- 12 Haziran 2016
- 929
- 1.802
Herkese selamlar. 4 yaşında 1 oğlum var. Şu an dil gelişimi ile ilgili sorun yaşıyoruz. Kısaca sürecimizi özetleyip fikir almak istiyorum sizlerden.
2 yaş civarı kreşe başladı. Başladıktan birkaç ay sonra okuldan otizm şüphesiyle çağırdılar. Sebep olarak da adına bakmaması söylendi. 5-6 farklı uzman gördü ve asla otizmden şüphelenmediler. Farklı bir hastalıkla uğraşırken öğrendikki kulaklarında sıvı varmış. Tam duymuyor, duyduğunu da farklı algılıyormış. Ameliyat oldu. Ameliyat sonrası konuşması hızla ilerledi fakat sıvı olan bu süreçte duyduklarını farklı algıladığı için harf telaffuzları da yanlış oldu. Pıtır pıtır konuşuyor fakat bazı harfleri telaffuz edemiyor. Artikülasyon bozukluğu var kısaca. Bu konuda henüz destek almadık. Zaman içerisinde düzellttiği, toparladığı harfler ve kelimeler oldu. Düzeltmeye de devam ediyor.
Eylül'de yeni bir kreşe başlayacak. Düşüncem bu yaz için dil terapisi aldırmaktı. Fakat yeni okulumuzun psikoloğuyla tanışınca şu an için gerek olmadığını, düşündüğüm kadar anlaşılmaz bir konuşması olmadığını, eğer iletişim sorunu yaşarsa duruma göre okula başladıktan sonra terapiye de başlayabileceğimizi söyledi. Bir diğer yandan da 2 dil terapistiyle görüştüm. İkisi de biran önce başlamamız gerektiğini söyledi. Bu da beni çok kararsız bir durumda bıraktı.
Şu an nasıl devam edeceğimizi bilmiyorum. Gerçekten kafam çok karışık. Bu terapiye başlamalı mıyız yoksa zamana mı bırakmalıyız? Başlayacaksak şimdi başlayıp okul açılmadan biraz aşama kaydedip okulda daha mı rahat ederiz?
Sürekli gören kişiler diline alıştı, anlıyorlar oğlumu. Yeni birinin de 1 saat vakit geçirmesi dilini çözmesi için yeterli oluyor.
Küçük örnekler verecek olursam da bak yerine gak, kırmızı yerine kırkızı, vinç yerine çinç gibi. Aslında doğru telaffuzu söylebildiği kelimeler fakat alışkanlık gibi olmuş artık. Yani b harfi aslında var, bak diyebilir ama gak diye öğrenmiş vsvsvs
2 yaş civarı kreşe başladı. Başladıktan birkaç ay sonra okuldan otizm şüphesiyle çağırdılar. Sebep olarak da adına bakmaması söylendi. 5-6 farklı uzman gördü ve asla otizmden şüphelenmediler. Farklı bir hastalıkla uğraşırken öğrendikki kulaklarında sıvı varmış. Tam duymuyor, duyduğunu da farklı algılıyormış. Ameliyat oldu. Ameliyat sonrası konuşması hızla ilerledi fakat sıvı olan bu süreçte duyduklarını farklı algıladığı için harf telaffuzları da yanlış oldu. Pıtır pıtır konuşuyor fakat bazı harfleri telaffuz edemiyor. Artikülasyon bozukluğu var kısaca. Bu konuda henüz destek almadık. Zaman içerisinde düzellttiği, toparladığı harfler ve kelimeler oldu. Düzeltmeye de devam ediyor.
Eylül'de yeni bir kreşe başlayacak. Düşüncem bu yaz için dil terapisi aldırmaktı. Fakat yeni okulumuzun psikoloğuyla tanışınca şu an için gerek olmadığını, düşündüğüm kadar anlaşılmaz bir konuşması olmadığını, eğer iletişim sorunu yaşarsa duruma göre okula başladıktan sonra terapiye de başlayabileceğimizi söyledi. Bir diğer yandan da 2 dil terapistiyle görüştüm. İkisi de biran önce başlamamız gerektiğini söyledi. Bu da beni çok kararsız bir durumda bıraktı.
Şu an nasıl devam edeceğimizi bilmiyorum. Gerçekten kafam çok karışık. Bu terapiye başlamalı mıyız yoksa zamana mı bırakmalıyız? Başlayacaksak şimdi başlayıp okul açılmadan biraz aşama kaydedip okulda daha mı rahat ederiz?
Sürekli gören kişiler diline alıştı, anlıyorlar oğlumu. Yeni birinin de 1 saat vakit geçirmesi dilini çözmesi için yeterli oluyor.
Küçük örnekler verecek olursam da bak yerine gak, kırmızı yerine kırkızı, vinç yerine çinç gibi. Aslında doğru telaffuzu söylebildiği kelimeler fakat alışkanlık gibi olmuş artık. Yani b harfi aslında var, bak diyebilir ama gak diye öğrenmiş vsvsvs