- 18 Nisan 2011
- 23.519
- 33.351
- Merhaba, Kadınlar Kulübü'ne ÜCRETSİZ üye olarak yorumlar ile katkıda bulunabilir veya aklınıza takılan soruları sorabilirsiniz.
Kadınlar Kulübü'ne ücretsiz üye olmak için tıklayın...
İlköğretim Yorum ve Soruları Çocuğu 1.Sınıfa giden Velilerin paylaşım alanı :)))
- Konu Sahibi terlik
- Başlangıç Tarihi
- 8 Temmuz 2013
- 1.137
- 572
Cok tşk ederim cevabınız için
- 3 Eylül 2012
- 21.827
- 57.296
Çocuğun öğrendiği kelimeleri, cümleleri bakmadan yazabilmesidir.
Yani siz söyleyeceksiniz o zihninden yazacak.
Bu çok önemli bir çalışmadır.
Önce kelimelerle başlayın.
Her gün en az 5 cümle dikte ettirmeniz faydalı olur.
MERHABA.BEN DE YENİ SİSTEMDE 7 YIL 1.SINIF ÖĞRETMENLİĞİ YAPMIŞ BİR ÖĞRETMENİM.DİKTE ÇALIŞMASI, ÖĞRENCİNİN, SİZİN SÖYLEDİĞİNİZ KELİME VE CÜMLELERİ DOĞRU BİR ŞEKİLDE ,İMLA KURALLARINA DA UYARAK YAZMASIDIR.TABİKİ 1.SINIF ÖĞRENCİSİNDEN ,HENÜZ, İMLA KURALLARINI BEKLEYEMEYİZ.AMA ŞU AYLARDA HEMEN CÜMLE YAZMASINI DA BEKLEMEYİN.CÜMLEDEN ÖNCE KELİME,KELİMEDEN ÖNCE DE HECE YAZMASINI BEKLEMEK GEREKİR.HECE ÇALIŞMASINI YAPTIKTAN SONRA DA HECELERİN NASIL BİRLEŞEREK KELİME OLUŞTURDUKLARINI ÇOCUĞUN ANLAMASI LAZIM.
BUNUN İÇİN BİR ÖRNEK VEREYİM SİZE:
BİZ KAPALI HECELERİ (YANİ SESSİZ HARF İLE BİTEN HECELERİ ) TREN YÖNTEMİYLE ÖĞRENDİK.
MESELA "AR"HECESİNİ OKURKEN TREN A DAN BAŞLIYOR VE HİÇ DURMADAN R SESİNE GİDİYOR.BÖYLECE ZATEN ÇOCUKLARIN AĞZINDAN "AR" HECESİ ÇIKIYOR.BUNU YAZDIRIRKEN DE AR DEDİĞİMDE TREN ÖNCE KİME SONRA KİME GİDİYOR DİYE SORUYORUM VE ÖĞRENCİ HAYAL EDEREK BU HECEYİ YAZIYOR ZATEN.
ASIL ZOR OLAN İSE AÇIK HECELERDİR.(YANİ SESLİ HARFLE BİTEN HECELER).BUNUN İÇİN DE BİZ KELOĞLAN ÇİZGİFİLMİNDEKİ BİLGECAN DEDEYİ KULLANDIK BU YIL ÖĞRENCİLERİMLE.ŞÖYLEKİ:
"KA"HECESİNİ OKUMAK İÇİN BİLGECAN DEDENİN KAZANINA ÖNCE "K" SESİNİ SONRA "A" SESİNİ ATIYORUZ DİYORUM.BİR ELİMİZLE KAZANA YÜKSEK SESLE "K"KOYUYORUZ.DİĞER ELİMİZLE "A" KOYUYORUZ VE KAZANDAKİ SİHİRLİ KARIŞIM" KA" DİYEREK PATLIYOR.TABİ BUNLARI YAPARKEN ARADA BAŞKA HİÇBİRŞEY SÖYLEMİYORUZ
."K" DİYEREK Bİ ELİMİZİ "A"DİYEREK DİĞER ELİMİZİ İNDİRİP "KA"DİYE BAĞIRARAK ELLERİMİZİ HAVAYA KALDIRIYORUZ.YAZARKEN DE ÇOCUĞA KAZANDAN BU KARIŞIMI ELDE ETMEK İÇİN KAZANA ÖNCE NE KOYARIZ SONRA NE KOYARIZ DİYE SORDUĞUNUZDA ÇOCUK ZATEN YAZIYOR.
