Bunu yapan gerçekten bir eğitimci mi ? Bence olamaz ! Lütfen okuyun...

DingiltereKralicesi

Nirvana
Kayıtlı Üye
31 Ağustos 2008
5.746
10
Kimya sınavında ahret sorusu

Diyarbakır'da bir lisenin kimya öğretmenlerinden Zeki Kılıçarslan'ın 10'uncu sınıflara yaptığı sınavda sorduğu soruya tepki yağdı.

Diyarbakır Rekabet Kurumu Anadolu Lisesi kimya öğretmeni Zeki Kılıçarslan, yaptığı yazılı sınavda ahret sorusu sordu. Öğrencilere “İyilikleri ağır gelirse cennete, kötülükleri ağır gelirse cehenneme, tam nötrleşme olursa Araf’a gidecek. İşlem yaparak sonucu bulunuz” şeklindeki bir soru sorulması tepki çekti.

Diyarbakır’ın gözde okullarından Ziya Gökalp Lisesi’nde mescit bulunduğunun fotoğraflarla belgelenmesi üzerine şimdi de Rekabet Kurumu Anadolu Lisesi’nde öğretmenlerin sınavlarda dini içerikli sorular sorduğu ortaya çıktı. Okulun kimya öğretmenlerinden Kılıçarslan’ın 10’uncu sınıflara yaptığı sınavda sorduğu soru tartışma yarattı:

“X şahsı hayatı boyunca 3.10 üzeri 22 tane iyilik ve 4.10 üzeri -2 mol kötülük yapıyor. Hesap günü mizanda iyilik ve kötülükleri tartılıyor. İyilikleri ağır gelirse cennete, kötülükleri ağır gelirse cehenneme, tam nötrleşme olursa Araf’a (hayvanların ve delilerin barınacağı yere) gidecek. Bu şahsın hesabı görülünce durumu ne olacak. İşlem yaparak sonucu bulunuz (N: 6.10 üzeri 23).”



Sınıf değil mescit

Aynı okulda bir sınıfın mescide çevrildiği de belirlendi. Okulun birinci katında kütüphanenin olduğu sıradaki en son sınıfın mescide çevrildiği ifade edilirken öğretmen ve öğrencilerin ders aralarında burada namaz kıldığı vurgulandı.

Eğitim-Sen Diyarbakır Şube Sekreteri Yıldırım Arslan, uygulamalara tepki gösterdi. Uygulamaların iktidar gücüne dayandığını vurgulayan Arslan, “Fazla söze gerek yok. Niyet ortada. Benzerlerini AKP iktidarı döneminde birçok kez yaşadık. Milli Eğitim Bakanı gibi kişiliklerin eğitim ve öğretim sistemlerinin başındayken eğitimin çağdaş bir norma kavuşması gibi bir durum söz konusu değil” dedi.
 
hm yabancı gelmedi bana.
benimde liseyi okuduğum yerde hep dindar insanlar oturmaktaydı.
öğretmenlerin hepsi kapalıydı.
bize atıyorum edebiyat dersinde kuran-ı kerim dinletilirdi..
hocalar sürekli dini konuşmalar yaparlardı.ama bu olay kadar değildi tabiki.
çok abartılmış
 
konu dışı belki ama
eğitimci ne öğretir sizce başlığı açan arkadaşım? "Bunu yapan gerçekten bir eğitimci mi ? Bence olamaz ! Lütfen okuyun..." demişsiniz de
 
Ders içinde olmadığı sürece,öğrencilere baskı yapılmadığı sürece okulda kılınan namaz niye bu kadar göze batıyor,anlamadım gitti.Zaten ya öğle arasında ya da tenefüs arasında yapılıyor bunlar ve bir çok okulda da var.Okullarda biz ne sıkıntılar yaşıyoruz,onu halletmeye çalışmıyorlar,insanların namazıyla uğraşıyorlar.Öğretmenin siyasi amaçla yazdığını da düşünmüyorum,orijinallik olsun,çocuğun ilgisini çeksin diye yazmıştır.Öğretmenine tacizde bulunan,döven,derste ayaklarını sıraya uzatan,arkadaşlarına sarkıntılık yapan öğrencileri hala okullarda barındırıyoruz ama.......Yazık bize!
 
Ders içinde olmadığı sürece,öğrencilere baskı yapılmadığı sürece okulda kılınan namaz niye bu kadar göze batıyor,anlamadım gitti.Zaten ya öğle arasında ya da tenefüs arasında yapılıyor bunlar ve bir çok okulda da var.Okullarda biz ne sıkıntılar yaşıyoruz,onu halletmeye çalışmıyorlar,insanların namazıyla uğraşıyorlar.Öğretmenin siyasi amaçla yazdığını da düşünmüyorum,orijinallik olsun,çocuğun ilgisini çeksin diye yazmıştır.Öğretmenine tacizde bulunan,döven,derste ayaklarını sıraya uzatan,arkadaşlarına sarkıntılık yapan öğrencileri hala okullarda barındırıyoruz ama.......Yazık bize!

