• Merhaba, Kadınlar Kulübü'ne ÜCRETSİZ üye olarak yorumlar ile katkıda bulunabilir veya aklınıza takılan soruları sorabilirsiniz.

11 Yaşındaki Çocuk IQ Testinde Einstein ve Hawking'i Geride Bıraktı

Ya işte ben böyle üstün zekalılara bayılıyorum. Üstün zekası hayırlı olan cinsten, çocuk hep başarılı oluyormuş. Allah yolunu açık etsin. Hayır, şu gruptan teklif almasa da çocuğun hayatı avantajlı yani zeki olduğu için. Bunun benzerini çocuk yaşta üniversite bitiren, bir sürü dil bilen, bir sürü başarısı olan üstün zeka örneklerinde de gördüm. Ama bir de bunun tam tersi bir güruh var. Başarısız, uyumsuz, izole, mutsuz... adı da üstün zeka(ymış). İşime yaramayan üstün zekayı neyleyim...


ya asında bu imkanlarla alakalı biraz, bizim ülkede imkanı olmayan bi ailenin devlet okuluna giden çocuğu olsa bu herkes dışlar hatta öğretmenlerin bazısı bile, ukala çok bilmiş ilan edilir, herhangi bir kursta sen sus diğer çocuklar kötü etkileniyor denir, ee çocuğunda karakteri ona göre şekillenir
bizde dahi derecesindeki çocuğa zorla günlerce seviyesinin çok altında ödevler yaptırılır çocuk yapmak istemeyincede uyumusz başarısız ilan edilir
halbuki bu tip çocukların sınıf atlatılabilceği bi sistem olmalı en azından büyük şehirlerde
 
valla akadaşlar sanırım ben gerizekalıyım, 2 ye giden yiğenimin matematik kitabındaki soruları bile anlamıyorum, şekilli şemalı bişeyler, dümdüz sorsana şu soruyu:KK53::KK53::KK53:
 
Ya işte ben böyle üstün zekalılara bayılıyorum. Üstün zekası hayırlı olan cinsten, çocuk hep başarılı oluyormuş. Allah yolunu açık etsin. Hayır, şu gruptan teklif almasa da çocuğun hayatı avantajlı yani zeki olduğu için. Bunun benzerini çocuk yaşta üniversite bitiren, bir sürü dil bilen, bir sürü başarısı olan üstün zeka örneklerinde de gördüm. Ama bir de bunun tam tersi bir güruh var. Başarısız, uyumsuz, izole, mutsuz... adı da üstün zeka(ymış). İşime yaramayan üstün zekayı neyleyim...

ya asında bu imkanlarla alakalı biraz, bizim ülkede imkanı olmayan bi ailenin devlet okuluna giden çocuğu olsa bu herkes dışlar hatta öğretmenlerin bazısı bile, ukala çok bilmiş ilan edilir, herhangi bir kursta sen sus diğer çocuklar kötü etkileniyor denir, ee çocuğunda karakteri ona göre şekillenir
bizde dahi derecesindeki çocuğa zorla günlerce seviyesinin çok altında ödevler yaptırılır çocuk yapmak istemeyincede uyumusz başarısız ilan edilir
halbuki bu tip çocukların sınıf atlatılabilceği bi sistem olmalı en azından büyük şehirlerde

+1

Bu güruh niçin uyumsuz, izole, mutsuz? Dışlandığı için, yaşıtlarına "Bu çok basit ama nesini yapamıyorsun" dediği ve uzaylı muamelesi gördüğü için. Çünkü özel eğitim alması gereken bu çocuklar, diğer çocuklarla aynı şartlarda okutulmaya çalışılıyor. Ailesi fark edemiyor, ya da onu yönlendirebilecek ilgili bir öğretmene tesadüf edemiyor, ya da başka bir yetersizlik.