AMA BU YÖNTEMİ YAPAMAYAN ÖĞRENCİLERİME DE TAHTAYA EV RESMİ ÇİZİYORUM.İÇİNE "KA" YAZIYORUM.VE BU EVDE KİMLER OTURUYOR DİYE SORDUĞUMDA "K" VE "A" CEVABINI ALIYORUM.YAZARKEN DE HECEYİ SÖYLÜYORUM.BU HECENİN İÇİNDE KİMLER OTURUYOR DİYE SORUYORUM VE SONUÇ GENELDE MÜKEMMEL OLUYOR.
BU HECELERİN BİRLEŞİP KELİME OLUŞTURMA KISMINI ANLATIRKEN DE TAHTAYA İKİ YARIM KALP ÇİZİYORUM YANYANA.BİRİNİN İÇİNE "AR",DİĞERİNİN İÇİNE "KA"YAZIYORUM.BU İKİ KALP BİRBİRİNE KÜSMÜŞ,HADİ ONLARI BARIŞTIRALIM DİYORUM VE KARŞILARINA BÜYÜK BİR KALP ÇİZİP İKİ HECEYİ BİRLEŞTİREREK YAZIYORUM."ARKA"KELİMESİNİ BAĞIRARAK SÖYLÜYORLAR.BÖYLECE KELİMEYİ OLUŞTURUP OKUYORLAR VE YAZIYORLAR.
ÖDEV KONUSUNA GELİNCE KENDİ VELİLERİME DE SÖYLEDİĞİM ŞEY ŞU:ÖĞRENCİ EĞERE BİR SATIR GÜZEL YAZDIYSA ONA 1 SAYFA YAZDIRMAK İÇİN ZORLAMA YAPMAYIN.BU ONUN YAZMAKTAN SOĞUMASINI SAĞLAYACAKTIR.YAZAMIYORSA UĞRAŞIN TABİKİ GÜZEL YAZABİLENE KADAR AMA BUNU DA BELİRLİ ARALIKLARLA YAPIN.VE HER GÜZEL SONUÇTA ÇOCUĞUNZA BİR MÜKAFAT VERİN.BU MADDİ BİRŞEY OLMAK ZORUNDA DEĞİL.BAZEN BİR AFERİN DEMENİZ,BAŞINI OKŞAMANIZ,ÖPMENİZ,KUCAĞINIZA ALIP ZIPLATMANIZ ONUN İÇİN HARİKA BİR MÜKAFATTIR.AYRICA ÇOCUĞUNUZA BAĞIRARAK ZORLAYARAK ÖDEV YAPTIRMAYIN.BU DA ONUN OKUL HAKKINDAKİ DERS HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİNİ OLUMSUZ ETKİLER.ÇOCUĞA BU DERSİ VEYA ÖDEVİ NEDEN YAPMANIZ GEREKTİĞİNİ ANLATTIĞINIZDA EMİN OLUN ONLAR BUNU ANLARLAR VE İSTEKLİ BİR ŞEKİLDE YAPARLAR.AMA YAPMAYA İSTEKLİ ÇOCUKLARI DA DURDURMAYA ÇALIŞMAYIN....
BUNLAR BENİM NACİZANE TAVSİYELERİM.YANLIŞ ANLAMAYIN,TECRÜBELER SAYESİNDE YAZABİLİYORUM BUNLARI.BEN ÖĞRETMENİM BEN BİLİYORUM DÜŞÜNCESİYLE DEĞİL,YARDIMCI OLABİLMEK ADINA.BEN DE AYNI ZAMANDA İKİ KIZIMIN VELİSİYİM.
