- 10 Ağustos 2009
- 26.130
- 18.283
- 823
m.mynet.com/i3.html#http://wStanford Universitesi Dekanı
Açıklıyor: 18 Yaşına Gelen
Herkesin Sahip Olması Gereken 8
Beceri
Dünyanın en iyi
üniversitelerinden biri sayılan
Stanford Üniversitesi eski dekanı
Julie Lythcott-Haims Quora adlı
websitesinde 18 yaşına gelen
herkesin sahip olması gereken 8
özelliği saydı.
Ali Halit Diker / Mynet Haber
New York Times bestseller listesine
giren How to Raise an Adult (Bir
Yetişkin Nasıl Eğitilir) kitabının
yazarı Julie Lythcott-Haims
Quora'da sorulan “18 yaşındaki
herkesin sahip olması gereken
özellikler nedir” sorusunu
cevapladı. Sadece sahip olunması
gereken özellikleri sıralamakla
kalmayan Lythcott-Haims, bu
özellikleri çocuklara
kazandırmamızı engelleyen
ebeveyn davranışlarını da
örnekledi.
1. Yabancılarla iletişim
kurabilmek
Fakülte görevlileri, dekanlar,
rehberler, mal sahipleri, kasiyerler,
ik çalışanları, iş arkadaşları, sağlık
çalışanları, otobüs şoförleri,
mühendiler... Kısaca 18 yaşına
gelmeden önce her insan
sosyoekonomik sınıfı ne olursa
olsun herkesle doğru iletişim
kurma becerisini kazanmalı.
Engel: Genelde çocuklarımıza
yabancılarla konuşmamayı
öğütleriz. Oysa çocuklarımıza
iletişim kurabilecekleri iyi
yabancılarla iletişim kurmamaları
gereken kötü yabancıları nasıl ayırt
edebileceklerini öğretmemiz
gerekiyor. Bunu yapmadığımız için
genellikle yardım, destek ya da
yönlendirme istediğimiz zaman
yabancılarla nasıl iletişim kurması
gerektiğini bilmeyen yetişkinlere
dönüşüyoruz.
2. Tek başına yolunu bulmak
Bir insan 18 yaşına gelmeden
okuduğu kampüs, staj yaptığı ya da
çalıştığı işyerinin yakınlarında
nereye, nasıl gideceğini tek başına
keşfedebilmeli.
Engel: Çocuklarımızı gidecekleri
yere götürerek onlara iyilik
yapmıyoruz. Onların etrafı
gözlemleyip nereye nasıl
gideceklerini öğrenmelerini
engelliyoruz.Okul servislerine ve
otobüs duraklarına kadar bırakıp
hangi otobüse bineceklerini bile
söylemeden doğru otobüse
bindiriyoruz. Bu, çocuklarımızın
yaşadıkları ve çalıştıkları yerlerde
nasıl ulaşım sağlayacaklarını
bilmeyen yetişkinlere dönüşmesine
neden oluyor.
3. Zamanlı görevleri ve işlerini
düzenlemeyi bilmek
18 yaşındaki bireyler, özellikle iş
yükü yoğunlaştığında neye öncelik
vereceğini iyi bilmeli.
Engel: Çocuklarımıza ödevlerinin
teslim tarihlerinin ne zaman
olduğunu hatırlatmak ve zaman
zaman ödevlerini yapmalarına
yardım etmek, yetişkin bireyler
olduklarında önceliklendirme
konusunda büyük hatalar
yapmalarına ve başarısız
olmalarına neden olabilir.
4. Ev ekonomisine katkıda
bulunmak
Ufak da olsa 18 yaşına gelen her
gencin ev ekonomisine katkıda
bulunması gerekiyor.
Engel: Çoğu zaman çocuklarımızdan
eve maddi katkı sağlaması
konusunda yardım istemiyoruz.
Akademik sorumlulukları ve
akranlarıyla geçirdikleri zaman
dışında fazla vakti olmayan
çocuklar kendi ihtiyaçlarını
karşılmayı, başkalarının
ihtiyaçlarına saygı duymayı ve iş
bölümünde üzerine düşenleri
yapmayı öğrenemiyor.
5. Kişisel problemleri çözmek
Arkadaşları, bazen de kardeşleri ile
arasında bir anlaşmazlık çıkan 18
yaşındaki bir birey doğru iletişim
kurarak bu sorunlara çözüm
üretebilmeli.
