabı, terlik, kuş ve kedi gibi sözcüklerin benzerliklerini söyler.
243 Ayakkabı, terlik, kuş ve kedi gibi sözcüklerin farklılıklarını söyler.
244 Bazı eşyaların fonksiyonlarını söyler.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
245 Yakın çevredeki bakkaldan alışveriş yapar.
246 Yardımsız elini yüzünü yıkar.
247 Yardımsız giyinir, soyunur.
248 Tercih ettiği bir oyun arkadaşı vardır.
249 Yardımsız saçını tarar.
PSİKOMOTOR GELİŞİM
1 Elini ayağını birlikte hareket ettirir.
2 Yüzükoyun yatarken başını 1-2 saniye kaldırır.
BİLİŞSEL GELİŞİM
3 Görme alanına giren kırmızı ponpona gözlerini odaklar.
4 Kuvvetli alkışa tepki verir.
5 Gı gı gı sesleri çıkarır.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
6 Kendiliğinden gülümser.
7 Huzursuzken anne kucağına aldığında sakinleşir.
8 Kendisiyle konuşulduğunda konuşan kişiye bakar.
9 Anneyle karşılıklı gülümser.
2. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
10 Kucağa alındığında başını beş saniye dik tutar.
11 Elleri çoğu zaman açıktır.
BİLİŞSEL GELİŞİM
12 Görme alanı içinde dolaşan kişileri takip eder.
DİL GELİŞİMİ
13 Ağlama ihtiyaca göre farklıdır.
14 “A, e, o, u, i” gibi sesler çıkarır.
15 Hoşnut, mutlu olduğunda cıvıldar.
16 Konuşan kişiye bakar.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
17 Kendi kendine sesli güler.
18 Annesi dışında kendisine gülümseyen kişilere güler.
3.AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
19 Oturtulduğunda başını 1 dakika dik tutar.
20 Yüzükoyun yatarken dirsekleri yardımı ile göğsünü kaldırır.
21 Bir göz ucundan diğerine ponponu izler.
BİLİŞSEL GELİŞİM
22 Bir şarkı ya da ninniye tepki verir.
23 Bir ses duyduğunda gözleriyle araştırır.
DİL GELİŞİMİ
24 “Ka, ga” gibi gırtlaktan gelen sesler çıkarır.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
25 Hareketli insan yüzüne gülümser.
26 Huzursuz olduğunda değişik sesler çıkarır.
4.AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
27 Yastıkla desteklenirse kısa bir süre oturur.
28 Yüzükoyun yatarken dirseklerinden destek alarak göğsünü kaldırır.
29 Oturtulurken başını kaldırır.
BİLİŞSEL GELİŞİM
30 Hareket eden nesneleri çeker ve ağzına götürür.
31 Nesneye tek taraflı uzanır.
DİL GELİŞİMİ
32 Ses perdesini alçaltıp yükseltir.
33 Kendisiyle konuşulduğunda cıvıldar.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
34 Sesli güler.
35 Çıngırakla oynar.
5.AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
36 Oturtulmak için ellerinden tutulup çekildiğinde başını, kollarını, bacaklarını büker.
37 Oyuncağa doğru uzanır ve ona dokunur.
38 Koltuk altından tutulduğunda kendi ağırlığını taşır.
BİLİŞSEL GELİŞİM
39 Elinden çıngırak alınınca çıngırağa elini uzatır.
40 Görme alanı dışına çıkan çıngırağı izler.
DİL GELİŞİMİ
41 Dudaktan fırlayan “bu, vu, pu” gibi sürtünme sesleri çıkarır.
42 İsmi söylendiğinde başını çevirir.
43 Gözleriyle konuşan kişiyi araştırır.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
44 Konuşulduğunda ağlamayı keser.
45 Sesin sert ve sevgi tonunu ayırt eder.
46 Anneyi tanır.
6.AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
47 Yüzükoyun yatarken ellerinden destek alarak kendini kaldırır.
48 Az bir destekle oturur.
49 Yüzükoyun pozisyonda elleri ve dizleri üzerinde doğrulur.
BİLİŞSEL GELİŞİM
50 İki elinde iki küpü tutarken üçüncüyle ilgilenir.
51 “Ceee” oyunu oynar.