ÇOCUKLARINIZIN OKULDA KARŞILAŞTIĞI DİĞER SORUNLARA GELİNCE,ÖZELLİKLE DİĞER ÇOCUKLARLA TARTIŞMALARI KONUSU,ÇOK HASSAS BİR KONU.BU KONUYU ÇÖZEBİLECEK TEK KİŞİ ÖĞRETMENDİR.ÇOCUĞUN ANNESİYLE SİZİN KONUŞMANIZ OLAYI ÇÖZMEZ HATTA BÜYÜTEBİLİR.ÇÜNKÜ ÇOĞU ANNE ÇOCUĞUNUN HATASINI KABULLENMEK İSTEMEZ VEYA BUNU BAŞKA VELİDEN DUYMAK ZORUNA GİDEBİLİR.TERSİ OLDUĞU DURUMLARDA VARDIR MUTLAKA AMA İNANIN ÇOK NADİRDİR.SİZİN ÇOCUKLA KONUŞMANIZ SÖZKONUSU BİLE OLAMAZ ÇÜNKÜ O ÇOCUKLARIN HEPSİ OKULA GİRDİKLERİ ANDA ARTIK ÖĞRETMENİN EVİNDELERDİR.SİZİN YAPTIĞINIZ ŞEY ŞUNA BENZER:SİZ BAŞKA BİRİNİN EVİNE İZİNSİZ GİRİP ÇOCUĞUNA KIZIYORSUNUZ.Kİ BU KİMSENİN HOŞUNA GİTMEZ.BİZLER O ÖĞRENCİLERİN HİÇBİRİNE DIŞARDAN BİRİNİN MÜDAHALE ETMESİNİ İSTEMEYİZ Kİ SİZ DE ÇOCUĞUNUZA BAŞKA BİRİNİN KIZMASINI HOŞ KARŞILAMAZSINIZ.BU NEDENLE BU TÜR KONULARI ÖĞRETMENİNİZLE İLETİŞİME GEÇEREK HALLETMENİZİ ÖNERİRİRİM.
BUNUN İÇİN BİR ÖRNEK VEREYİM SİZE: BİZ KAPALI HECELERİ (YANİ SESSİZ HARF İLE BİTEN HECELERİ ) TREN YÖNTEMİYLE ÖĞRENDİK.MESELA "AR"HECESİNİ OKURKEN TREN A DAN BAŞLIYOR VE HİÇ DURMADAN R SESİNE GİDİYOR.BÖYLECE ZATEN ÇOCUKLARIN AĞZINDAN "AR" HECESİ ÇIKIYOR.BUNU YAZDIRIRKEN DE AR DEDİĞİMDE TREN ÖNCE KİME SONRA KİME GİDİYOR DİYE SORUYORUM VE ÖĞRENCİ HAYAL EDEREK BU HECEYİ YAZIYOR ZATEN. ASIL ZOR OLAN İSE AÇIK HECELERDİR.(YANİ SESLİ HARFLE BİTEN HECELER).BUNUN İÇİN DE BİZ KELOĞLAN ÇİZGİFİLMİNDEKİ BİLGECAN DEDEYİ KULLANDIK BU YIL ÖĞRENCİLERİMLE.ŞÖYLEKİ:"KA"HECESİNİ OKUMAK İÇİN BİLGECAN DEDENİN KAZANINA ÖNCE "K" SESİNİ SONRA "A" SESİNİ ATIYORUZ DİYORUM.BİR ELİMİZLE KAZANA YÜKSEK SESLE "K"KOYUYORUZ.DİĞER ELİMİZLE "A" KOYUYORUZ VE KAZANDAKİ SİHİRLİ KARIŞIM" KA" DİYEREK PATLIYOR.TABİ BUNLARI YAPARKEN ARADA BAŞKA HİÇBİRŞEY SÖYLEMİYORUZ."K" DİYEREK Bİ ELİMİZİ "A"DİYEREK DİĞER ELİMİZİ İNDİRİP "KA"DİYE BAĞIRARAK ELLERİMİZİ HAVAYA KALDIRIYORUZ.YAZARKEN DE ÇOCUĞA KAZANDAN BU KARIŞIMI ELDE ETMEK İÇİN KAZANA ÖNCE NE KOYARIZ SONRA NE KOYARIZ DİYE SORDUĞUNUZDA ÇOCUK ZATEN YAZIYOR.AMA BU YÖNTEMİ YAPAMAYAN ÖĞRENCİLERİME DE TAHTAYA EV RESMİ ÇİZİYORUM.