Başarısız, çünkü artık kendine inanmıyor; öğretmeninin tahtada anlattığı konularda düzelttiği hatalar yüzünden öğretmeninden tebrik alacağına azar yiyor "Çok biliyorsun!" diye. Çocuk, öğretmeninin öğrettiği yolun dışından da doğru bir şekilde çözüme ulaşıyor ve öğretmeni ona "Neden benim gösterdiğim yolla çözmedin?!" diyor, puanını kırıyor.
"Çok sorma sus!" deniyor, "Onun için daha erken!" deniyor...
Bu çocuklar ders dinlerken sıkılıyor. Ama yaşıtları gibi kaynadığı için değil, zaten leb demeden leblebiyi anladığı ve diğer anlamayan arkadaşları için 4-5 kere tekrar ettirilen konulardan bık geldiği için.

(Elbette ilgili ve komplekssiz öğretmenlerimizi tenzih ederek söylüyorum bunları)

Tespit edilen pek çok üstün zekalı çocuğun anne ve babası, şehirlerinde -ilçelerinde çocukları için özel eğitim veren okullar bulunmadığı için, şehir dışında eğitim görebilmesi için henüz 12 yaşlarındaki çocuklarını yatılı göndermeye kıyamıyorlar, ya da çevrelerinden kopamıyorlar. Kaldı ki bu zamanın şartlarından bahsediyoruz, benim zamanım da bu da yoktu.

O kadar iyi anlıyorum ki o güruhu... O çocuklar hiçbir yere ve hiçbir yaşa ait olamadan büyüyor ve küsüyorlar, bir kısmı hasta oluyor, bir kısmı daha fazla kabul görmemekten bıktığı için, salt normal(!) olmak adına o zekadan geçiyor, körelmesine izin veriyor.
Zaten belli bir yaşa kadar o zekanın nasıl kullanılacağı o kişiye öğretilemezse, kişi o zekayı da kullanamaz hale geliyor.
Artık düz yazıyı okurken bile idrak zorluğu yaşıyor.

Daha anlatabilirim isterseniz o güruhu.
 
+1

Bu güruh niçin uyumsuz, izole, mutsuz? Dışlandığı için, yaşıtlarına "Bu çok basit ama nesini yapamıyorsun" dediği ve uzaylı muamelesi gördüğü için. Çünkü özel eğitim alması gereken bu çocuklar, diğer çocuklarla aynı şartlarda okutulmaya çalışılıyor. Ailesi fark edemiyor, ya da onu yönlendirebilecek ilgili bir öğretmene tesadüf edemiyor, ya da başka bir yetersizlik.

Başarısız, çünkü artık kendine inanmıyor; öğretmeninin tahtada anlattığı konularda düzelttiği hatalar yüzünden öğretmeninden tebrik alacağına azar yiyor "Çok biliyorsun!" diye. Çocuk, öğretmeninin öğrettiği yolun dışından da doğru bir şekilde çözüme ulaşıyor ve öğretmeni ona "Neden benim gösterdiğim yolla çözmedin?!" diyor, puanını kırıyor.
"Çok sorma sus!" deniyor, "Onun için daha erken!" deniyor...
Bu çocuklar ders dinlerken sıkılıyor. Ama yaşıtları gibi kaynadığı için değil, zaten leb demeden leblebiyi anladığı ve diğer anlamayan arkadaşları için 4-5 kere tekrar ettirilen konulardan bık geldiği için.

(Elbette ilgili ve komplekssiz öğretmenlerimizi tenzih ederek söylüyorum bunları)

Tespit edilen pek çok üstün zekalı çocuğun anne ve babası, şehirlerinde -ilçelerinde çocukları için özel eğitim veren okullar bulunmadığı için, şehir dışında eğitim görebilmesi için henüz 12 yaşlarındaki çocuklarını yatılı göndermeye kıyamıyorlar, ya da çevrelerinden kopamıyorlar. Kaldı ki bu zamanın şartlarından bahsediyoruz, benim zamanım da bu da yoktu.

O kadar iyi anlıyorum ki o güruhu... O çocuklar hiçbir yere ve hiçbir yaşa ait olamadan büyüyor ve küsüyorlar, bir kısmı hasta oluyor, bir kısmı daha fazla kabul görmemekten bıktığı için, salt normal(!) olmak adına o zekadan geçiyor, körelmesine izin veriyor.
Zaten belli bir yaşa kadar o zekanın nasıl kullanılacağı o kişiye öğretilemezse, kişi o zekayı da kullanamaz hale geliyor.
Artık düz yazıyı okurken bile idrak zorluğu yaşıyor.