gerçekten çok doğru dedin arkadaşımalkisalkisalkis
:nazar:
 
Son düzenleme:
nelerle uğraşıyorsunuz arkadaşım bende lisede öğretmenlik yaptım 3 yıl
karma meslek lisesiydi kız öğrenciler ağlayarak anlatıyordu hocam boş dersde erkek öğrenciler arka sıralarda ma.....n yapıyor diye
her türlü olayla karşılaşabiliyorsun hademeyle öpüşeni mi ararsın
neler neler var duymadığınız
 
Bazı arkadaşlar ne var bunda? gibi cvp lar vermişler, bu ülkede farklı dinden görüşten bir sürü insan var, onların inancına da saygı gösterilmesi lazım o zaman, bir hristiyan da yahudide okulda ibadet etmek isteyebilir okul onlara da eşit hakkı sağlayacakmı? Bu ülkede herkes inandığı gibi yaşar ama herşeyin yeri ayrı, heryerde namaz kılınabilecek camilerimiz var.. Okul ibadethane değildir..
 
Ders içinde olmadığı sürece,öğrencilere baskı yapılmadığı sürece okulda kılınan namaz niye bu kadar göze batıyor,anlamadım gitti.Zaten ya öğle arasında ya da tenefüs arasında yapılıyor bunlar ve bir çok okulda da var.Okullarda biz ne sıkıntılar yaşıyoruz,onu halletmeye çalışmıyorlar,insanların namazıyla uğraşıyorlar.Öğretmenin siyasi amaçla yazdığını da düşünmüyorum,orijinallik olsun,çocuğun ilgisini çeksin diye yazmıştır.Öğretmenine tacizde bulunan,döven,derste ayaklarını sıraya uzatan,arkadaşlarına sarkıntılık yapan öğrencileri hala okullarda barındırıyoruz ama.......Yazık bize!

katılıyorum. derslerde çok daha farklı şeyler yapan hiç ders anlatmayan hocalar da var. nedn garipsediniz ki? tamam farklı ama baskı olmadığı sürece sorun yok
 
Basligi görünce acaba ögretmen tacizmi yapti?,ögrencisini mi öldürdü?,dayaktan hastanelik mi etti?, yada bunlara benzer bir olay oldu herhalde dedim.Ama burada ögretmenin isledigi bir suc göremedim.Cocuklara hem din hemde kimyayi ayni anda ögreten bir ögretmen gördüm.
 
Yani okullarda kimya dersini dahi dini olarak öğretsin diyorsunuz.. şaşırdım :1shok:

ben kendi adıma öyle bir olaydan memnuniyet duyarım ama herkese uymayabileceği için her şeyin din bazlı anlatılması uygun olmayabilir.

çocuklarımız evrimi, dünyadaki bir çok farklı dini vs. öğreniyorken neden dini öğrenmesin ya da neden %99'un müslüman olduğu bir ülkede çok da zekice tasarlanmış orjinal sorularla karşılaşmasın?

hem konuya sırf din diye bakmayın. iyilik ve kötülük var ortada. hangi dinden olursa olsun herkes demez mi iyiler cennete diye (belki cenneti başka isimle anar onu bilemem)

zaten anlamıyorum dinle ilgili bir konu olunca neden hep dindar-dinsiz ayrımı yapılıp büyük tartışmalara giriliyor.
 
Ben kendi adıma, okullara dine yer verilmesin diye bir ifade kullanmadım. Aksine dinin öğretilmesinden yanayım, ama taraflıca değil. Bu ülkede Müslüman olan, ama onlarca farklı mezhebe mensup olan insanlar var. Başka dinden olanları tartışmayı bir kenara bırakalım, o ayrı bir konu, zekice üretilmiş aksi düşünceler değil bence, üzerinde durulması gereken bir konu, ama bu yazının onlarla alakası yok. Şu cümleye dikkatinizi çekerim :


“X şahsı hayatı boyunca 3.10 üzeri 22 tane iyilik ve 4.10 üzeri -2 mol kötülük yapıyor. Hesap günü mizanda iyilik ve kötülükleri tartılıyor. İyilikleri ağır gelirse cennete, kötülükleri ağır gelirse cehenneme, tam nötrleşme olursa Araf’a (hayvanların ve delilerin barınacağı yere) gidecek. Bu şahsın hesabı görülünce durumu ne olacak. İşlem yaparak sonucu bulunuz (N: 6.10 üzeri 23).”


Peki size sorarım. Allah istese, 3.10 üzeri 22 tane iyilik, 4.10 üzeri -2 mol kötülük yapan kişiyi cennete koyamaz mı ? Bu örnek kimya dersi için uygun mu ? Öğrencilerimizin dersler arasında bağlantılar kurmasını, örneklerimizin gerçek hayattan olmasını istiyoruz evet, ama sizce de bu uygunsuz bir örnek değil mi ???