İÇİNE "KA" YAZIYORUM.VE BU EVDE KİMLER OTURUYOR DİYE SORDUĞUMDA "K" VE "A" CEVABINI ALIYORUM.YAZARKEN DE HECEYİ SÖYLÜYORUM.BU HECENİN İÇİNDE KİMLER OTURUYOR DİYE SORUYORUM VE SONUÇ GENELDE MÜKEMMEL OLUYOR.BU HECELERİN BİRLEŞİP KELİME OLUŞTURMA KISMINI ANLATIRKEN DE TAHTAYA İKİ YARIM KALP ÇİZİYORUM YANYANA.BİRİNİN İÇİNE "AR",DİĞERİNİN İÇİNE "KA"YAZIYORUM.BU İKİ KALP BİRBİRİNE KÜSMÜŞ,HADİ ONLARI BARIŞTIRALIM DİYORUM VE KARŞILARINA BÜYÜK BİR KALP ÇİZİP İKİ HECEYİ BİRLEŞTİREREK YAZIYORUM."ARKA"KELİMESİNİ BAĞIRARAK SÖYLÜYORLAR.BÖYLECE KELİMEYİ OLUŞTURUP OKUYORLAR VE YAZIYORLAR.ÖDEV KONUSUNA GELİNCE KENDİ VELİLERİME DE SÖYLEDİĞİM ŞEY ŞU:ÖĞRENCİ EĞERE BİR SATIR GÜZEL YAZDIYSA ONA 1 SAYFA YAZDIRMAK İÇİN ZORLAMA YAPMAYIN.BU ONUN YAZMAKTAN SOĞUMASINI SAĞLAYACAKTIR.YAZAMIYORSA UĞRAŞIN TABİKİ GÜZEL YAZABİLENE KADAR AMA BUNU DA BELİRLİ ARALIKLARLA YAPIN.VE HER GÜZEL SONUÇTA ÇOCUĞUNZA BİR MÜKAFAT VERİN.BU MADDİ BİRŞEY OLMAK ZORUNDA DEĞİL.BAZEN BİR AFERİN DEMENİZ,BAŞINI OKŞAMANIZ,ÖPMENİZ,KUCAĞINIZA ALIP ZIPLATMANIZ ONUN İÇİN HARİKA BİR MÜKAFATTIR.AYRICA ÇOCUĞUNUZA BAĞIRARAK ZORLAYARAK ÖDEV YAPTIRMAYIN.BU DA ONUN OKUL HAKKINDAKİ DERS HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİNİ OLUMSUZ ETKİLER.ÇOCUĞA BU DERSİ VEYA ÖDEVİ NEDEN YAPMANIZ GEREKTİĞİNİ ANLATTIĞINIZDA EMİN OLUN ONLAR BUNU ANLARLAR VE İSTEKLİ BİR ŞEKİLDE YAPARLAR.AMA YAPMAYA İSTEKLİ ÇOCUKLARI DA DURDURMAYA ÇALIŞMAYIN.... BUNLAR BENİM NACİZANE TAVSİYELERİM.YANLIŞ ANLAMAYIN,TECRÜBELER SAYESİNDE YAZABİLİYORUM BUNLARI.BEN ÖĞRETMENİM BEN BİLİYORUM DÜŞÜNCESİYLE DEĞİL,YARDIMCI OLABİLMEK ADINA.BEN DE AYNI ZAMANDA İKİ KIZIMIN VELİSİYİM. ÇOCUKLARINIZIN OKULDA KARŞILAŞTIĞI DİĞER SORUNLARA GELİNCE,ÖZELLİKLE DİĞER ÇOCUKLARLA TARTIŞMALARI KONUSU,ÇOK HASSAS BİR KONU.BU KONUYU ÇÖZEBİLECEK TEK KİŞİ ÖĞRETMENDİR.ÇOCUĞUN ANNESİYLE SİZİN KONUŞMANIZ OLAYI ÇÖZMEZ HATTA BÜYÜTEBİLİR.