Daha anlatabilirim isterseniz o güruhu.
Anlatmanıza gerek yok, çünkü ben pek inanmıyorum. Olumlu üstün zeka örneklerinin de hepsi bu çocuklar için özel okullardan dolayı değildir diye düşünüyorum. Zeka zekadır, üstün zeka genelde avantajlı bir durum olsa gerek. Özel eğitim olmazsa illa sosyal olarak veya akademik olarak uyumsuzluk getirecek diye bir şey yok. Çocuk leb demeden leblebiyi anlamadığı için bu kadar öğretmen ve arkadaşlarıyla sorun yaşaması, bu yüzden okulunu zar zor bitirmesi bana abes geliyor. Bu çocukların üstün zeka olduğuna bile inanmıyorum zaten, yani ailesine inanmıyorum diyeyim, böyle bir test sonucuna ve doktorunun açıklamasına inanırım. Onun dışında haberdeki gibi çocuklar inandırıcı bana sadece.
 
Anlatmanıza gerek yok, çünkü ben pek inanmıyorum. Olumlu üstün zeka örneklerinin de hepsi bu çocuklar için özel okullardan dolayı değildir diye düşünüyorum. Zeka zekadır, üstün zeka genelde avantajlı bir durum olsa gerek. Özel eğitim olmazsa illa sosyal olarak veya akademik olarak uyumsuzluk getirecek diye bir şey yok. Çocuk leb demeden leblebiyi anlamadığı için bu kadar öğretmen ve arkadaşlarıyla sorun yaşaması, bu yüzden okulunu zar zor bitirmesi bana abes geliyor. Bu çocukların üstün zeka olduğuna bile inanmıyorum zaten, yani ailesine inanmıyorum diyeyim, böyle bir test sonucuna ve doktorunun açıklamasına inanırım. Onun dışında haberdeki gibi çocuklar inandırıcı bana sadece.


iyi de haberdeki çocuğun ulaşabildiği yerlere ulaşamayan bir sürü çocuk var, zaten bu konuda bir sürü pedagog yazısıda var ve evet dışlanıyorlar, mesela çocuk okumayı kendi kendine öğrendiği zaten tüm ilkokul matematik müfredatını bildiği için okulda binbir türlü sorunla karşılaşıyor, erken çocukluk karakterin oturduğu zaman olduğuna göre karakteride ona göre şekilleniyor, en azından türkiyede durum bu, senin yaşadığın ülkede belki farklıdır.
üstün zekalı olmasa bile farklı yetenekleri olan çocuklar içinde durum bu
türkiye şartlarında noluyor, bu çocuklar normalleştiriliyor(!) sıradan biri olmak zorunda kalıyor çocuklar, uyumusz mutsuz olmasa da diğerlerinden farkı kalmıyor yani sonuçta
 
Anlatmanıza gerek yok, çünkü ben pek inanmıyorum. Olumlu üstün zeka örneklerinin de hepsi bu çocuklar için özel okullardan dolayı değildir diye düşünüyorum. Zeka zekadır, üstün zeka genelde avantajlı bir durum olsa gerek. Özel eğitim olmazsa illa sosyal olarak veya akademik olarak uyumsuzluk getirecek diye bir şey yok. Çocuk leb demeden leblebiyi anlamadığı için bu kadar öğretmen ve arkadaşlarıyla sorun yaşaması, bu yüzden okulunu zar zor bitirmesi bana abes geliyor. Bu çocukların üstün zeka olduğuna bile inanmıyorum zaten, yani ailesine inanmıyorum diyeyim, böyle bir test sonucuna ve doktorunun açıklamasına inanırım. Onun dışında haberdeki gibi çocuklar inandırıcı bana sadece.

Kırmızı kısımda neyi anlatmak istediğinizi anlamadım, daha çabuk kavrayan bir çocuğun, arkadaşları için beklemeye zorlanmasından ve artık dersleri dinlemeyi reddetmesinden bahsettim. Haliyle zeki bir çocuk bilgisiz hiçbir sınavdan geçemez.

Tüm bu anlattıklarıma bizzat ya da dolaylı olarak şahit değilseniz inandırıcı gelmemesi gayet doğal. Nitekim haberdeki çocuk deha. Siz üstün zeka diyorsunuz.