DİL GELİŞİMİ
52 “Ba, be, da, de” gibi farklı dört ses çıkarır.
53 Hoşlandığını veya memnun olmadığını sesle belirtir.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
54 Kendiliğinden bisküvi, ekmek yer.
55 Tanıdık yüzlere gülümser.
56 Kucağa alındığında sarılır.
7. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
57 Ellerini zemine dayayarak oturur.
58 Her iki eliyle aynı anda birer küpü tutar.
59 Baş ve diğer parmaklarla küpü kavrar.
60 Sırt üstü pozisyondan yüzü koyuna döner.
BİLİŞSEL GELİŞİM
61 Küp düşerken arkasından onu izler.
62 Yapılan “baş-baş, gel- gel” gibi hareketleri taklit eder.
DİL GELİŞİMİ
63 Tanıdığı kişiden bahsedilince başını o yöne çevirir.
64 İki eş heceli ses çıkarır.
65 Fısıltı halindeki seslere dikkat eder ve taklit etmeye çalışır.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
66 Aynadaki görüntüsüne güler.
67 Aynadaki görüntüsüne uzanır.
68 Bardaktan yardımla su içer.
8. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
69 Biraz uzağına konulan küpleri alır.
70 Destek almadan oturur.
71 Baş ve işaret parmağı ile düğmeyi tutar
BİLİŞSEL GELİŞİM
72 Yeni hareketleri taklit eder
DİL GELİŞİMİ
73 Tanıdığı nesnelere bakar.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
74 Kucağa alınmak için uğraşır.
75 Yabancılara farklı davranır.
9. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
76 Elleri ve dizleri üzerinde ileri geri sallanır.
77 Bir yere tutunarak ayakta durur.
78 Sırtüstü pozisyondan oturur pozisyona geçer.
BİLİŞSEL GELİŞİM
79 Örtünün altına saklanan çıngırağı bulur.
80 Örtüyle yüzü kapanmış yakınını bulur.
DİL GELİŞİMİ
81 İstenildiğinde elindeki küpü verir.
82 “Ba-ba”, “de-de”, “ma-ma” gibi sesleri söyleyenin arkasından taklit eder.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
83 Yemek yerken çocuk kaşığını ağzına götürür.
84 Alkışlandığında aynı hareketi taklit eder.
10. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
85 Eşyalara tutunarak kalkar.
86 Eline aldığı küpleri kabaca bardağa bırakır.
BİLİŞSEL GELİŞİM
87 Bardağın içindeki küpleri teker teker çıkarır.
88 “Tel sarar” oyununu taklit eder.
DİL GELİŞİMİ
89 Bir yakını sorulduğunda o kişiyi aramak için başını çevirir.
90 İsteklerini işaret ya da sesle belirtir.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
91 Çok sevdiği bir oyuncağı vardır.
11. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
92 İşaret parmağı ile istediği bir nesneyi gösterir.
93 Eşyalara tutunarak sıralar.
94 Eline verilen kalemi kavrayıp kağıda gelişi güzel işaretler koyar
BİLİŞSEL GELİŞİM
95 Uzağa konmuş bir oyuncağa ulaşmak için bir yol bulur.
96 Yeni öğrendiği bir hareketi taklit eder.
DİL GELİŞİMİ
97 “Baba”, “mama”, “dede” sözcüklerinden birini söyler.
98 Yeni sözcükleri taklit eder.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
99 Su bardağından su içer.
100 Karşılıklı top oynar.
12.AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
101 Ellerinden tutulduğunda birkaç adım atar.
102 Elleri bırakıldığında kısa bir süre ayakta durur.
103 Düğmeleri toplamak için baş ve işaret parmağını kullanır.
BİLİŞSEL GELİŞİM
104 Sorulan hayvanı resimden gösterir.
105 Bardaktan düğmeleri teker teker çıkartır.
DİL GELİŞİMİ
106 İlk bebeksi sözcükleri kullanır.
107 Anlaşılmaz, kısa cümleler oluşturur.
108 Basit emirleri yerine getirir.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
109 Anneden ayrılınca ağlar.
110 Oynayan diğer çocukları ilgiyle izler.
13- 15. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
111 Yürür.
112 Yiyecek kırıntılarını toplamak için baş ve işaret parmağını kullanır.
113 Beş düğmeyi şişeye atar.
114 Elinden tutulursa çift ayak merdiven çıkar
BİLİŞSEL GELİŞİM
115 Örtünün altına saklanan küpü bulur.