ÇÜNKÜ ÇOĞU ANNE ÇOCUĞUNUN HATASINI KABULLENMEK İSTEMEZ VEYA BUNU BAŞKA VELİDEN DUYMAK ZORUNA GİDEBİLİR.TERSİ OLDUĞU DURUMLARDA VARDIR MUTLAKA AMA İNANIN ÇOK NADİRDİR.SİZİN ÇOCUKLA KONUŞMANIZ SÖZKONUSU BİLE OLAMAZ ÇÜNKÜ O ÇOCUKLARIN HEPSİ OKULA GİRDİKLERİ ANDA ARTIK ÖĞRETMENİN EVİNDELERDİR.SİZİN YAPTIĞINIZ ŞEY ŞUNA BENZER:SİZ BAŞKA BİRİNİN EVİNE İZİNSİZ GİRİP ÇOCUĞUNA KIZIYORSUNUZ.Kİ BU KİMSENİN HOŞUNA GİTMEZ.BİZLER O ÖĞRENCİLERİN HİÇBİRİNE DIŞARDAN BİRİNİN MÜDAHALE ETMESİNİ İSTEMEYİZ Kİ SİZ DE ÇOCUĞUNUZA BAŞKA BİRİNİN KIZMASINI HOŞ KARŞILAMAZSINIZ.BU NEDENLE BU TÜR KONULARI ÖĞRETMENİNİZLE İLETİŞİME GEÇEREK HALLETMENİZİ ÖNERİRİRİM.çok güzel yazmışsınız emeğinize sağlıkMERHABA.BEN DE YENİ SİSTEMDE 7 YIL 1.SINIF ÖĞRETMENLİĞİ YAPMIŞ BİR ÖĞRETMENİM.DİKTE ÇALIŞMASI, ÖĞRENCİNİN, SİZİN SÖYLEDİĞİNİZ KELİME VE CÜMLELERİ DOĞRU BİR ŞEKİLDE ,İMLA KURALLARINA DA UYARAK YAZMASIDIR.TABİKİ 1.SINIF ÖĞRENCİSİNDEN ,HENÜZ, İMLA KURALLARINI BEKLEYEMEYİZ.AMA ŞU AYLARDA HEMEN CÜMLE YAZMASINI DA BEKLEMEYİN.CÜMLEDEN ÖNCE KELİME,KELİMEDEN ÖNCE DE HECE YAZMASINI BEKLEMEK GEREKİR.HECE ÇALIŞMASINI YAPTIKTAN SONRA DA HECELERİN NASIL BİRLEŞEREK KELİME OLUŞTURDUKLARINI ÇOCUĞUN ANLAMASI LAZIM.
heceler konusunda ve kelimeler konusunda dediklerinizi uygulayacağım inşallah
sınıfımızda anneler çocukları bizzat uyardığı için anneler Arasında Tartışma bile çıktı malesef
TEŞEKKÜR EDERİM.UMARIM YAZDIKLARIM FAYDALI OLUR.YARDIMCI OLABİLECEĞİM KONULAR OLURSA MUTLAKA CEVAP YAZARIM.VELİLER ÇOCUKLARA DERSLERİ KONUSUNDA NASIL YARDIMCI OLACAKLARINI BİLMEDİKLERİ İÇİN ÇOK VERİMLİ OLAMIYORLAR.BU NEDENLE BEN ÖNCE VELİLERE REHBERLİK EDİLMESİNİ,ONLARA ÇOCUKLARINA NEYİ NASIL ÖĞRETEBİLECEKLERİ KONUSUNDA YOL GÖSTERİLMESİ GEREKTİĞİNİ;SONRA ÇOCUKLARA ÖĞRETİME BAŞLANMASI GEREKTİĞİNİ SAVUNURUM HEP.ÇÜNKÜ İNANIN ÖĞRETİMDE DE EĞİTİMDE DE ÖĞRETMEN %20 ETKİLİDİR,AİLE VE ÇEVRE İSE %80 ETKİLİ.ÇOCUKLARIMIZ BİZİM CANLARIMIZ,ONLARIN GELECEKLERİNİ SADECE ÖĞRETMENE BAĞLAYAMAYIZ.VELİ OLARAK BİZ KENDİMİZİ NE KADAR ÇOK GELİŞTİRİRSEK ONLARA GELECEKLERİ İÇİN O KADAR FAZLA KAPI AÇMIŞ OLURUZ.