  • 0-25 arası ağır gerilik
  • 26-50 arası orta gerilik
  • 51-75 arası hafif gerilik
  • 76-90 arası sınır zeka
  • 91-110 arası normal zeka
  • 111-119 arası ileri zeka
  • 120-130 arası üstün zeka
  • 131-145 arası çok üstün zeka
  • 146 ve üzeri deha
İleri (parlak) zeka ile çok üstün zekanın alt sınırına kadar pek çok çocuğun yeteneği öldürülüyor, ister inanın ister inanmayın. Çünkü tespit edilemeyerek normal okuluna devam eden, 7 yaşından beri aynı konuda bastırılan bir çocuk, onun bozukluğunu mutlaka yaşar. Bu sağlam kolunuzu yıllarca kullanmamanız gibi bir şeydir, kaslarınız erir.

Ben ne diyorum siz ne diyorsunuz, çevrenizde görebileceğiniz "Benim çocuğum üstün zekaalı" diye hariçten gazel okuyan kompleksli ailelerden bahsetmiyorum, gerçekten harcanmış, çocuklardan bahsediyorum. Güruh deyip ufacık bir tanıma sığdırdığınız mağdur çocuklardan.

Neyse evet test sonucu, benim anlattığım da oydu zaten hı hı.
Teste bile tabi tutulmuyor bu çocuklar, kayıp gidiyor.
 
en basitinden bu çocuklar yaşıtlarıyla anlaşamıyor konuşamıyor uyum sağlayamıyor, yetişkinlerle anlaşıyorlar bu bile başlı başına bi sorun, duygusal zeka farklı sosyal zeka farklı işleyebiliyor bu da mesela bi sorun, illaki özel eğitim lazım bence
 
Kırmızı kısımda neyi anlatmak istediğinizi anlamadım, daha çabuk kavrayan bir çocuğun, arkadaşları için beklemeye zorlanmasından ve artık dersleri dinlemeyi reddetmesinden bahsettim. Haliyle zeki bir çocuk bilgisiz hiçbir sınavdan geçemez.

Tüm bu anlattıklarıma bizzat ya da dolaylı olarak şahit değilseniz inandırıcı gelmemesi gayet doğal. Nitekim haberdeki çocuk deha. Siz üstün zeka diyorsunuz.

  • 0-25 arası ağır gerilik
  • 26-50 arası orta gerilik
  • 51-75 arası hafif gerilik
  • 76-90 arası sınır zeka
  • 91-110 arası normal zeka
  • 111-119 arası ileri zeka
  • 120-130 arası üstün zeka
  • 131-145 arası çok üstün zeka
  • 146 ve üzeri deha
İleri (parlak) zeka ile çok üstün zekanın alt sınırına kadar pek çok çocuğun yeteneği öldürülüyor, ister inanın ister inanmayın. Çünkü tespit edilemeyerek normal okuluna devam eden, 7 yaşından beri aynı konuda bastırılan bir çocuk, onun bozukluğunu mutlaka yaşar. Bu sağlam kolunuzu yıllarca kullanmamanız gibi bir şeydir, kaslarınız erir.

Ben ne diyorum siz ne diyorsunuz, çevrenizde görebileceğiniz "Benim çocuğum üstün zekaalı" diye hariçten gazel okuyan kompleksli ailelerden bahsetmiyorum, gerçekten harcanmış, çocuklardan bahsediyorum. Güruh deyip ufacık bir tanıma sığdırdığınız mağdur çocuklardan.

Neyse evet test sonucu, benim anlattığım da oydu zaten hı hı.
Teste bile tabi tutulmuyor bu çocuklar, kayıp gidiyor.

Tamam. Sizin veya bir başkasının üstün zeka yorumu inandırıcı değil bana diyorum. Bu da tartışmaya açık değil. Üstün zeka belirleyen testler, doktorlar var. Benim inanacağım olgu bunlardır. Anlamak zor değil de, siz anlamadınız sanırım.
 