116 Parmak oyununu dinler.
117 Yeni hareketleri taklit eder.
118 Sorulduğunda ortamda olmayan tanıdığını arar.
119 Nesneyi ikinci saklandığı yerde arar.
DİL GELİŞİMİ
120 Sorulduğunda adını söyler.
121 Sorulduğunda vücudunun bir parçasını gösterir.
122 Devamlı şekilde beş veya daha fazla sözcüğü kullanır.
123 Basit emirleri yerine getirir.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
124 Sinirlendiğinde yüz ifadesi ile kızdığını belli eder.
125 Giydirilirken vücudu ile yardımcı olur.
16- 18. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
126 Kendiliğinden kağıda karalamalar yapar.
127 İki işi aynı anda yapar.
128 Üç küpten kule yapar.
BİLİŞSEL GELİŞİM
129 Kibrit kutusunun içinden zinciri çıkarır.
130 Çubuğu üçüncü saklanan yerde bulur.
131 Ev dışındaki nesneleri gösterebilir.
DİL GELİŞİMİ
132 Arka arkaya söylenen iki emri yerine getirir.
133 En az altı anlaşılır sözcük söyler.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
134 Büyük tuvaletin kontrolü başlar.
135 Kendi kendine ayakkabı, çorap gibi giysilerini çıkartır.
19- 21. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
136 Dört küpten kule yapar.
137 Eline verilen topu havadan karşısındakine atar.
138 Çocuk kitabının sayfalarını kabaca çevirir.
139 Rahat bir şekilde koşar.
BİLİŞSEL GELİŞİM
140 Bardak içinde örtünün altına saklanan küpü örtünün altında bulur.
141 İki rakamı tekrar eder.
142 İki nesneyi eşleştirir.
DİL GELİŞİMİ
143 İki sözcüklü basit cümleler kurar.
144 Kendi üzerinde bir vücut parçasını gösterir.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
145 Tanıdığı kişileri öper.
146 Çok dökmeden bardaktan su içer.
147 Çatal kaşık kullanır.
148 İsteklerini göstererek, bakarak ya da ses çıkartarak belli eder.
22- 24. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
149 Bir çizgi üzerinde yürür.
150 Yetişkin sandalyesine çıkar ve oturur.
151 Olduğu yerde sıçrar.
152 Beş küpten kule yapar.
BİLİŞSEL GELİŞİM
153 Arka arkaya yapılan iki hareketi taklit eder.
154 Resim üzerinde bir vücut parçasını gösterir.
DİL GELİŞİMİ
155 Önüne konulan beş nesne arasından istenileni verir.
156 Gösterilen resimlerden birinin adını söyler.
157 İki ya da daha fazla sözcüğü cümle kurmak için yan yana getirir.
158 Sürekli “bu ne?”, bu ne?” diye sorular sorar.
159 Kendine “ben” yerine ismi ile hitap eder.
160 Söylenen vücut parçalarının isimlerini tekrar eder.
161 İki eylem gerektiren cümleyi yerine getirir.
162 Bir resmin adını söyler.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
163 Basit hayali olaylar oynar.
164 Basit ev işlerine yardım eder.
165 Acıktığında yemek, susadığında su ister.
25- 30. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
166 Dört küpten ev yapar.
167 Altı küpten kule yapar.
168 Çift ayak merdiven iner çıkar.
169 Dik çizgiyi kopya eder.
170 Çift ayak sıçrar.
BİLİŞSEL GELİŞİM
171 Kare, üçgen, daire şekillerini uygun yere koyar.
172 Söyleyenin arkasından üç rakamı tekrar eder.
173 İşlevi söylenen vücut parçasını bilir.
DİL GELİŞİMİ
174 Üç veya daha çok sözcüklü cümleler kurar.
175 Konuşurken zamir kullanır.
176 Üç emirden ikisini doğru olarak yapar.