- 18 Nisan 2011
- 23.519
- 33.351
- 8 Temmuz 2013
- 1.137
- 572
MERHABA.BEN DE YENİ SİSTEMDE 7 YIL 1.SINIF ÖĞRETMENLİĞİ YAPMIŞ BİR ÖĞRETMENİM.DİKTE ÇALIŞMASI, ÖĞRENCİNİN, SİZİN SÖYLEDİĞİNİZ KELİME VE CÜMLELERİ DOĞRU BİR ŞEKİLDE ,İMLA KURALLARINA DA UYARAK YAZMASIDIR.TABİKİ 1.SINIF ÖĞRENCİSİNDEN ,HENÜZ, İMLA KURALLARINI BEKLEYEMEYİZ.AMA ŞU AYLARDA HEMEN CÜMLE YAZMASINI DA BEKLEMEYİN.CÜMLEDEN ÖNCE KELİME,KELİMEDEN ÖNCE DE HECE YAZMASINI BEKLEMEK GEREKİR.HECE ÇALIŞMASINI YAPTIKTAN SONRA DA HECELERİN NASIL BİRLEŞEREK KELİME OLUŞTURDUKLARINI ÇOCUĞUN ANLAMASI LAZIM.
çok güzel anlatmıssınız tşkler
- 26 Nisan 2008
- 35.547
- 78.779
çok güzel bri yazı olmuş hocamMERHABA.BEN DE YENİ SİSTEMDE 7 YIL 1.SINIF ÖĞRETMENLİĞİ YAPMIŞ BİR ÖĞRETMENİM.DİKTE ÇALIŞMASI, ÖĞRENCİNİN, SİZİN SÖYLEDİĞİNİZ KELİME VE CÜMLELERİ DOĞRU BİR ŞEKİLDE ,İMLA KURALLARINA DA UYARAK YAZMASIDIR.TABİKİ 1.SINIF ÖĞRENCİSİNDEN ,HENÜZ, İMLA KURALLARINI BEKLEYEMEYİZ.AMA ŞU AYLARDA HEMEN CÜMLE YAZMASINI DA BEKLEMEYİN.CÜMLEDEN ÖNCE KELİME,KELİMEDEN ÖNCE DE HECE YAZMASINI BEKLEMEK GEREKİR.HECE ÇALIŞMASINI YAPTIKTAN SONRA DA HECELERİN NASIL BİRLEŞEREK KELİME OLUŞTURDUKLARINI ÇOCUĞUN ANLAMASI LAZIM.
teşekürlerr..
- 18 Nisan 2011
- 23.519
- 33.351
merhabalar.kusura bakmayın,mesajınızı yeni gördüm.çocuğunuza kelimeleri parçalamayı öğretin.bunun için benim sınıfımda uyguladığım " şirin bebek oyunu " nu öğretebilirsiniz.şöyle ki:ben öğrencilerimin karşısına geçiyorum ve onlara diyorum ki,ben konuşmayı bilmeyen bir bebeğim.sen beni güldürerek bana nasıl bu kelimeyi öğretirsin dediğimde,çocuk bana o kelimeyi hecelerine ayırarak söylüyor.tabiki bunu yapmadan önce ben onlara birkaç kelimeyi sanki onlar bebekmiş,ben onlara şirinlik yapıyormuşum gibi,her hecede kafamı diğer yana yatırarak(yani şirinlik yaparak) ve heceleri biraz uzatarak söylüyorum.mesela kuuum-baaaa-raaaaaaaa ...çocuk bunu duyduktan sonra kendisi okurken eğer hecelerine yanlış ayırdığı kelime varsa sen bunu bebeğe böyle mi söyliyceksin diye uyardığınızda anlayıp düzeltmeye başlıycaktır.siz bunu bi deneyin,olmazsa başka oyunlar da anlatabilirim.
bir de eğer çocuğunuz hecelemeleri yanlış yapıyorsa kelimelerin nasıl oluştuğunu anlayamamış olabilir.siz bir torbaya çeşitli heceler yazın ve koyun.çocuğunuz o torbadan çektiği heceleri okuyup masaya koysun ve her yeni hece çıkardığında ona sorun biz bu masadaki hecelerden bir kelime oluşturabilir miyiz diye.çocuk yavaş yavaş heceleri birleştirip kelimeleri oluşturdukça ve okudukça o kelimelerdeki heceleri artık kendisi seçmeye başlıycak ve hecelerine yanlış ayırmıycaktır.