Engel: Çocuklarımızın arasındaki
anlaşmazlıkları, tartışmaları ve
kavgaları ayırmamız onların ileride
kişisel sorunlar yaşadıkları
insanlarla aralarındaki problemleri
çözmelerinin önünde büyük engel.
İki çocuk arasında bir tartışma
çıktığında sorunu çözmek yerine
sadece yol gösterici olmamız ileride
problem çözme konusunda daha
becerikli olmalarını sağlar.
6. İyi günler ardından gelen kötü
günlerle baş edebilmek
Zor dersler, aşırı iş yükü, rekabet,
zorlu öğretmen veya patronlarla
başa çıkabilmek ve bir başarı elde
edildiğinde rehavete kapılmamak
18 yaşındaki her bireyin sahip
olması gereken özellikler.
Engel: İşler zorlaştığı an
çocuklarımıza destek olmak için
yapmadığımızı bırakmıyoruz. Belirli
bir sürede gerçekleştirmesini
beklediğimiz bir iş için fazladan
zaman verebiliyoruz, ya da onlar
yerine işi bitirebiliyoruz.
7. Para kazanmak ve parayı
yönetmek
Bazı insanlar 18 yaşından bile önce
para kazanmaya ve kazandığı
parayı yönetmeyi öğrenebiliyor,
fakat 18 yaşındaki her bireyin bu
beceriyi çoktan kazanması
gerekiyor.
Engel: En azından yarı-zamanlı
işlerde çalışarak gıcık patronlarla ve
para kazanmanın gerektiği
sorumluluklarla tanışması gereken
18 yaş altı çocuklarımıza genellikle
ne zaman ihtiyaçları olsa para
veriyoruz. Bazen onlar yerine
kendimiz alışveriş yapıyoruz.
8. Risk almak
18 yaşındaki bireyler risk almalı ve
aldığı riskin olumlu ve olumsuz
sonuçlarına göre eyleme geçmeyi
bilmeli.
Engel: Çocuklarımızı, “aman başına
bir şey gelir” diyerek en ufak
riskten uzak tutmamız ve
muhtemel engelleri onlar farkında
bile olmadan ortadan kaldırmamız;
çocuklarımızın bir şeyi başarmadan
önce birkaç kez başarısız olmaları
gerektiği gerçeğinin görmelerini
engelliyor.
Açıklıyor: 18 Yaşına Gelen
Herkesin Sahip Olması Gereken 8
Beceri
Dünyanın en iyi
üniversitelerinden biri sayılan
Stanford Üniversitesi eski dekanı
Julie Lythcott-Haims Quora adlı
websitesinde 18 yaşına gelen
herkesin sahip olması gereken 8
özelliği saydı.
Ali Halit Diker / Mynet Haber
New York Times bestseller listesine
giren How to Raise an Adult (Bir
Yetişkin Nasıl Eğitilir) kitabının
yazarı Julie Lythcott-Haims
Quora'da sorulan “18 yaşındaki
herkesin sahip olması gereken
özellikler nedir” sorusunu
cevapladı. Sadece sahip olunması
gereken özellikleri sıralamakla
kalmayan Lythcott-Haims, bu
özellikleri çocuklara
kazandırmamızı engelleyen
ebeveyn davranışlarını da
örnekledi.
1. Yabancılarla iletişim
kurabilmek
Fakülte görevlileri, dekanlar,
rehberler, mal sahipleri, kasiyerler,
ik çalışanları, iş arkadaşları, sağlık
çalışanları, otobüs şoförleri,
mühendiler... Kısaca 18 yaşına
gelmeden önce her insan
sosyoekonomik sınıfı ne olursa
olsun herkesle doğru iletişim
kurma becerisini kazanmalı.
Engel: Genelde çocuklarımıza
yabancılarla konuşmamayı
öğütleriz. Oysa çocuklarımıza
iletişim kurabilecekleri iyi
yabancılarla iletişim kurmamaları
gereken kötü yabancıları nasıl ayırt
edebileceklerini öğretmemiz
gerekiyor. Bunu yapmadığımız için
genellikle yardım, destek ya da
yönlendirme istediğimiz zaman
yabancılarla nasıl iletişim kurması
gerektiğini bilmeyen yetişkinlere
dönüşüyoruz.
2. Tek başına yolunu bulmak
Bir insan 18 yaşına gelmeden
okuduğu kampüs, staj yaptığı ya da
çalıştığı işyerinin yakınlarında
nereye, nasıl gideceğini tek başına
keşfedebilmeli.