177 Beş nesneden üçünün adını söyler.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
178 Giysilerini tamamen çıkarır.
179 Gündüzleri altı kurudur.
180 Ellerini yıkayıp kurular.
181 Biraz yardımla giyinir.
31- 36. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
182 Tek ayak üzerinde 5 sn. Durur.
183 Parmak ucunda yürür.
184 Belli bir yükseklikteki ipin üzerinden atlar.
185 Belli bir mesafeyi atlar.
186 Yardımla kağıt keser.
187 Kağıdı ikiye katlar.
BİLİŞSEL GELİŞİM
188 Sorulduğunda cinsiyetini bilir.
189 Bir rengi bilir.
190 Üç rengi eşleştirir.
DİL GELİŞİMİ
191 Resimde olanları anlatır.
192 İstendiğinde bebeğin vücudunun altı parçasını gösterir.
193 Kim, ne, nerede sorularını sorar.
194 Yer bildiren üç sözcüğü anlar.
195 İki vücut parçasının işlevini bilir.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
196 Tuvalete gitmek istediğini yetişkine ifade eder.
197 Bir tek düğmesini ilikler.
198 Gündüz tuvalet eğitimini tamamlamıştır.
199 Önü açık bir giysisini giyer.
37- 48. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
200 Yuvarlanmakta olan topa tekme atar.
201 Tek ayak üzerinde sıçrar.
202 Topuk ayak ucu temasıyla yürür.
203 Atılan topu yakalar.
204 Çarpı (X) şeklini kopya eder.
205 V, T, H harflerini kopya eder.
206 Tek parçalı adam çizer.
BİLİŞSEL GELİŞİM
207 Büyük- küçük, uzun – kısa nesneyi ayırt eder.
208 Dört parçalı yap- boz yapar.
209 Küme eşleştirme yapar.
210 Arka arkaya söylenen dört rakamı tekrar eder.
211 Gösterildiğinde iki yarım daireyi birleştirip tam daire yapar.
DİL GELİŞİMİ
212 Kendi kendine şarkı, şiir, tekerleme söyler.
213 Neden- sonuç ilişkisi içeren sorulara cevap verir.
214 Söylenen beş vücut parçasını gösterir.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
215 Sabahları genelde kuru kalkar.
216 Diğer çocuklarla hayali oyunlar oynar.
49- 60. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
217 Parmak ucunda koşar.
218 Bir metre yüksekliğe atılmış orta boy topu kollarıyla yakalar.
219 Üç kısımlı adam çizer.
BİLİŞSEL GELİŞİM
220 Üç eşyadan ikisinin neden yapıldığını söyler.
221 “Neden ....vardır?” türünde soruları cevaplandırır.
222 Dört ana rengi isimlendirir.
223 Dört nesneyi sayar.
224 Tamamlanmamış insan resmine kol ve bacak çizer.
225 Sekiz parçalı yap- bozu yapar.
DİL GELİŞİMİ
226 Tam bir cümle ile konuşur.
227 Neden, nasıl, kim gibi sorular sorar.
228 Dört sözcüğün fonksiyonlarını tamamlar.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
229 Adını, soyadını ve yaşını bilir.
230 Organize oyunlar oynar.
61- 72. AY
PSİKOMOTOR GELİŞİM
231 Topuk ayak ucu temasıyla geri geri yürür.
232 Yerden zıplayan topu yakalar.
233 Altı vücut parçasını gösteren adam çizer.
BİLİŞSEL GELİŞİM
234 İki farklı renkteki düğmeleri gruplar.
235 “8” den sonra hangi sayının geldiğini bilir.
236 Zıtlıkları söyler.
237 Sağını solunu bilir.
238 Yan yana dizilmiş beş küpten ortadakini gösterir.
239 “Arabanın kaç tekerleği var?” sorusunu cevaplar.
240 İki üçgeni birleştirerek kare yapar.
241 Fonksiyonu verilen eşyanın adını söyler.
DİL GELİŞİMİ
242 Ayakkabı, terlik, kuş ve kedi gibi sözcüklerin benzerliklerini söyler.
243 Ayakkabı, terlik, kuş ve kedi gibi sözcüklerin farklılıklarını söyler.
244 Bazı eşyaların fonksiyonlarını söyler.
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
245 Yakın çevredeki bakkaldan alışveriş yapar.
246 Yardımsız elini yüzünü yıkar.
247 Yardımsız giyinir, soyunur.
248 Tercih ettiği bir oyun arkadaşı vardır.
249 Yardımsız saçını tarar.