Neden hemen konu, başka okullarda şunlar olurken sesiniz çıkmıyor da şimdi çıkıyor, neden dinin öğretilmesine karşısınız şeklinde ifadelere geldi anlayabilmiş değilim. Ben yalnızca EĞİTMEN arkadaşlarım ile bu konuyu paylaşmak, fikirlerini almak istemiştim. Ama nedense hemen karşıt, ama konuyla alakasız görüşler geldi. Onlara da saygı duyuyorum, ama lütfen öğretimden önce eğitimi düşünelim derim.

Saygılar a.s.
 
Hcr canım bende sana katılıyorum. Evet örnek uygun değil. Hassas konularda insanları incitecek noktalardan uzak durmakta fayda var. eğer tartıştığımız buysa. yok tartıştığımız okullarda ibadet yerlerinin olmasıysa. Evet bence olmalı,inan inandığı şeyde huzur arayan insandan ne zarar gelir allah aşkına . yasakla kapat düşünceleri değil mi bizi kör karanlıklara iten
 
Ben kendi adıma, okullara dine yer verilmesin diye bir ifade kullanmadım. Aksine dinin öğretilmesinden yanayım, ama taraflıca değil. Bu ülkede Müslüman olan, ama onlarca farklı mezhebe mensup olan insanlar var. Başka dinden olanları tartışmayı bir kenara bırakalım, o ayrı bir konu, zekice üretilmiş aksi düşünceler değil bence, üzerinde durulması gereken bir konu, ama bu yazının onlarla alakası yok. Şu cümleye dikkatinizi çekerim :


“X şahsı hayatı boyunca 3.10 üzeri 22 tane iyilik ve 4.10 üzeri -2 mol kötülük yapıyor. Hesap günü mizanda iyilik ve kötülükleri tartılıyor. İyilikleri ağır gelirse cennete, kötülükleri ağır gelirse cehenneme, tam nötrleşme olursa Araf’a (hayvanların ve delilerin barınacağı yere) gidecek. Bu şahsın hesabı görülünce durumu ne olacak. İşlem yaparak sonucu bulunuz (N: 6.10 üzeri 23).”


Peki size sorarım. Allah istese, 3.10 üzeri 22 tane iyilik, 4.10 üzeri -2 mol kötülük yapan kişiyi cennete koyamaz mı ? Bu örnek kimya dersi için uygun mu ? Öğrencilerimizin dersler arasında bağlantılar kurmasını, örneklerimizin gerçek hayattan olmasını istiyoruz evet, ama sizce de bu uygunsuz bir örnek değil mi ???

Neden hemen konu, başka okullarda şunlar olurken sesiniz çıkmıyor da şimdi çıkıyor, neden dinin öğretilmesine karşısınız şeklinde ifadelere geldi anlayabilmiş değilim. Ben yalnızca EĞİTMEN arkadaşlarım ile bu konuyu paylaşmak, fikirlerini almak istemiştim. Ama nedense hemen karşıt, ama konuyla alakasız görüşler geldi. Onlara da saygı duyuyorum, ama lütfen öğretimden önce eğitimi düşünelim derim.

Saygılar a.s.

Ne yazık ki biz hala cumhuriyet yönetimini benimseyememişiz yoksa lailkliği dinsizlik olarak algılıyan bu kadar çok cahil insan olmazdı!! Hala 80 yıl önceki gibi kafalar oysa medeni ülkelerde herşeyin yeri ayrı dinin, eğlencenin, eğitimin vss.. Ben çocuğuma belki farklı bi dini eğitim vereceğim o hoca bana sormuşmu? Ne hakla benim çocuğumu genelleyebilirki? Kim ona bu hakkı veriyor? Siz eğer istiyorsanız okuldan sonra dini eğitimde aldırabilirsiniz bu sizin kendi görüşünüz tabiki saygım var ama orası DEVLETİN okulu..
 
cumhuriyet yönetimi ile kimya öğretmeninin hazıladığı soru arasında nasıl bağ kurdun anlayamadım ilksencim.eğitimde öğrenme için en önemli etken çevredir çocuklar en çok neyi yaşıolarsa yeni öğreneceklerindede yaşatılarından örnek verilirse aha kolay anlarlar kimya öğretmeni bunu düşünmüş olabilir herkes kendi yaşadığı çevreye göre algılarsa tabiki garip karşılanır dikkat etmek lazım:)laiklik devlet ve din işlerinin ayrı yürütülmesidir değil mi ee o okuldaki öğetmenler öğrenciler farz olan ibadetlerini yaptılar die rejimimi değiştirdiler?kimse genelleme yapmıo öle ki çok farklı görüşte olan öğetmenlerimiz var sadece çocuklar değil onlarda zor durumda kalıolar bazen!niçin böle konulaa takılıruz toplum olarak anlamıorum ne çok sorunumuz var ben doğuda köyde çalışıorum açmayın yaramıııı:)
 
Sitemizde din,dil,ırk,mezhep,siyaset içerikli veya bu tür konulara zemin hazırlayan yazılar,yorumlar yasaktır.

Konu kilitlenmiştir...
 
X