Tamam. Sizin veya bir başkasının üstün zeka yorumu inandırıcı değil bana diyorum. Bu da tartışmaya açık değil. Üstün zeka belirleyen testler, doktorlar var. Benim inanacağım olgu bunlardır. Anlamak zor değil de, siz anlamadınız sanırım.

Siz, ilk yorumunuzun nasıl bir genellemeye tekabül ettiğinin farkında olamadınız ve bu ülkenin bir yarasını hiçleştirdiniz.
Sizin için durumun şahsi inandırıcılığı beni ilgilendirmiyor. Tüm diğer yorumlarım sadece ilk yorumunuz altında süregelen yorumlar ve gerçeği ayıklama çabası.

Ben sizi gayet iyi anladım merak etmeyin,
ben açısından da anlamak zor değil ama anlamadığınızı görebiliyorum.

Neyse konu hararetle şahsileşmesin, iyi forumlar size.
 
@_angela_ , Chess Chess IQ sonuçlarına göre küçük yaşlardan itibaren üstün zekalıyım. Testi yapan uzmanlar aileme "çocuğa söylemeyin, kendisini yaşıtlarından farklı görür, okul hayatında zorluklar yaşar" demiş ama bizimkiler bir süre sonra bakmış ben kötü etkilenmeyeceğim, söylemişler.

Yazılarınızın bir kısmında kendi çocukluğumu hatta bugünümü gördüm.
Çoğu konuyu çok çabuk kavrarım ve karşımdaki anlamayınca "ya bunu nasıl anlamıyorsun" derim. Sesli değil tabii, içimden. İnsanların o kadar basit bir şeyi anlayamaması ilginç gelir bana.
Okul hayatım çok başarılı geçti ama hiç ders çalışmayan bir çocuktum. Yaşıtlarım sıkıcı gelirdi, halen genelde öyledir, 4-5 yaşımdayken bile arkadaşlarım hep benden büyükmüş. Bugün en yakın arkadaşım 37 yaşında mesela.

"öğretmenlerin bazısı bile, ukala çok bilmiş ilan edilir, herhangi bir kursta sen sus diğer çocuklar kötü etkileniyor denir, ee çocuğunda karakteri ona göre şekillenir"
İlkokul öğretmenim o yaştaki bana "çok biliyorsun sen" diyordu mesela kitap dışında kalan bir soru sorarsam.

"Bu çocuklar ders dinlerken sıkılıyor. Ama yaşıtları gibi kaynadığı için değil, zaten leb demeden leblebiyi anladığı ve diğer anlamayan arkadaşları için 4-5 kere tekrar ettirilen konulardan bık geldiği için."
Ben özellikle ilkokulda ve ortaokulda derslerde sıkılır, sıranın altında çaktırmadan kitap okurdum mesela. İlkokul öğretmenim anneme şikayet ederdi "shot derste kitap okuyor" diye. Annem yazık, "kızım kitap oku tabii ama bak ders işlenirken okuma, dersini dinle" derdi.

Vs vs. Ki ben sadece üstün zekalıyım ve şansıma ailem bu konuda doğru bir şekilde yaklaştı bana, ben de sorunlu bir çocuk değildim. Benden yüksek IQlu nice çocuk gerek şartlar, gerek aile yaklaşımı nedeniyle ya çok sorunlu oluyor, ya körelip gidiyor.
 
@_angela_ , Chess Chess IQ sonuçlarına göre küçük yaşlardan itibaren üstün zekalıyım. Testi yapan uzmanlar aileme "çocuğa söylemeyin, kendisini yaşıtlarından farklı görür, okul hayatında zorluklar yaşar" demiş ama bizimkiler bir süre sonra bakmış ben kötü etkilenmeyeceğim, söylemişler.

Yazılarınızın bir kısmında kendi çocukluğumu hatta bugünümü gördüm.
Çoğu konuyu çok çabuk kavrarım ve karşımdaki anlamayınca "ya bunu nasıl anlamıyorsun" derim. Sesli değil tabii, içimden. İnsanların o kadar basit bir şeyi anlayamaması ilginç gelir bana.
Okul hayatım çok başarılı geçti ama hiç ders çalışmayan bir çocuktum. Yaşıtlarım sıkıcı gelirdi, halen genelde öyledir, 4-5 yaşımdayken bile arkadaşlarım hep benden büyükmüş. Bugün en yakın arkadaşım 37 yaşında mesela.