- 15 Temmuz 2014
- 1.032
- 776
Kizim derslerinin sorumlulugunu aldi okuldan gelir gelmez derslerini gostwriyor ve yemekten sonra da derse grciyoruz fakat dersi sadece verilen fotokobileri yapmak saniyor yazdiklarini okutamiyorum ben kesinlikle okumam diyor yazarim ama okumamam diyor 2 harflileri dahi birbirine takmayi beceremedik ben okursam arkamdan okuyor yoksa kendisi asla hecrlemeye dahi calismiyor ne yapabilirim 
merhaba.yanlış anlamayın lütfen ama sizden bir ricam olucak.çocuğunuza kelimeleri asla siz okumayın.bu onu hazırcılığa alıştırmak olur ve sizden bunu sürekli bekler.bu olay devam ederse çocuğunuz okuyacak evet,ama bu defa da okuduklarını anlama zahmetine girmeyip sizin anlatmanızı bekliycek.ona kelimeleri hazır vermek yerine o kelimeyi kendisinin bulmasını sağlayın.çocuğunuz öğretmenin verdiği dışında birşeyler yapmayı sevmiyorsa mutlaka oyun seviyordur.o halde şimdilik oyunlarla ders dışında bişeyler yapmaya çalışın.az önce anlattığım torbaya heceleri koyup sonra kura ile seçerek okuma oyununu oynayabilirsiniz mesela.veya kızınız öğretmen olsun,siz öğrenci,size okumayı öğretmeye çalışsın.bunları hadi okuma yapalım veya hadi ders yapalım gibi cümlelerle başlatmayın kesinlikle.anahtar cümleniz:hadi oyun oynayalım veya ben bir oyun hazırladım,anlatmamı ister misin...bunu bir süre yaptıktan sonra bu defa oyunları ödül haline getirin.yani çocuğunuz sizinle oyun oynamak istediğinde "sen bana şu kelimeleri doğru okursan ben de seninle şu oyunu oynayabilirim" gibi...bir de okumak istememesinin nedenini bir araştırmanızı tavsiye ederim.büyük ihtimalle okuma konusunda kendisine güvenmediği için okuma yapmak istemiyordur.yani okumayı tam olarak yapamıyor olması isteksizliğin en büyük nedenidir.eğer sorun buysa o zaman okuma konusunda bir sayfa önce yazdıklarımı okuyup onlara uygun oyunlar hazırlamanızı (bilgecan dedenin kazanı oyunu gibi) tavsiye ederim.ve en önemlisi her heceleri doğru söylemesinde ona coşkulu bir şekilde aferin demeniz.bu onu okuma konusunda istekli hale getirecektir.Kizim derslerinin sorumlulugunu aldi okuldan gelir gelmez derslerini gostwriyor ve yemekten sonra da derse grciyoruz fakat dersi sadece verilen fotokobileri yapmak saniyor yazdiklarini okutamiyorum ben kesinlikle okumam diyor yazarim ama okumamam diyor 2 harflileri dahi birbirine takmayi beceremedik ben okursam arkamdan okuyor yoksa kendisi asla hecrlemeye dahi calismiyor ne yapabilirim
- 18 Nisan 2011
- 23.519
- 33.351
tamam öğretmenim söylediklerinizi uygulayacağım sonuçtan bilgi vereceğim çok teşekkür ederim
- 18 Nisan 2011
- 23.519
- 33.351
Benzer Konular
İlköğretim Yorum ve Soruları Çocuğu 2.Sınıfa Giden Velilerin Paylaşım Alanı :)))