Engel: Çocuklarımızı gidecekleri
yere götürerek onlara iyilik
yapmıyoruz. Onların etrafı
gözlemleyip nereye nasıl
gideceklerini öğrenmelerini
engelliyoruz.Okul servislerine ve
otobüs duraklarına kadar bırakıp
hangi otobüse bineceklerini bile
söylemeden doğru otobüse
bindiriyoruz. Bu, çocuklarımızın
yaşadıkları ve çalıştıkları yerlerde
nasıl ulaşım sağlayacaklarını
bilmeyen yetişkinlere dönüşmesine
neden oluyor.
3. Zamanlı görevleri ve işlerini
düzenlemeyi bilmek
18 yaşındaki bireyler, özellikle iş
yükü yoğunlaştığında neye öncelik
vereceğini iyi bilmeli.
Engel: Çocuklarımıza ödevlerinin
teslim tarihlerinin ne zaman
olduğunu hatırlatmak ve zaman
zaman ödevlerini yapmalarına
yardım etmek, yetişkin bireyler
olduklarında önceliklendirme
konusunda büyük hatalar
yapmalarına ve başarısız
olmalarına neden olabilir.
4. Ev ekonomisine katkıda
bulunmak
Ufak da olsa 18 yaşına gelen her
gencin ev ekonomisine katkıda
bulunması gerekiyor.
Engel: Çoğu zaman çocuklarımızdan
eve maddi katkı sağlaması
konusunda yardım istemiyoruz.
Akademik sorumlulukları ve
akranlarıyla geçirdikleri zaman
dışında fazla vakti olmayan
çocuklar kendi ihtiyaçlarını
karşılmayı, başkalarının
ihtiyaçlarına saygı duymayı ve iş
bölümünde üzerine düşenleri
yapmayı öğrenemiyor.
5. Kişisel problemleri çözmek
Arkadaşları, bazen de kardeşleri ile
arasında bir anlaşmazlık çıkan 18
yaşındaki bir birey doğru iletişim
kurarak bu sorunlara çözüm
üretebilmeli.
Engel: Çocuklarımızın arasındaki
anlaşmazlıkları, tartışmaları ve
kavgaları ayırmamız onların ileride
kişisel sorunlar yaşadıkları
insanlarla aralarındaki problemleri
çözmelerinin önünde büyük engel.
İki çocuk arasında bir tartışma
çıktığında sorunu çözmek yerine
sadece yol gösterici olmamız ileride
problem çözme konusunda daha
becerikli olmalarını sağlar.
6. İyi günler ardından gelen kötü
günlerle baş edebilmek
Zor dersler, aşırı iş yükü, rekabet,
zorlu öğretmen veya patronlarla
başa çıkabilmek ve bir başarı elde
edildiğinde rehavete kapılmamak
18 yaşındaki her bireyin sahip
olması gereken özellikler.
Engel: İşler zorlaştığı an
çocuklarımıza destek olmak için
yapmadığımızı bırakmıyoruz. Belirli
bir sürede gerçekleştirmesini
beklediğimiz bir iş için fazladan
zaman verebiliyoruz, ya da onlar
yerine işi bitirebiliyoruz.
7. Para kazanmak ve parayı
yönetmek
Bazı insanlar 18 yaşından bile önce
para kazanmaya ve kazandığı
parayı yönetmeyi öğrenebiliyor,
fakat 18 yaşındaki her bireyin bu
beceriyi çoktan kazanması
gerekiyor.
Engel: En azından yarı-zamanlı
işlerde çalışarak gıcık patronlarla ve
para kazanmanın gerektiği
sorumluluklarla tanışması gereken
18 yaş altı çocuklarımıza genellikle
ne zaman ihtiyaçları olsa para
veriyoruz. Bazen onlar yerine
kendimiz alışveriş yapıyoruz.
8. Risk almak
18 yaşındaki bireyler risk almalı ve
aldığı riskin olumlu ve olumsuz
sonuçlarına göre eyleme geçmeyi
bilmeli.
Engel: Çocuklarımızı, “aman başına
bir şey gelir” diyerek en ufak
riskten uzak tutmamız ve
muhtemel engelleri onlar farkında
bile olmadan ortadan kaldırmamız;
çocuklarımızın bir şeyi başarmadan
önce birkaç kez başarısız olmaları
gerektiği gerçeğinin görmelerini
engelliyor.