"öğretmenlerin bazısı bile, ukala çok bilmiş ilan edilir, herhangi bir kursta sen sus diğer çocuklar kötü etkileniyor denir, ee çocuğunda karakteri ona göre şekillenir"
İlkokul öğretmenim o yaştaki bana "çok biliyorsun sen" diyordu mesela kitap dışında kalan bir soru sorarsam.

"Bu çocuklar ders dinlerken sıkılıyor. Ama yaşıtları gibi kaynadığı için değil, zaten leb demeden leblebiyi anladığı ve diğer anlamayan arkadaşları için 4-5 kere tekrar ettirilen konulardan bık geldiği için."
Ben özellikle ilkokulda ve ortaokulda derslerde sıkılır, sıranın altında çaktırmadan kitap okurdum mesela. İlkokul öğretmenim anneme şikayet ederdi "shot derste kitap okuyor" diye. Annem yazık, "kızım kitap oku tabii ama bak ders işlenirken okuma, dersini dinle" derdi.

Vs vs. Ki ben sadece üstün zekalıyım ve şansıma ailem bu konuda doğru bir şekilde yaklaştı bana, ben de sorunlu bir çocuk değildim. Benden yüksek IQlu nice çocuk gerek şartlar, gerek aile yaklaşımı nedeniyle ya çok sorunlu oluyor, ya körelip gidiyor.


ailen seni desteklediği için çok şanslısın, orjinalliği destekleyen bir ailen var demekki, biliyorsun bizim ülkede aileler genelde farklı olanı normalleştirme(!) yoluna gider
ailenin denge sağlamaya çalışması, seninle konuşması olumsuzlukları egale etmeye çalışması (senin kendi içinde) en büyük şansın olsa gerek
 
Bu ülkede çok zor .

Biz ilk oğlunuz "üstün zeka" bareminde denildiğinde çok sevindik eşimle .
Aptal bir gülümseme oturdu suratımıza .
Pedagog dönüp bence o kadar da sevinmeyin dediğinde , biraz daha aptallaştık.
Türkiyede üstün zekalı çocuklar için eğitimi biraz detaylı araştırınca , o gururlu aptal gülümseme yerini telaşa bıraktı .
Okul hayatı başlayacak , nereye gidecek , ne yapacak ???
@_angela_ yazmış yanılmıyorsam şu örneği ; öğretmenin sürekli hatasını düzelten 1. sınıf öğrencisi düşünün . Hemen her gün yaşıyoruz bunu . Evet öğretmenimiz çok memnun , ilgili... Ama onun hevesini kırmamak adına diğer 25 çocuğu hızlandıramam diyor doğal olarak .
Bizim tek artımız , oğlumda genetik olduğu muhtemel (benden :confused:) bir rekabet ve beraberinde hırs var . O yüzden şuan için sürekli her şeyde önce olmak onuniçin sıkıcı değil keyifli .
Daha bu akşam bugünkü test nasıldı dedim ? Benimki full , Emrenin 2 yanlış .... o bu şu 26 kişiyi tek tek saydı . Bu örnek gibi örnekler zaman zaman toplumda dalga konusu oluyor .
Bizde bu tarz gereksiz ezberlere yönelmesin diye sürekli hoşuna giden ve zihnini açık tutan aktiviteler buluyoruz.

Yani başa dönersek , bilinçli hareket edilmez ise zaten zor bir süreç , birde bizde ki sistemle iyice zorlaşıyor .

Ve bende ilk testimi oğlumla eş zamanda yaptırdım . Genetik faktörleri merak etmişti pedagogumuz bir sohbette .(bendeki ışığı görmüştü kesin :KK49:) Ben ya da ailem hiç farketmeden geçmişiz oysa ki benzer bir dönemden .
Harcanmışım anlayacağınız :KK14:
 
Arkadaşlar zeka önemlidir ama belirleyici olan yaratıcılıktır
Einstein in zekası değildi belirleyici olan yaratıcılığıydı
Dünyanın belirlenmiş en zeki insanı darvinin kuzenidir darvin kuzenine oranla daha yaratıcıdır
 
Back